科学中考复习第26课时植物与土壤课件

1、科学中考复习第26课时植物与土壤科学中考复习第26课时植物与土壤考点 对图指认绿色植物根、茎、叶的结构a153知道缺N、P、K等矿物质元素对植物生长的影响a155概述植物体对水分和无机盐的吸收、利用、散失等过程b90说明合理灌溉、合理施肥、种子处理等农业生产中的新陈代谢原理b91科学中考复习第26课时植物与土壤科学中考复习第26课时植物与土壤根尖时吸收水分的主要部位根尖时吸收水分的主要部位科学中考复习第26课时植物与土壤例例1：无土栽培技术是把植物所需的无机盐，按一定比例配成营养：无土栽培技术是把植物所需的无机盐，按一定比例配成营养液来栽培植物。科学兴趣小组选用三株大小和长势相似的四季海棠液来

2、栽培植物。科学兴趣小组选用三株大小和长势相似的四季海棠，分别栽在盛有不同培养液的栽培盆中，放在自然光下照射。，分别栽在盛有不同培养液的栽培盆中，放在自然光下照射。15天天后四季海棠的生长情况记录如下：后四季海棠的生长情况记录如下：15天内长势最好的四季海棠是天内长势最好的四季海棠是 （填序号）。这个实验说明（填序号）。这个实验说明了植物的生长离不开了植物的生长离不开 。要使实验设计更加合理，除了选择的植株大小和长势相似外，你要使实验设计更加合理，除了选择的植株大小和长势相似外，你认为还应该控制哪些变量？认为还应该控制哪些变量？ （写出一点）。（写出一点）。该小组配制的一种营养液，是在每升水中溶

3、解该小组配制的一种营养液，是在每升水中溶解3.3gKCl、1.8gNH4NO3、4.5gCaHPO4、1.6gMgSO4。若用。若用NH4HCO3代替代替NH4NO3，每升水需要，每升水需要 NH4HCO3。栽培盆栽培盆ABC培养液培养液蒸馏水蒸馏水营养液营养液1营养液营养液2生长情况生长情况基本不生长，基本不生长，叶片边缘发黄叶片边缘发黄生长缓慢，基生长缓慢，基本无分枝，叶本无分枝，叶片增加少，薄片增加少，薄生长迅速，分枝生长迅速，分枝多，叶片增加多，多，叶片增加多，且较厚且较厚C无机盐无机盐三种培养液等量三种培养液等量3.6g科学中考复习第26课时植物与土壤例例2：盐碱地里的作物很难获得高

4、产，主要原因是（：盐碱地里的作物很难获得高产，主要原因是（ ）A、土壤过于疏松、土壤过于疏松 B、土壤中缺少各种必须的无机盐、土壤中缺少各种必须的无机盐C、土壤中缺少水分、土壤中缺少水分 D、土壤溶液的浓度太大、土壤溶液的浓度太大例例3：将一块萝卜先称量，然后放在浓：将一块萝卜先称量，然后放在浓NaCl溶液中，每隔一段时间溶液中，每隔一段时间将萝卜块称量一次。下图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线将萝卜块称量一次。下图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是（图是（ ）DC科学中考复习第26课时植物与土壤例例4：无土栽培时，直接将植物根部浸入营养液中，并及时供氧、：无土栽培时，直接将植物根部

5、浸入营养液中，并及时供氧、调整调整pH和更换营养液。和更换营养液。在培养初期，若植株出现萎蔫现象，最可能的原因是营养液的质在培养初期，若植株出现萎蔫现象，最可能的原因是营养液的质量分数量分数 （填太大或太小）。（填太大或太小）。培养过程中要经常给营养液通入空气，其目的是促进植物根部的培养过程中要经常给营养液通入空气，其目的是促进植物根部的 。为了提高栽培产量，在可调温度和空气成分的大棚内，应采取下为了提高栽培产量，在可调温度和空气成分的大棚内，应采取下列哪种措施？（列哪种措施？（ ）A、适当增加棚内二氧化碳含量、适当增加棚内二氧化碳含量 B、适当增加棚内氧气含量、适当增加棚内氧气含量C、适当缩

6、短光照时间、适当缩短光照时间 D、夜晚适当降低棚内温度、夜晚适当降低棚内温度太大太大呼吸作用呼吸作用A科学中考复习第26课时植物与土壤考点 列举土壤是由水分、空气、矿物质和腐殖质等构成，土壤中有大量的生物a155例例1：人类的生存与发展必须依赖于土壤，而土壤资源是有限的。：人类的生存与发展必须依赖于土壤，而土壤资源是有限的。你认为下列人类活动最可能造成土壤污染的是（你认为下列人类活动最可能造成土壤污染的是（ ）A、在荒山上大量种植树木、在荒山上大量种植树木B、在适宜耕作的土地上进行玉米与大豆的间作套种、在适宜耕作的土地上进行玉米与大豆的间作套种C、在农田中为了增加肥效，大量使用化肥、在农田中为

7、了增加肥效，大量使用化肥D、在干旱缺水的地区实行喷灌或滴灌的措施、在干旱缺水的地区实行喷灌或滴灌的措施C科学中考复习第26课时植物与土壤例例2 2：目前枯枝落叶成为城市的常见垃圾。小柯做了一个关于落叶分解的实验。：目前枯枝落叶成为城市的常见垃圾。小柯做了一个关于落叶分解的实验。他选用悬铃木落叶为实验样本，将落叶剪成他选用悬铃木落叶为实验样本，将落叶剪成3cm3cm3cm3cm大小，分装在四个大小，分装在四个2 25 L5 L无无盖的可乐瓶中。实验所用的土壤都是校园绿化用土，实验过程保持盖的可乐瓶中。实验所用的土壤都是校园绿化用土，实验过程保持10-1510-15的的温度，间隔温度，间隔1010

8、天往天往l l3 3号瓶中各加水号瓶中各加水100 mL100 mL。 2 2个月后将瓶中样本倒出，拣出所个月后将瓶中样本倒出，拣出所有直径大于有直径大于0 05 cm5 cm的枯叶，洗净阴干后称重。结果见下表。的枯叶，洗净阴干后称重。结果见下表。编号编号 样本内容物样本内容物 2个月后落叶个月后落叶称重称重/g 落叶外观落叶外观ll 500g土壤土壤+80 g落叶落叶+300g鸽粪鸽粪21.5大部分黑色，叶片薄，大部分黑色，叶片薄，易碎易碎2 l 500 g土壤土壤+80 g落叶落叶+300g豆渣豆渣27.2大部分黑色，叶片薄，大部分黑色，叶片薄，易碎易碎3 1 500g土壤土壤+80g落叶

9、落叶41.2大部分枯黄色。有一定大部分枯黄色。有一定韧性韧性4 80 g落叶落叶63.8枯黄色，坚韧枯黄色，坚韧(1)(1)根据实验结果，第根据实验结果，第 号瓶分解落叶最快。号瓶分解落叶最快。(2)(2)你认为鸽粪、豆渣在实验中起到什么作用你认为鸽粪、豆渣在实验中起到什么作用? ?请用所学的科学知识予以解释：请用所学的科学知识予以解释： 。(3)(3)请你简单分析请你简单分析4 4号瓶落叶减重的原因：号瓶落叶减重的原因： 。1提供土壤微生物生长所需的营养物质，加快微生物的繁殖，从而加快落叶的分解提供土壤微生物生长所需的营养物质，加快微生物的繁殖，从而加快落叶的分解失去水分失去水分科学中考复习

10、第26课时植物与土壤考点 识别不同的土壤类型，知道不同性状的土壤对植物生长有不同的影响a156感知植被对土壤有保护作用a157土壤名称土壤名称土壤的质地土壤的质地砂土类土壤砂土类土壤砂粒多，黏粒少。土壤颗粒较粗砂粒多，黏粒少。土壤颗粒较粗黏土类土壤黏土类土壤黏粒、粉砂多。土壤颗粒较细黏粒、粉砂多。土壤颗粒较细壤土类土壤壤土类土壤砂粒、黏粒、粉砂大致等量。土砂粒、黏粒、粉砂大致等量。土壤质地较均匀壤质地较均匀三种土壤的质地特点三种土壤的质地特点科学中考复习第26课时植物与土壤考点 知道我国和当地的水土流失、土壤荒漠化、土壤污染的情况及危害性a158知道保护土壤和防止土壤污染的重要性a159列举保

11、护土壤和防止土壤污染的主要措施a160例例1：将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后，会发现它硬挺了：将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后，会发现它硬挺了些，这是因为（些，这是因为（ ）A、细胞吸水胀大、细胞吸水胀大 B、细胞失水，细胞之间变紧密、细胞失水，细胞之间变紧密C、细胞壁加厚、细胞壁加厚 D、细胞活动旺盛、细胞活动旺盛A科学中考复习第26课时植物与土壤例例2：某研究人员正在对某种植物体中物质的运输进行研究，研究：某研究人员正在对某种植物体中物质的运输进行研究，研究过程如下：过程如下：他解剖其茎，制作茎切片，发现茎运输物质的通道结他解剖其茎，制作茎切片，发现茎运输物质的通道结构有两种，如

12、图中的构有两种，如图中的A、B所示；所示；他认为结构他认为结构A可能为植物运送水可能为植物运送水分和无机盐，结构分和无机盐，结构B可能为植物输送有机物；可能为植物输送有机物；他想将结构他想将结构A封闭，封闭，植物会萎蔫而死亡；植物会萎蔫而死亡；他想切断此植物的结构他想切断此植物的结构B，一段时间后，在，一段时间后，在切口的上方会出现瘤状物。则下面的判断正确的是（切口的上方会出现瘤状物。则下面的判断正确的是（ ）A、为为“推论推论”，为为“实验实验” B、为为“推论推论”，为为“实验实验”C、为为“假说假说”，为为“推论推论” D、为为“假说假说”，为为“实验实验”C科学中考复习第26课时植物与土壤例例3：天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有：天平两端托盘上的盛水