人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开第二课时25张课件

1、人教九年级化学第七单元人教九年级化学第七单元7.2燃料的合理利用与开发（第二课时）燃料的合理利用与开发（第二课时）人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开发第二课时25张蓝蓝的天空人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开发第二课时25张山青水秀人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开发第二课时25张工厂排出的烟尘污染空气工厂排出的烟尘污染空气人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开发第二课时25张一、燃料燃烧对空气的影响一、燃料燃烧对空气的影响1、煤煤的的燃燃烧烧思考思考1：煤中主要含哪：煤中主要含哪种元素，可能还含哪种元素，可能还含哪些元素？些元素？碳元素碳元素硫元素硫元素氮元素氮元

2、素CO 有毒气体有毒气体CO2 温室效应温室效应SO2 NO2 酸雨酸雨思考思考2：这：这此元素燃此元素燃烧后生成烧后生成哪些物质？哪些物质？人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开发第二课时25张活动与探究：酸雨危害的模拟实验1 实验实验1： SO2的溶解性实验的溶解性实验 向盛满向盛满SO2的瓶中加入适量水；的瓶中加入适量水； 向溶液中滴加少量紫色石蕊试液。向溶液中滴加少量紫色石蕊试液。实验实验步骤步骤现象现象分析分析饮料瓶变瘪石蕊试液变红SO2溶解于水使瓶内的压强变小SO2与水反应生成一种酸性物质人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开发第二课时25张 实验实验2：模拟实验：模拟实验

3、 实验用品：实验用品：SO2水溶液、植物叶子、锌粒、水溶液、植物叶子、锌粒、 大理石大理石活动与探究：酸雨危害的模拟实验2加入物质加入物质现象现象植物叶子植物叶子锌粒锌粒大理石大理石叶子由绿色变黄色叶子由绿色变黄色有气泡放出，锌粒逐渐溶解开始有少量气泡放出，大理石逐渐溶解 变化缓慢人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开发第二课时25张酸雨破坏，枝枯叶败酸雨破坏，枝枯叶败人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开发第二课时25张雕像受酸雨腐蚀，六十年沧桑变化雕像受酸雨腐蚀，六十年沧桑变化1908年 1969年人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开发第二课时25张人教版九年级化学第七单元燃

4、料的合理利用与开发第二课时25张 人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开发第二课时25张减少汽车尾气对空气污染的措施有： (1)改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧。改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧。 (2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。 (3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 (4)使用使用清洁能源清洁能源， 如如:压缩天然气压缩天然气CNG或液化石油气或液化石油气LPG作燃料。作燃料。 (5)使用使用乙醇汽油；乙醇汽油； (6)在管理上加大检测尾气的力度，禁止未达到环保在管理上加大检测尾气的力

5、度，禁止未达到环保标准的汽车上路。标准的汽车上路。人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开发第二课时25张二、使用和开发新的能源1、乙醇和氢气是两种清洁能源，其中、乙醇和氢气是两种清洁能源，其中氢气被认为是氢气被认为是最清洁最清洁的燃料的燃料。人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开发第二课时25张氢氢 气气化学式化学式燃烧反应的化燃烧反应的化学方程式学方程式特点特点来源来源H2燃烧产物无污染，是最清洁的燃料 氢气可由水分解制得，目前制取成本高，贮存困难，作为燃料暂不能广泛使用，但只要这些问题得以解决，氢气终将成为主要能源之一 。人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开发第二课时25张氢

6、气作燃料的优点：1、来源广：可以用水作原料来制取；2、放热多：燃烧相同质量的氢气和汽油，氢气放出的热量是汽油的3倍；3、无污染：氢气燃烧的产物只有一种-水 人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开发第二课时25张2 2、开发新能源，实现人类、开发新能源，实现人类可持续发展思想可持续发展思想 新能源的种类新能源的种类: :太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。开发新能源的作用：开发新能源的作用：解决化石能源枯竭问题，减少环境污染。人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开发第二课时25张太阳能太阳能风能风能人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开发第二课时25张人教版九年级化学第七单元燃料的

7、合理利用与开发第二课时25张一、燃料燃烧对环境的影响1、煤的燃烧对环境的影响1、乙醇和氢气两种清洁能源二、使用和开发新的能源小结人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开发第二课时25张练一练练一练1（2015黑龙江）工业上常把煤块粉碎后黑龙江）工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是（）使其充分燃烧，其目的是（）A提高燃料的利用率提高燃料的利用率B减少酸雨的形成减少酸雨的形成C减少二氧化碳的排放量减少二氧化碳的排放量D减少氧气的消耗减少氧气的消耗A人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开发第二课时25张2.（2015广州）如图表示广州市家用燃料广州）如图表示广州市家用燃料使用的发展历程（

8、括号内表示主要成分），使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是（）下列说法错误的是（）A煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料B液化石油气是石油化工的一种产品液化石油气是石油化工的一种产品C家用燃料燃烧时均放出热量家用燃料燃烧时均放出热量D煤、石油、天然气都是化石燃料煤、石油、天然气都是化石燃料B人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开发第二课时25张3、 “安徽省安徽省2015年科技活动周年科技活动周”活动中，由合活动中，由合肥分馆设计制作的肥分馆设计制作的“清洁绿色能源清洁绿色能源”专题展览引专题展览引起与会各方关注。下列不属于绿色能源的是起与会各方关注。下列不属于绿色能源的是( )A太阳能太阳能 B风能风能 C地热能地热能 D石油石油D人教版九年级化学第七单元燃料的合理利用与开发第二课时25张4、观察下图，化石燃料在燃烧过程中会产生各观察下图，化石燃料在燃