调查报告的标准写法

1、调查报告的标准写法 调查报告的特点。针对性。调查报告的针对性体现在撰写目的上，撰写调查报告，一是为了给决策者提供决策的依据，二是发现典型，总结经验，指导工作，三是为领导机关了解情况，处理实际问题。因此，从实际出发，有针对性地调查研究，总结经验，回答人们最关心的问题，提出现实生活中迫切需要解决的问题是调查报告的关键所在。调查报告的针对性越强，社会作用越大。真实性。调查报告的主旨是调查研究后所揭示的客观事物的本质和规律。因此，写调查报告必须是自己亲自调查了解到的情况，绝不能道听途说、东拼西凑一些虚伪的材料。在调查报告中，不仅主要人物和事实要真实，就是事件的时间、地点、过程及各种细节，也要绝对真实，

2、不能有半点浮夸和歪曲。叙议结合。调查报告的表达采用叙议结合的方式，简明扼要、条理清楚地叙述事实。调查报告不追求事件的曲折波澜，只求叙说清楚。调查报告还要对调查材料中得出的结论进行适当的分析、议论，但只是画龙点睛式的，点到即止，不作展开，不反复论证，有时甚至观点于事实之中，用事实说话。 调查报告的正文由前言、主体和结尾三部分组成。 （1）前言。前言是调查报告的开头部分，通常是简要地叙述为什么对这个问题（工作、事件、人物等）进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过以及采用什么方法；调查对象的基本情况、历史背景；以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由调查人根据调查目的来确定，不必面面俱到。前言部

3、分常见的写法有：说明式、概述式、提问式、结论式等，写作时不论采用何种方法，都要简明扼要，具有吸引力，便于引出下文。 （2）主体。主体是调查报告的核心部分。是前言的引申展开，是结论的根据所在。主体的内容一般包括三个方面：一是调查到的事实情况，包括事情产生的前因后果、发展经过、具体做法等；二是研究、分析事实材料所揭示的事物本质及其特点、规律；三是提出具体建议或应采取的一些具体措施。主体部分内容丰富，结构安排力求条理清晰、简洁明快。调查报告主体部分的结构框架有：一是根据逻辑关系安排结构如：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。二是按照内容安排结构如：“情况成果问题建议

4、”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果具体做法经验”式结构，多用于介绍经验的调查报告；“问题原因意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程事件性质结论处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。 （3）结尾。调查报告可以有结尾部分也可以不写结尾部分。 一般而言，结尾也叫结论。有四种情况需要写结尾：一是主体报告情况，介绍经验，需要结论；二是主体中没有提到的问题、希望、要求、建议等，需在结尾中提及；三是附带说明有关情况，如调查过程中遇到的一些情况，主体中没有提及，需在末尾加以说明；四是有附带材料需要加以说明的，如一些典型材料、专题报告、统计图表等。无论采用哪种形式，都必须

5、简洁有力，切忌拖泥带水，画蛇添足。相关文章： 中国高考状元就读高校分布情况一览表中国高考状元调查报告-状元就读高校情况调查：高考不理想八成家长支持孩子复读高考状元职业状况调查：成就远低于社会预期中国it企业人才流失调查报告暑期社会实践调查报告谁在拿高薪。it业薪酬调查报告 第二篇：调查报告的写法调查报告 一、概念 调查报告是就某项工作、某个事件、某个问题进行深入细致的调查后，将调查中收集到的材料进行科学的归纳整理和分析研究后写成的书面材料。 它是实际工作和新闻报道中常用的一种文体。调查报告也可以叫做“调查”、“调查记”、“调查汇报”、“考察报告”、“社会调查”、“调查与思考”等。 二、作用 1

6、、推广先进经验 2、揭露社会问题 3、扶持新生事物 4、提供决策依据 三、特点 1.真实性 2.针对性 3.指导性 4.叙议性 四、调查报告与工作报告的区别 工作报告是下级写给上级，用来反映贯彻执行上级决策实施进展情况的，偏重于事实的陈述，叙述是其主要表达方式。 调查报告则是上级领导机关或业务主管部门派人到所属单位或地区调查后写成的，它所针对的是具有比较典型意义的事情或具有一定普遍意义的问题，偏重于对客观情况的分析研究，采用叙议结合的表达方式。 五、分类： 1、按涉及面分：综合调查报告、专题调查报告 综合调查报告。指围绕一个中心问题，从多方面进行普遍调查，对取得的材料进行分析研究、综合整理而写

7、出的关于这一问题的总体情况的调查报告。 如关于临沂市乡镇企业发展的情况调查 专题调查报告。指对某项工作、某个典型事件、某项业务或者某个问题进行系统调查和分析研究后而写出的调查报告。 如康裕药案医院为何青睐假药 2、按内容的侧重点分： 反映社会情况的调查报告 揭露问题弊端的调查报告 总结典型经验的调查报告 介绍新生事物的调查报告 调查报告的写作格式： （一）标题 公文式标题 如关于我市流窜犯罪活动情况的调查报告、关于临沂师范学院学生消费结构的调查等。文章式标题。 如揭开骗贷74亿元内幕、快餐总是洋的好吗 正副标题式。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村我市小五金厂扭亏为盈的调查报告。 正文 包括前言

8、、主体、结尾三部分。 1.前言。也叫序言、引言，是全篇的“序幕”和“引子”。通常是用概括的语言将有关调查的基本情况写清，以便给阅读者以印象。 调查的基本情况通常包括调查的原因或目的；调查的时间、地点、对象、范围、经过以及方法；调查对象的基本情况、历史背景；以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由调查目的来确定，不需要面面俱到。 2.主体。 调查报告的“核心” 主体部分常见的结构形式有： 横式结构 紧紧围绕主体，对调查的内容加以综合分析，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上一个小标题。 纵式结构 通常适用于线索简单、内容集中的调查，往往围绕某一线索在时间上的展开而叙述，即按照调查的

9、时间先后顺序或者事件本身发生的先后经过来写。 纵横结合式结构 这种结构形式兼有上述两种结构形式的特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种方式，一般是在叙述和议论过程时采用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。 对比式结构 这种方法是用两种不同事物的对比，来揭示问题的本质。这种对比的方法可以更深刻地让读者辨别某种现象的问题所在，也便于突出显示调查报告的中心旨意。 3.结尾： 调查报告的结尾有的有有的没有，视具体情况而定。常见的结尾方式有： 总结式 展望式 意见或建议式 补充说明式。 例文一 关于邯郸钢铁总厂管理经验的调查报告 河北省邯郸钢铁总厂（以下简称“邯钢”）是1958年建成的

10、老厂。1990年，邯钢与其他钢铁企业一样，面临内部成本上升，外部市场疲软的双重压力，经济效益大面积滑坡，当时生产的28个品种有26个亏损，总厂已到了难以为继的状况，然而各分厂报表中所有产品却都显示出盈利，个人资金照发，感受不到市场的压力。造成这一反差的主要原因，是当时厂内核算用的“计划价格”严重背离市场，厂内核算反映不出产品实际成本和企业真实效益，总厂包揽了市场价格与厂内核算用的“计划价格”之间的较大价差，职责不清，考核不严，干好干坏一个样。为此，邯钢从1991年开始推行了以“模拟市场核算、实行成本否决”为核心的企业内部改革，加大了企业技术改造力度，加强了企业内部经营管理，坚持走集约化经营的道

11、路，使效益大幅度提高，实力迅速壮大。5年来实现的效益和钢产量超过了32年的总和，邯钢已由过去一个一般的地方中型钢铁企业跃居全国11家特大型钢铁企业行列。 一、抓住“成本”这个“牛鼻子”不松手，抓住“成本否决”这个关键不留情，抓住“效益”这个中心不动摇，是邯钢管理经验的关键所在。 （一）关于“模拟市场核算”的具体做法 （二）关于“实行成本否决”的具体做法 （三）调整内部机构设置保证内部管理新机制的高效运转 二、有效推进了企业经营机制和增长方式的转变，大幅度提高了企业的经济效益，是邯钢管理经验的成效所在。 （一）推进了计划经济体制向市场经济体制的转变 （二）推进了增长方式由粗放经营向集约经营的转变

12、 （三）促进了企业内部管理工作 邯钢的实践证明，国有企业适应建立社会主义市场经济体制要求，必须在转换经营机制的基础上转换经营方式，切实转变经济增长方式，这样才能充分挖掘企业的内部潜力，提高企业的整体素质和市场竞争力。邯钢的做法为国有企业实行从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制、从粗放型向集约经营两个有全局意义的根本性转变提供了借鉴经验。 例文二 医院为何青睐假药 康裕公司究竟卖的什么药。 投诉电话执法部门检查检查结果根据国家药品法有关规定康裕公司买的是假药众多医疗机构为何向“康裕”开了绿灯。 并非因为回扣这些医院为什么不从正规渠道进药。医院方面康裕公司的“营销策略”客观原因（大多数医疗机

13、构选中“康裕”主要有两点：一是品种齐全，二是小剂量出售）主观原因（“法制意识淡薄，医药信息不灵，是大多数医院犯错的重要原因。”） 市场主渠道怎么阻塞啦。 生产小包装药品不合算原料药分装要求很高，投入过大 要“堵”，还要“疏”谁来填补小包装原料市场空白 要疏通主渠道，占领原料药市场中的空白点，却需要各方面的努力。从某种方面来说，“康裕”的市场与服务意识，难道不值得更多企业在遵守法律的基础上学习吗。而政府，是不是应该对那些利润小、剂量小、但又是必需的药，组织企业生产、经营，保障供应。低水平重复建设的医药工业，又能否实现规模经营，改变目前小而分散的格局。 无论如何，必须找到一条根本杜绝“康裕案”的途

14、径。 例文三 揭开骗贷74亿元内幕 光环下，是骇人的黑洞 审计署审计长李金华6月23日在向全国人大常委会作审计工作报告时披露：广东佛山民营企业主冯明昌累计从中国工商银行南海支行（下称南海工行）骗取贷款74.21亿元，至审计时尚有余额19.29亿元。经初步核查，银行贷款损失已超过10亿元。 “审计模型”揪出“狐狸尾巴” 真假之间差距之大令人瞠目 巨额贷款流向何方。 谁是幕后主谋。 10亿元去向不明 在审计调查过程中，原南海市财政局一再声称“自己也是受害者”。理由是：南海华光与原南海市政府境外企业存在贸易和借贷关系，南海华光欠原南海市财政局6亿元至7亿元的债务。据原南海市财政局提供的材料，2021

15、年末，冯明昌欠原南海市政府境外自办公司代开证款2200万美元，欠原南海市政府约4.2亿。审计发现，从资金往来看，冯在境内实际上并没有欠原南海市政府的款项。目前，审计工作已基本告一段落，但对于此案幕后主谋的追查仍在进行中，人们拭目以待。 例文四 错别字不容忽视 对我班作文中错别字的调查 近日我们对我班20位同学作文中的错别字问题进行了调查。目的是了解同学们作文中经常出现哪些错别字，分析写错别字的原因，吸取教训，今后在我们的作文中少写或不写错别字，从而提高作文的总体水平。在这次调查中发现的错字约有30个，有的多写一笔，有的少写一笔，有的因形体相近而写错；有的因偏旁部首相同或相近而写错，还有个别的自

16、造简化汉字等。 可以看出，出现这些错字的原因，主要是由于同学们粗心大意，缺乏认真求实的精神，如果同学们在写字时稍加注意，有些错字是完全可以避免的。因此，我们提醒大家注意：一定要细心，认真地写每一个字，以避免上述错误的发生；理解每个字的含义，以正确书写。有些错别字的出现，是由于同学们不理解字意造成的。如“衤”字旁和“礻”字旁，写法十分相近，但意思绝不一样。如果写字时能根据字意，区别其不同点，就可以减少失误；要写规范汉字。记不清的可查字典，不要自造简化字。 除错字外，我还调查了别字。同学们写别字的原因主要有两种情况：一种是用同音字代替要写的字，一种是误用形体相近的字。 经调查发现，在同学们的作文中

17、，写错别字的现象严重存在，这是不容忽视的。如果不及时纠正，将来走上工作岗位，往往因一字之差，给国家或个人造成严重损失。据说有个施工队，队长在图纸上打地基的地方写了个注意：“勿用好料”。然后外出了。施工员按队长的“命令”把工地上不合标号的水泥，一些等外品全都用上了，浇筑的地基当时也没看出什么，结果楼刚盖到三层，夜里发生轻微地震，只听轰隆一声巨响，三层大楼全部倒塌。事后检查原因，队长说：我怕地基打不好出事，头出门还特意写上一定要用好料，没想到会是这样。施工员拿出他签字的图纸，“勿用好料”四个字跳入他的眼帘，他惊得目瞪口呆，捶胸顿足地说：我想写“务必”的“务”，谁知竟写成“勿”了。一字之差，给国家造

18、成这么大损失，贻误工期，我是罪人哪。 由此可见，写错别字不是无关紧要，而是要立即纠正，把它消灭在学生时期。以免以后贻误工作。经过这次调查，给我们敲起了一个警钟：错别字害死人，一定要消灭它。这就需要我们大家行动起来，注意字的笔画、字形、字意，多查字典，把好书写关。那么消灭错别字，就可在我班首先实现。 六、调查设计 赏析：思考：这份调查报告的写作经过哪些前期工作。 教育实习调查报告设计 寄宿制高中学生与家长沟通状况调查 一、主题的确立。高中生正处在心理上脱离父母心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的

19、束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。而作为寄宿制高中，学生的大部分时间在学校度过，所以亲子沟通在时间和空间上又受到了一定限制，这是否又成为家庭教育的一个消极因素呢这正在引起有关同行和专家们的关注与思考。这次报告力图通过本次调查了解到寄宿制高中生家庭亲子沟通的现状及沟通的影响因素。 二、调查对象 高一七班全体学生，共50人。男生25人，女生25人。 三、方法 问卷调查。 四、问卷设计 有关寄宿制高中生与父母之间 沟通状况的调查问卷 五、其它 200余份问卷调查显示教师心声 “我们热爱自己的职业” 宁波晚报讯：日前

20、，本报联合宁波市教育工会、宁波市教科所，就“今天的教师什么样”这一命题，向我市九所中小学的201名教师作了随机抽样问卷调查。调查问卷设计15个问题，大致包括三方面的内容：一是教师对自身职业道德的认识和理解；二是教师对自身职业压力的认识和理解；三是教师对自身职业地位的认识和理解。调查结果表明，我市的教师队伍师德良好、爱岗敬业，是一个优秀群体。 逾半数教师认为“没有爱就没有教育” 调查显示，有九成的教师非常热爱或比较热爱教师职业，有96.6%教师对教师职业非常认真或比较认真，这一比较绝对的数据说明，我市教师队伍的总体风貌是积极向上的。值得一提的是，调查显示有十分之一的教师并不太热爱教师职业，但当中

21、只有3.4%教师对教师职业不太认真，说明有6.9%教师尽管不太热爱教师职业，但出于职业道德，他们依旧认真或比较认真地工作着。 那么，教师们又是如何看待合格教师、优秀教师的呢有43.9%教师认为合格教师的首要条件是具有爱心，有52.2%教师选择优秀教师的最重要标准是为人师表，有80.6%教师选择了教师职业的“天职”是教书育人。可以这样认为，大多数教师的选择，还是与“没有爱就没有教育”的现代教育理念和教师职责是“传道、授业、解惑”、“其身正，不令而行”的我国传统教师职业道德相符的。 七成教师认为“职业枯竭”恰如其分 调查显示，今天教师普遍认为自己的工作压力大。教师工作压力依次来自于教育行政部门和学

22、校、家长和学生及教师自身，比例分别为51%、35.9%、13.1%。 从教育行政部门和学校角度看 研究表明，教师、警察、心理咨询人员、医护人员等助人工作者是”职业枯竭”症的高发群体。强大压力使多数教师心理处于焦虑之中，如果无法得到及时调节就会造成心理枯竭，具体表现为失去爱心和耐心，同时丧失进取心。调查结果显示，有71.1%教师觉得定性教师“职业枯竭”恰如其分。 九成教师认为其地位和声誉一般 让人感到遗憾的是，调查显示，90.2%的受调查者认为教师职业的社会声誉一般或偏低，98.5%的受调查者认为教师职业的社会地位一般或偏低。 我市教师的收入水平也是值得关注的一个问题。本次调查中，有99.6%教

23、师感叹收入一般甚至偏低。八成教师认为“有偿家教”应规范引导 记者手记 这是一个优秀的群体 绝大部分教师在职业声誉、地位、收入一般或偏低，而职业压力不断增加、竞争日渐激烈的今天，仍然一如既往地热爱并认真履行自己的工作职责，表明我市的教师队伍是一个师德良好、爱岗敬业的优秀群体。教育行政部门、学校和教师都要反思以往教师“职业枯竭”式的奉献，倡导科学、健康的工作方式，教育行政部门和学校应对教师实施人文关怀，增进教师的心理健康。政府有责任制定政策法规，采取有效措施，以逐步扫除教育的积弊，使教师职业的声誉、地位乃至收入不断提高。 特别感谢市教科所张骏乐先生对本次调查的鼎力支持 七、写作要求 1、在“调查”

24、的基础上下功夫，确保材料的真实性和说服力。 2、在“研究”上做文章，确保调查报告的指导性。 3、合理组织和安排“框架”结构，做到眉清目楚，线条分明。 第三篇：调查报告的写法调查报告的写法，包括标题、署名、正文。篇幅：3500-5000字。 1.1标题。三种写法。 标题是文章标题的写法（如。西部企业生态立旗“一石三鸟”，某某市蔬菜的品种结构问题，兴“母亲水窖”工程摆脱缺水窘境）。 标题是类似于公文标题的写法（如。某钢厂技术供应处实行经济责任制调查，关于农村信用社业绩的调查报告，对内蒙古生态移民面临问题的调查）。 正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。（如：振兴经济要靠科学技

25、术包头市依靠科技人员发展工业的调查。） 1.2署名。标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。 1.3正文。由两个部分构成，即前言；调查报告的主体。 1.3.1前言。扼要说明调查的目的；时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。这一部分，主 要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。 1.3.2调查报告的主体。主要是对事实的叙述和议论。一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。 调查报告的撰写格式 题目 姓名 前言 一、 1、 2、 3、 4、 二、 三、

26、 结语 第四篇：调查报告的写法调查报告的写法，包括标题、署名、正文、附录。篇幅：2021字左右（可另附ppt）。 1.1标题。三种写法。 标题是文章标题的写法（如。闽江公园生态调查）。 标题是类似于公文标题的写法（如：对某地随地乱扔垃圾情况的调查）。正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。（如：环保要靠大家某地环保情况调查。） 注意选题不要太大，可以到一个地方进行实地调查，也可在校内或家乡进行某一主题的调查。 1.2署名。标题下面要署名，即写专业、班级、学号如09xx（x）班，09xxxxxxx，xx）。 1.3正文。由两个部分构成，即前言；调查报告的主体。 1.3.1前言

27、。扼要说明选题背景（为什么选这个题目）、调查的目的；时间、方法、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。 1.3.2调查报告的主体。主要是对事实的叙述和议论。一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，注意最后的结果与讨论应观点明确，表述简洁。如有照片等原始资料可附录在后。 调查报告参考格式 题目 姓名 09xx（x）班，09xxxxxxx，xxx 前言 正文 一、 1、 2、 3、 4、 二、 三、 附录（可选） 调

28、查报告（含ppt）可以电子邮件形式（信件名称须注明社会调查报告）发到我的邮箱（billy262021）或用u盘拷给我，也可以手写或是打印，发到邮箱的或是交电子稿的就不用打出来了。须在6月1日前完成） 我的手机 第五篇：调查报告的写法调查报告的写法 1、调查报告的涵义和用途 调查报告是对某一个事件或某一个问题，进深入细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。 2、调查报告的特点 （1）真实性。调查报告是为解决实际问题撰写的，因此，客观事实是调查报告赖以存在的基础。写调查报告，从调查对象的确定，到开展调查活动，从对问题的分析研究，到提出解决问题的途径，都要以大量

29、的充分确凿的事实作为依据。真实是调查报告的生命线。 （2）针对性。调查报告应社会的实际需要而产生。在党和国家的各项方针、政策贯彻执行中，常常会出现新情况、新问题需要研究解决，也常常有好的经验需要推广，调查报告正是从这一客观需要出发，就现实工作急需解决的各种问题，有针对性地进行调查研究之后所作的书面回答。 （3）典型性。调查报告的典型性表现在两个方面。一是调查对象典型；二是文章所运用的材料典型。好的调查报告不仅对调查对象总结工作、提高认识具有指导意义，更重要的是对全局性工作具有现实意义和普遍的指导意义。 3、调查报告的种类 （1）反映情况的调查报告。 这类调查报告因调查目的、范围和用途的差异而有

30、两种区别：一种是反映具体情况的个案性调查报告。其调研目的是为了把某一个具体问题界定清楚，调研范围单 一、具体，报告的内容一般用来作为处理某一具体问题的依据或重要参考。另一种是反映基本情况的综合性调查报告，调研的目的是为了掌握某一领域或某一方面的概貌，调研范围相对宽广，涉及的对象较多，报告的内容主要用作宏观决策参考，或者用于说明某种客观现象，某一学术观点。 （2）总结经验的调查报告。这类调查报告是为了概括出先进人物或先进地区、先进单位的正面经验，使其便于在面上发挥影响。调研对象是一个或一类特定的先进典型。调查报告写成之后，其中所概括的经验，可以为有关人员或单位所借鉴，或可以使之从中受到启发；也可

31、作为有关主管部门开展学习先进活动的素材。 （3）揭露问题调查报告。这是对工作中发生的重大事故、出现的严重失误所写的调查报告。这种调查报告通过全面、深入、细致的调查，用确凿的事实说明事故或问题发生的原因、情况和结果，分析其产生的背景及性质，以澄清是非，查明真相，达到解决问题，批评 教育，告诫人们吸取教训的目的。 4、调查报告发一般写法 调查报告没有固定的格式，常见的写法是由标题、署名、正文几部分构成。 （1）标题。调查报告的标题形式比较灵活，通常有两种构成形式：一种是单行标题，一种是双行标题。单行标题又分两种形式；一种是公文式标题，由事由和文种构成，如关于邯郸钢铁总厂管理经验的调查报告；另一种是

32、内容概括式标题，如联合之路就是生财之路、湖南农民运动考察报告。双行标题又叫主副式标题，由主标题和副标题构成，如亏损企业的现状不容忽视关于市亏损企业的调查报告。无论采用哪种形式拟制标题，都要力求做到简洁、醒目、观点鲜明。 （2）署名。 （3）正文。调查报告正文的结构一般由开头、主体和结尾三个部分组成，其各部分的基本内容和写作要求如下： 前言。着重介绍基本情况并提出问题。一般概括说明三方面内容：一是调查工作的基本情况，二是“调查对象”的基本情况，三是调查研究结论的提示。但不同的调查报告，前言内容的基本事项不完全相同，也有的调查报告，没有前言部分，起笔直接进入主体部分。 主体。这是调查报告的核心内容

33、，也是对调查研究结果的具体引证、说明部分。其结构形式主要有两种：一种是纵式结构，根据事物的发生、发展、结局过程来组织材料。另一种是逻辑结构，即根据事物的内在联系，分几个部分来安排材料，各部分可以设小标题，也可用序号标出，各部分之间可以是并列关系，也可以是递进关系。 结语。调查报告的结束语，带有结论性质，总结概括全文提出相关的建议，或对策等，是分析问题、解决问题的必然结果，要求简明扼要，言尽即止。 5、调查报告的写作要求 首先，要详细地占有材料。写调查报告，调查研究是基础，没有扎扎实实的调查研究，就得不出正确的结论。占有材料有两种途径：一是收集查阅现有的文献资料、政策规定、研究成果，间接地了解和

34、掌握材料。这样既可以节约时间，把握方向，也可以在原有的基础上有所提高。二是深入下去、听一听、看一看，了解事情的全过程，直接掌握第一手材料。这样得到的材料更生动、更具体，可以丰富感性认识，有助于理解事物和表现事物。 其二，要找出规律性的东西。调查报告不能靠堆积材料、罗列现象，而是要通过研究分析，反映事物内部的规律性，以指导推动当前的实际工作。因此，要对调查得来的大量、分 散的材料，经过思考作用，下一番去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作工夫，得出合乎实际的正确结论。在报告的写作中，要根据主题需要选材料，善于取舍，敢于割爱，真正做到观点与材料的统一，把那些完整的、准确的、新鲜的、能说明问题的材料用好。 其三，要了解读者需求。写调查报告，是为了影响读者，解决问题。因此，成果目标设计中，必须明确是给什么人看的。领导机关与基层群众需求不同，报告的内容写法应有所侧重。比如，党政机关写的调研报告，大部分是为同级或上级领导决策服务的，应当站在一定的高度，针