《炎帝的传说》课件（语文S版一年级下册课件）

1、炎帝的传说炎帝的传说语文语文s版一年级下册第八单元版一年级下册第八单元教学目标教学目标： 1、 识“炎、靠、集、充、饥、灿、谷、粒、植、稻、平、保、农”13个生字；会写“方、农、平、给、金、食、谷、完”8个字。 2、 一边看图，一边读课文，理解课文内容，在阅读中感受炎帝的美好品质，从中受到教育。思思 考考 1 炎帝是什么样的人？、 2 他干什么的？ 3 课文讲了他的什么故事？朗朗 读读 课课 文文 听范读，感知内容听范读，感知内容 yn d y ko chng j 炎炎 帝帝 依依 靠靠 充充 饥饥jn cn cn do su png d 金金 灿灿 灿灿 稻稻 穗穗 平平 地地 wn chn

2、g g l ci j 完完 成成 谷谷 粒粒 采采 集集 sng gi sh w zhng zh 送送 给给 食食 物物 种种 植植 fng f bo zhng shn nng 方方 法法 保保 障障 神神 农农 朗读课文朗读课文朗读课朗读课文文朗读课文朗读课文思思 考考 1 炎帝是什么样的人？、 2 他干什么的？ 读第一自然段，想读第一自然段，想想远古的人们是用什么想远古的人们是用什么充饥的？充饥的？充饥充饥：吃东西解饿。吃东西解饿。 读第二、三自然段，读第二、三自然段，想想炎帝怎么想到去种想想炎帝怎么想到去种植稻谷的？植稻谷的？稻穗：稻穗： 稻谷成熟的果实聚生在茎的顶端。 炎帝看到鸟儿没吃

3、完的稻粒炎帝看到鸟儿没吃完的稻粒后来发芽、长叶，结出了金灿灿后来发芽、长叶，结出了金灿灿的稻穗，想到把它们种到地里，的稻穗，想到把它们种到地里，这样就能收获更多的稻谷了。这样就能收获更多的稻谷了。 读第四自然段，想读第四自然段，想想炎帝是怎样种植稻谷想炎帝是怎样种植稻谷的？的？采集：采集：收集，搜罗。 读第五自然段，想想炎读第五自然段，想想炎帝为什么要把稻粒做成香喷喷帝为什么要把稻粒做成香喷喷的食物给别人吃，还把种植的的食物给别人吃，还把种植的方法告诉大家？方法告诉大家？ 秋天，炎帝收获了好多好多稻谷。他用谷粒做成香喷喷的食物，送给大家吃，并把种植的方法教给大家。大家一起来填空大家一起来填空

4、好多好多好多好多 好好 好好 好好 好好香喷喷香喷喷 金金收获：收获：取得成熟的农 作物。种植：种植：把植物的种子或幼苗埋在土里。 因为当时的人们不会种庄因为当时的人们不会种庄稼，靠采集野果和打猎充饥，温稼，靠采集野果和打猎充饥，温饱不能保障。炎帝自己吃上了香饱不能保障。炎帝自己吃上了香喷喷的食物，也希望别人过上好喷喷的食物，也希望别人过上好的生活，吃上香喷喷的食物。的生活，吃上香喷喷的食物。 炎帝自己过上了好子，炎帝自己过上了好子，还不忘让大家都过上好日子，还不忘让大家都过上好日子，从中你们觉得炎帝是一个怎样从中你们觉得炎帝是一个怎样的人呢？的人呢？ 怀着对炎帝的崇敬怀着对炎帝的崇敬和赞叹有

5、感情地朗读课和赞叹有感情地朗读课文第六自然段？文第六自然段？保障：保障：保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏。想一想想一想人们为什么样称炎帝为人们为什么样称炎帝为“神神农农”想一想想一想 炎帝不仅发现了种植炎帝不仅发现了种植水稻的方法，还把种植方水稻的方法，还把种植方法教给大家，使人们过上法教给大家，使人们过上了衣食无忧的生活，所以了衣食无忧的生活，所以人们尊敬地称他为人们尊敬地称他为“神神农农”。把炎帝的故事，说给小朋友听一听。把炎帝的故事，说给小朋友听一听。游戏游戏 老师在田字格中示范写字，边听老师老师在田字格中示范写字，边听老师念笔顺边书空。念笔顺边书空。 （教师提示学生注意难写的地方，后（教师提示学生注意难写的地方，后让学生自己动笔写）让学生自己动笔写）练一练练一练 1、 把喜欢的词语写在词语花篮里。把喜欢的词语写在词语花篮里。