




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、读世界上另一个你有感 最艰难的时候,有没有谁,愿意陪你一同走过。 他叫丹佛摩尔,易怒、危险且令人生畏,但是他不仅改变了一座城市,也为人们燃起了希望。他没受过教育,每天不停为“主子”捡棉花,但积蓄始终是零。后来,他跳上了路过的火车去流浪,万万没想到在那座陌生的城市里,他会遇到一个白人百万富翁,并且成了他的朋友。 他叫朗霍尔,是一个百万富翁,有着敏锐的艺术眼光,以及绝佳的生意手腕。从卖罐头窜升到投资银行,再到买卖毕加索、凡高的名画。他在好莱坞有大庄园、画廊及欧式古堡。而他也想象不到,他的下一页人生,竟是与一名流浪汉一起写下。 一个是受过高等教育且坐拥亿万资产的高端艺术品经销商,一个是没有读过一天书
2、,从小生活在农场主庄园里的黑奴后代,两个看似没有丝毫关联的人却因为一次又一次的公益活动互相在对方的人生中携手写下了浓墨重彩的一笔。 不同于以往书籍仅从单一的角度来诉说一个故事,她是由朗霍尔和丹佛摩尔共同完成的作品,在阅读中不断地切换视角去看同一件事,你就会体会到心灵的奇妙,你就会明白,为什么在流浪汉的圈子里是不问名字的,明白为什么一个原本目标就是赚钱,慈善的主要目的也是为做场面的富翁却最终愿意将一个黑人流浪汉奉为心灵的导师和救赎者。 两位作者的故事都从小时候开始讲起,肤色的差异注定两人的生活轨迹就像两条各自延展的平行线一样,一条通往富裕高端的天堂物质世界,另一条去向肮脏混乱的地下流浪汉世界,似
3、乎没有什么理由能够让这两条具有天壤之别的“平行线”产生交点。然而,当这两条“平行线”都延伸到同一个背景时间的时候,时光就在那一刹那巧妙的交合,为双方同时开启了另一个世界的大门。 丹佛与朗之间的信任与友谊并非一蹴而就,作为一个从小就生活在“低人一等”世界中的黑人雇工、流浪汉对于白人他始终心怀戒备并用凶悍来掩饰自己的无所适从,并且坚信只有凶狠才能使自己得到最周全的保护。而在经历了一系列来自朗与妻子黛博拉真情实意的关怀与“爱”之后,丹佛选择不再用凶悍来包裹自己,并与朗进行了这样一番真挚的对话: “然后他的微笑变得一本正经,仿佛他忽然看到一束光,然后窗帘又被拉上。他盯着从他咖啡杯冒出来的水蒸气看。“关
4、于你的请求,我想了很久。” 我不知道他在说什么。“我请求你什么。” “当你的朋友。” 我下巴掉下来一英寸。我已经忘记是几时在仙人掌花咖啡店跟他说过,我要的只是他的友谊,他说他会想一想。我很震惊竟然有人花一个礼拜时间去想这种问题。我早已忘了那段对话,但是丹佛花了不少时间准备他的答案。” 也正是这样一次关于友谊的“深思熟虑”使得丹佛对于生活、生 命、生存的态度慢慢开始转变,他不再需要凶悍来进行消极式的自我保护,转而用一种“爱”的方式来重新审视自己的生活以及身边的朋友,于是在得知黛博拉身患绝症时会“天真”的认为只要自己每夜向上帝虔诚地祈祷,必然能够对黛比小姐的病情有所帮助。并在黛博拉去逝后陪同朗一起
5、渡过难关,代替黛博拉继续爱着这个世界。 对于朗而言,一开始去流浪者之家的公益行为,完全是出于对于妻子的尊重并坚信自己的妻子不可能长久忍受流浪者之家的恶劣环境。但一切在遇见丹佛以后发生逆转,丹佛对于友谊“慎重”的态度,迫使朗打破了一直因游走在物欲商场中而自然形成的对于友情的无谓态度。而在自己的妻子患病后,使朗惊讶的是,丹佛反而比自己更具有信念和理解力,甚至在面对妻子即将离世的最后时光里成为了他的心灵牧师。 正如全书结尾处所述。“人们往往以为自己与别人有很大的不同,被那个在上之人不同地看待,然而从某种角度来说,我们每个人都是流浪者,终要一步一步走向家园”。 面对生活中的种种,我们可以从不同的角度去
6、审视、去体验、去经历、去感悟,并最终获得属于自己的信念。让我们在最艰难的时候,有人愿意陪我们一同走过。 第二篇:读世界上的另一个我有感读世界上的另一个我有感 世界上的另一个我当我听到这个书名的时候,我的脑海里就冒出无数个念头:另一个我。会是怎样的我呢。这本书里又会藏着什么有趣的事呢。于是,我想也不想就把这本书带回了家。 读完这个故事,我忽然想到书中常提到的世界结构。世界是由原子组成的。原子是一种很小很小的东西,用我们的眼睛是看不到的,而这种小东西是由一个带正电的小球和一个带负电的小球组成的。也就是说,两个完全相反合成的原子就是世界的基本结构。用书中另一条例子来说吧,故事里有个叫姚果粒的女生遇见
7、了另一个跟自己长得一模一样的女孩蓝泰格。虽然她们不论是身高模样都非常相似,但她们并不是同一个妈妈生的所以性格也完全不同。起初,两个女孩并不接受对方,总认为我就是我,不要任何人来代替,但慢慢地她们都对“另一个自己”有好感,还玩起了让人难以置信的“置换游戏”通过这个游戏许多高深莫测的秘密都完完全全暴露在她们面前了 记得书中的前言有一段话十分令人深思。世界上是没有陌生人的,只要用心,每个人都有可能跟我们心灵相通。我可以跟所有的人交朋友,还可以让所有人喜欢我。 对啊,世界上真的没有陌生人,只要你对别人敞开心扉那别人也愿意告诉你自己的感受。只要我们对别人好,那世界将会充满爱,那么所有的人都是世界上的另一
8、个。 广东省东莞市石龙镇四年级:偌馨lonely 第三篇:世界上的另一个你世界上的另一个你 最艰难的时候有没有谁,愿意陪你一起走过。 大概多数人人生中最美好的回忆都留于校园,而能证明着回忆的莫过于那些友情。在繁重枯燥的学习中挣扎的我们,与朋友在一起的欢笑才算得上是最大的安慰。成绩有所提升时,班中的同学是最先知道的,她们嘴上说着:“有什么了不起的。”可还是打心底为你高兴;发挥失常时,班中同学依旧最先知道,没有打击,没有嘲讽,既然一个班就是一家人,何尝不是一起难过一起欢笑。这样的情谊让我不由自主的想起世界上的另一个你中丹佛与朗这两个生死之交的感人故事,他们在彼此的心中早已是知音,是家人。我不敢突兀
9、的断定学校中班级中的同学朋友是什么生死之交,只是感觉不是名人形容的“小清新”、“美好”、“纯洁”,这些词似乎用的都不漂亮,其实这就是简简单单的爱而已。就是从古至今人类用无数华丽的词语形容的爱而已。 常常听到学校广播中播音员用美妙的声音播放着社会上一件件大爱之举,善良这样的词语在校园中也并不少见。有同学患了恶疾,总能看见全校学生老师争先恐后的捐献自己的爱心;冬天下雪路滑,有同学摔倒了总能看见一双双温暖的手去搀扶种种举动温暖人心。41中的辉煌掌握在每个41中人的手中,我们没有理由不去保留那颗善良心,让41中变更加美好。 写这篇校园生活的短片感悟多数由于看到一本名叫世界上另一个你的一本书,在文章的结
10、尾我只想用几句话来激励正在努力奋斗的我们,也就是祖国未来的希望-学生们:“事实上,我们都应懂得假如你是一棵花,有没有名义上的那朵花并不重要,叶子与枝也不重要,只要还有根茎,只要还有信念,相信我,你一定可以生活下去。” 这个世界如此残酷,感谢有你陪我一起穿越黑暗。 初二6班陈晓晗指导教师陈莉 第四篇:读后感世界上的另一个我有感读世界上的另一个我有感 五(1)何丽欣 今天,我看了一本书,名叫世界上的另一个我,书面蓝 蓝的,一滴大水滴在中间,旁边几个小朋友,几条小鱼这种境界,让人感到自由自在的,怎能不让人情不自禁的看起书来呢。 这本书主要讲了:女孩姚果粒发现家中小猫豆沙在窗台和一只一模一样的流浪猫对
11、视。没想到这种事眨眼也降临到她头上一个古怪摄影师叔叔“不是双胞胎”的摄影计划,让她撞上和自己长得一模一样的毫无血缘关系的女孩蓝泰格。两个“形式”相同,“内容”相反的女孩,时而冲突,讨厌对方的存在:时而忍不住好奇,彼此悄悄探究;时而又有神秘的认同感。种种变化让她们的生活起伏不定,异想天开的置换游戏更让她们发现了内心的另一面。两个女孩在一种神秘的好奇和烦恼中豁然长大。“世界上的另一个我”,让她们彼此终于拥有了一种奇异的完整感,也揭开了果粒的身世之谜,更让脱线妈妈别丹心和时装女魔头妈妈蓝蔚蓝各自揭开了心结。 读了这本离奇却美妙,悬疑却温暖的书,让我读来不可思议,又爱不释手,更让我开始联想浮翩,世界上
12、是否也有另一个和我“形式”相同,“内容”相反的女孩呢。她在哪里呢。我是否可能也会遇上她呢。读完这本书后,我脑海里出现了许多大问号,可是,我仍记得世界上的另一个我这本书里出现过的一句话“如果真有一个人完全像我,看她就像拥有另一个自己,会是一件多么可爱的事。”,这句话体现了作者是多么想拥有另一个她自己啊。可是对于我来说,我也是多么想拥有一个和我完全相同的另一个我自己啊。当然,我也知道,这世界上天大地大,是否有另一个我,这也不能确定的。可是,读了世界上的另一个我真给了我无穷的快乐。 第五篇:世界上的另一个你读后感世界上的另一个你读后感 “最艰难的时候,或许我可以陪着你,一同走过。”这本书是赐给这个残
13、酷的世界里的每个人的。这个世界是残酷的,但是不是毫无希望的。你是否想过,你有一个朋友,他和你一样,饱经风霜但却任然活得充满希望。不要不相信,看看世界上的另一个你吧,“这不是仅仅一个故事,这是许多人生命旅程剖面的集合。” 书中的丹佛是个流浪者,幼儿时便痛失父亲和母亲,帮助主人捡棉花却毫无积蓄,于是踏上了火车,扬长而去,常年的流浪生活使他逐渐封闭自己,变得逞凶斗恶,这时遇上了有钱的郎,两人成为了挚友,他们都拥有极高的艺术评鉴能力。但是好景不长,郎的妻子熏博拉死于癌症,郎受不了这种打击,差点投河自尽,关键时刻,丹佛用深厚友谊劝住了他,最后他们一起为流浪者做慈善事业。 知名艺人范玮琪曾经评价这本书说。
14、“这世界上的一切终究都会过去,我们要累积的是那天上的财富,那属于天的平安和喜乐。”是啊,丹佛和郎幼惨遭了那么多得伤痛,但他们却因为友谊而自行走出了伤痛,但有些人却因为争吵而放弃自己的生命。一件事,想通了是天堂,想不通就是地狱。即使我们遭受了怎样的伤痛,但是自己有家人,有友谊,你又有什么理由放弃生命。 书中的他们持续着这个友谊,让自己体会到残酷世界的各种生命中各种美貌和活下去的理由。正是因为这难得的友谊是因为他们的遭遇相似,好像找到了另一个自己,所以更能够理解对方,他们理解,生命的璀璨,就像银河里的一颗流星,把最美的弧度向世人展现,却没有人在意它正在走向最后。但它向世人展示了他的美丽,他不是消失的毫无意义,自己没有活得潇潇洒洒,怎能死的悄悄然然。丹佛和郎他们能自己勉强支撑着在经过那
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 甘肃摄影基础知识培训课件
- 农村居民宅基地住房拆迁补偿协议9篇
- 挖掘机施工协议书5篇
- 安全施工培训教学课件
- 福建私人水族工程方案(3篇)
- 东风工程实施方案(3篇)
- 电信工程预算方案(3篇)
- 贵港港平南港区河山作业区华伟码头提档升级工程环评报告
- 防洪治理工程方案(3篇)
- 地灾工程治理方案(3篇)
- 苏教版科学五年级上册全册教案(含反思)
- 餐饮服务与数字化运营 习题及答案 项目六
- 天津地铁设备管理制度范文
- 跨学科整合的小学数学教学设计
- 人教版(2024)七年级下册英语期末复习:完形填空 专题练习题(含答案)
- 《电池管理系统BMS》课件
- DB33 1121-2016 民用建筑电动汽车充电设施配置与设计规范
- DB35∕T 88-2022 伐区调查设计技术规程
- 购物中心楼层调整规划
- 化学前沿研究动态(课件)
- 人教版八年级语文上册《新闻写作》示范公开教学课件
评论
0/150
提交评论