新课标沪科版初中物理八年级第五章第一节力课件

1、第一节第一节 力力实验实验1器材器材：弹簧、直尺、磁力球（深弹簧、直尺、磁力球（深灰色灰色 ） 、钢球（银白色）、钢球（银白色）要求要求：1、使弹簧、直尺的现状分、使弹簧、直尺的现状分别发生改变别发生改变 2、让静止钢球滚动起、让静止钢球滚动起来来手手 捏捏 橡皮泥橡皮泥 手手 压压 直直 尺尺 手手 拉拉弹弹 簧簧磁力球磁力球 吸引吸引 钢钢 球球运动员举杠铃运动员举杠铃 推土机推土推土机推土狗拉雪撬狗拉雪撬压路机压路面压路机压路面 手手 捏捏 橡皮泥橡皮泥物体甲物体甲作用物体乙物体乙 压路机压路机 压压 路路 面面 狗狗 拉拉 雪雪 橇橇磁力球磁力球 吸引吸引 钢钢 球球物理学中通常将物体

2、之物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用。吸引等都叫做力的作用。手手 捏捏 橡皮泥橡皮泥物体甲物体甲作用物体乙物体乙压路机压路机 压压 路路 面面狗狗 拉 雪雪 橇橇磁力球磁力球 吸引吸引 钢钢 球球力是力是力的符号：力的符号：物体对物体的作用物体对物体的作用甲物体对乙物体施加了力，甲物体对乙物体施加了力，乙物体对甲物体也施了乙物体对甲物体也施了_，因此，力的作用是因此，力的作用是_的。的。相互相互力力实验实验2器材器材：两个气球、一个磁力球、：两个气球、一个磁力球、 一个钢球一个钢球 。要求要求：1、一气球挤压另一气、一气球挤压另一气球，

3、观察气球的变化。球，观察气球的变化。 2、钢球固定不动，拿磁、钢球固定不动，拿磁力球靠近钢球，观察磁力球的力球靠近钢球，观察磁力球的变化。变化。人游泳时，手用力向人游泳时，手用力向后滑水，身体就会向前后滑水，身体就会向前运动，请你分析其中的运动，请你分析其中的道理。道理。实实 验验受力前受力前受力后受力后说明的问题说明的问题用手弹钢球用手弹钢球将滚动的钢球将滚动的钢球按住按住侧弹滚动的侧弹滚动的钢球钢球力可以使力可以使物体运动物体运动速度改变速度改变静止静止运动运动运动运动静止静止直线运动直线运动方向改变方向改变速度改变速度改变力可以使力可以使物体运动物体运动方向改变方向改变研究力的作用效果实

4、验研究力的作用效果实验物体由静到动，由动到物体由静到动，由动到静，以及运动快慢和方向的静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做运动状态发生改变，都叫做运动状态发生了改变。了改变。力的作用效果：力的作用效果：1.力可以使物体的形状发生改变力可以使物体的形状发生改变(简称简称形变形变)2.力可以使物体的运动状态发生改变力可以使物体的运动状态发生改变足球场上的力的作用足球场上的力的作用三、力的作用效果：三、力的作用效果：1.力可以使物体发生形变力可以使物体发生形变一、力是物体对物体的作用一、力是物体对物体的作用二、力的作用是相互的二、力的作用是相互的2.力可以使物体的运动状态发生改变力可以使物体的运动状

5、态发生改变1、下列关于力的说法中，错误的是（）、下列关于力的说法中，错误的是（）a、人推车时，人也受到车给的推力。、人推车时，人也受到车给的推力。b、两个物体不接触，就一定不会发生力的作、两个物体不接触，就一定不会发生力的作用。用。c、用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明、用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变。力可以使物体发生形变。d、排球运动员扣球的运动方向发生了改变，、排球运动员扣球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态。表明力可以改变物体的运动状态。b练习：练习：2、以下是生活中可见到的几种现象、以下是生活中可见到的几种现象用力揉面团，面团现状发生变化；用力揉面团，面团现状发生变化；篮球撞篮球撞在篮球板上被弹回；在篮球板上被弹回；用力握小皮球，球变瘪；用力握小皮球，球变瘪；一阵风把地面上的灰尘吹得漫