【课件】人音版(2019)高中音乐必修音乐欣赏模块第三单元第六节（中花六板）-课件

1、音乐鉴赏模块（第七课时）丝竹相和之中花六板身体律动的同时口读锣鼓经锦鸡出山打溜子 传统的民间器乐合奏传统的民间器乐合奏包括包括锣鼓乐、锣鼓乐、丝竹乐、吹打乐、鼓吹乐和弦索乐等形丝竹乐、吹打乐、鼓吹乐和弦索乐等形式。式。民间器乐合奏形式 1 1何为何为“丝竹乐丝竹乐”？ 2 2 “锣鼓乐锣鼓乐”、“丝竹乐丝竹乐” 有什么有什么鲜明的特点？鲜明的特点？ 3 3 “丝竹乐丝竹乐” 中还有哪些代表性乐中还有哪些代表性乐种？种？思考聆听并记写挥拍视唱 1 1演奏乐器的名称？演奏乐器的名称？ 2 2按按“八音八音”分类法，这些乐器分类法，这些乐器分属哪一类别？分属哪一类别？观察并思考中花六板乐器及分类乐器

2、及分类乐器及分类 1 1我国民间器乐合奏主要演奏形我国民间器乐合奏主要演奏形式之一；式之一； 2 2演奏形式主要以丝弦类和竹管演奏形式主要以丝弦类和竹管类乐器相结合，辅以打击乐器；类乐器相结合，辅以打击乐器； 3 3旋律精致、柔婉、轻快、典雅。旋律精致、柔婉、轻快、典雅。 丝竹乐江南丝竹 流行流行于江苏于江苏南部、浙江西部南部、浙江西部及上海地区的丝及上海地区的丝竹乐，称竹乐，称为为“江江南丝竹南丝竹”。挥拍视唱挥拍视唱挥拍视唱挥拍视唱背唱老六板视唱曲谱，思考异同.视唱曲谱，思考异同.视唱曲谱，思考异同.视唱曲谱，思考异同. 板击于强拍，鼓则击于弱拍或次板击于强拍，鼓则击于弱拍或次强拍强拍。因

3、此，因此，在在中国传统音乐术语中，中国传统音乐术语中，强拍强拍称称为为“板板”，弱拍或次强拍称为，弱拍或次强拍称为“眼眼”（指鼓的鼓心），（指鼓的鼓心），合称合称“板眼板眼”。“节拍”与“板眼” 四四拍四四拍 一板三眼一板三眼 四二拍四二拍 一板一眼一板一眼 四一拍四一拍 有板无眼有板无眼“节拍”与“板眼”视唱曲谱，思考异同.视唱曲谱，思考异同.视唱曲谱，思考异同.“五代同堂”慢六板慢六板（八四拍）（八四拍） 中花六板中花六板（四四拍）（四四拍） 花六板花六板（四二拍）（四二拍） 快六板快六板（四一拍）（四一拍） 老六板老六板（四一拍（四一拍 母曲）母曲）中花六板 作品篇幅适中，加作品篇幅适中

4、，加花适度，演奏速度不徐花适度，演奏速度不徐不急不急。不仅适合小型合不仅适合小型合奏，一丝一竹亦可产生奏，一丝一竹亦可产生良好的艺术效果。良好的艺术效果。 中花六板中花六板的曲调优美恬静、清的曲调优美恬静、清新悠扬、新悠扬、 庄重典雅，庄重典雅， 颇具江南色彩；颇具江南色彩；它抒发了人们追求幸福、乐观向上的情它抒发了人们追求幸福、乐观向上的情怀怀。中花六板中花六板 你进我出、你繁我简；你高我低、你正我你进我出、你繁我简；你高我低、你正我反反.各声部间疏密交错、主次分明、有分有各声部间疏密交错、主次分明、有分有合。轻巧、明朗、欢快、活泼的音乐风格表现合。轻巧、明朗、欢快、活泼的音乐风格表现了江南

5、人民朴实、健朗的欢乐性格，也从一个了江南人民朴实、健朗的欢乐性格，也从一个侧面体现了江南山清水秀的美丽风貌。侧面体现了江南山清水秀的美丽风貌。中花六板20062006年年5 5月月2020日，江南丝竹入选第一批国日，江南丝竹入选第一批国家级非物质文化遗产名录。家级非物质文化遗产名录。中花六板课堂总结 1 1感受、体验感受、体验“江南丝竹江南丝竹”这一乐种的这一乐种的音乐风格；音乐风格； 2 2欣赏、感知作品中欣赏、感知作品中“放慢加花放慢加花”旋律旋律发展手法的艺术魅力；发展手法的艺术魅力； 3 3夯实、提高了稳定拍感、挥拍视唱、夯实、提高了稳定拍感、挥拍视唱、音乐记忆能力音乐记忆能力、民族乐器音色的听辨等音乐素民族乐器音色的听辨等音乐素养。养。 1 1 “江南丝竹江南丝竹”还有哪些经典作品？还有哪些经典作品？ 2 2除除“江南丝