黄土高原 第一课时ppt课件

1、第八章第八章 认识跨省区域认识跨省区域第一节第一节 沟壑纵横的特殊地形区沟壑纵横的特殊地形区黄土高原黄土高原教学目的教学目的了解黄土高原的地理位置了解黄土高原的地理位置在哪里？及范围。在哪里？及范围。了解黄土高原地形地貌特征了解黄土高原地形地貌特征级黄土高原的构成缘由为级黄土高原的构成缘由为什么？。什么？。活动活动1 1：协作阅读地图册：协作阅读地图册P35P35图和教材图和教材P66P66图图8.1 8.1 黄土高原位置图。完成以下活动：黄土高原位置图。完成以下活动： 1 1、在图上找出并用笔描出黄土高原范、在图上找出并用笔描出黄土高原范围线。围线。 2 2、标出界定黄土高原的地形区太行、标

2、出界定黄土高原的地形区太行山、乌鞘岭、秦岭、长城。山、乌鞘岭、秦岭、长城。 3 3、标出所跨的省级行政区，确定其所、标出所跨的省级行政区，确定其所在的地理区域并用图阐明黄土高原的地理在的地理区域并用图阐明黄土高原的地理位置。组织代表展现、讲解、小结位置。组织代表展现、讲解、小结) ) 黄土高原的黄黄土高原的黄土覆盖厚度普通在土覆盖厚度普通在100100米左右，六盘山米左右，六盘山以东到吕梁山西侧，以东到吕梁山西侧，黄土厚度在黄土厚度在100100米米-200200米之间，最厚在米之间，最厚在兰州，达兰州，达300300米以上。米以上。黄土分布的面积和黄土分布的面积和厚度，都居世界之厚度，都居世

3、界之冠。冠。想一想想一想 这么厚的黄土究竟是怎样构成的？为什么别的地域没有？蒙古蒙古中亚中亚西北风西北风 指点学生阅读P67活动第2题，了解“风成说活动：小组协作完成活动：小组协作完成P67活动题活动题1、2，讨论以下四条证据分别，讨论以下四条证据分别阐明了什么问题？阐明了什么问题？ 讨论提示：讨论提示： 1、画出每一条证据中的关键词。、画出每一条证据中的关键词。2、再借用这些关键词分析每一、再借用这些关键词分析每一条证听阐明了什么问题。条证听阐明了什么问题。第一条证据：黄土就像冬季地面第一条证据：黄土就像冬季地面积雪那样，以差不多的厚度均积雪那样，以差不多的厚度均匀覆盖在起伏在不同的各种地匀

4、覆盖在起伏在不同的各种地形上。形上。 阐明黄土是从上空阐明黄土是从上空 吹来的，吹来的，而不是被流水冲来的而不是被流水冲来的 。第二条证据：从西北向东南颗第二条证据：从西北向东南颗粒越来越细粒越来越细阐明黄土的运动方向是自西北向阐明黄土的运动方向是自西北向东南，有能够是西北风带来的。东南，有能够是西北风带来的。第三条证据：黄土高原的成分与第三条证据：黄土高原的成分与当地的基岩不一样却与中亚、蒙当地的基岩不一样却与中亚、蒙古等地的一样古等地的一样阐明黄土不是本地产生，有能阐明黄土不是本地产生，有能够从中亚、蒙古一带而来够从中亚、蒙古一带而来第四条证据：黄土中有随第四条证据：黄土中有随地形起伏的多

5、层古土壤地形起伏的多层古土壤阐明黄土不是当地岩石风化而成阐明黄土不是当地岩石风化而成的，而是外来的。的，而是外来的。 蒙古蒙古中亚中亚 我的疑问：黄土为什么没有随着西北我的疑问：黄土为什么没有随着西北风到达海洋中去？为什没有堆积在华北平风到达海洋中去？为什没有堆积在华北平原、长江中下游平原？原、长江中下游平原？黄土高原的地貌 黄土高原表现出黄土高原表现出“千沟万壑，支千沟万壑，支离破碎的特点，离破碎的特点，“塬、梁、峁等塬、梁、峁等地貌类型多样，这些特征都是什么地貌类型多样，这些特征都是什么缘由呵斥的？缘由呵斥的？ 经过本节课的学习，他知道经过本节课的学习，他知道了什么？学到了什么？还有什么了什么？学到了什么？还有什么疑惑？疑惑？位置：位置：范围：范围：成因：成因：我国北方地域东起太行山，西至乌鞘岭，南连秦岭，北抵长城风吹来的高原风成说谢谢各位莅临指点！谢谢各位莅临指点！黄土塬：平台状地形，黄土塬：平台状地形，塬面比较平坦，是良好塬面比较平坦，是良好的耕作区。的耕作区。 黄土峁：圆锥形丘陵，顶部坡度较缓。 黄土梁：长条形的黄土梁：长条形的脊状，多沟谷。脊状，多沟谷。 协作读图协作读图8.68.6“同等降雨量、不同植被下同等降雨量、不同植被下的水土流失。思索：植被覆盖越少，涵