略论网络环境下大学生法律意识的培养问题

1、略论网络环境下大学生法律意识的培养问题【摘 要】依法治国是我国的基本国策，要想真正实 现依法治国，就必须全方位提高公民的法律意识。大学生作 为社会主义事业的接班人 ,其法律意识的养成问题直接关系 到我国是否能够顺利成为社会主义法治国家。近年来，随着 信息化浪潮的到来，网络与大学生的学习、生活的紧密程度 也越来越密切，它对于大学生法律意识的培养所表现出来的 影响力也逐步为社会各界所认知。本文针对当今大学生法律 意识淡薄的现状及其根源，提出运用加强相关立法和改良教 育方式等手段，运用网络平台对大学生的法律意识进行有效 的引导、管理和培养。【关键词】大学生；法律意识；网络环境引言：具有基本的法律意识

2、是现在社会对于人才的基本 要求之一，而大学生是我国社会主义事业建设的生力军和骨 干力量。因此，大学生是否具有法律意识以及他们法律素质 的高低，既是未来社会主流观点的重要影响力量，也是他们 参与社会主义现代化进程的必然要求 ,还是他们能否立足于 社会，为祖国做贡献的必要条件，更是保证我国法治化进程 顺利前进的重要因素。近年来，网络技术作为一种新兴事物 使人们的生活方式发生了很大的影响，如何在网络环境下做 好大学生法律意识的培养工作，这将是法律工作者和教育工 作者，乃至全社会应当关注和急需解决的一项课题。一、法律意识的基本概念 对于法律意识这一概念，法学界对它一直没有明确定义。但一般来说，人们对于

3、法，特别是现行的法律和有关的法律 现象的知识、观点以及心理态度的总称为法律意识。俄罗斯 法学家彼斯 罗马什金认为， “法律意识是传播与社会 中的反映人们对现行法的态度的法律观点的总和，是对行为 正当与否的理解。 1 而我国的辞海中对法律意识的定义 则相对通俗易懂 :“法律意识是法律观点与法律观念的合称。 包括对法的本质与作用的看法，对现行法律的要求与态度， 对法律本身与法律适用的评价、理解与解释，以及对人们的 行为是否合法的评价等。是社会意识的一种，同世界观、政 治观念、道德观念等关系密切，具有阶级性和社会性。 ” 2二、我国大学生法律意识的基本状况 当前,总体上来看， 我国大学生整体的法律意

4、识还是比较 好的。众所周知，中华民族有着五千年的文明史，它铸就了 我们民族的道德体系，也间接地影响着我国的法律体系。但 由于近几百年来出于改造旧社会、打破旧式迷信等方面的种 种需要，我们在引入西方先进技术、理念的同时，也在一定 程度上出现了对中华民族的传统道德文化全盘抛弃、否定的 过激行为。因此很多传统道德文化被冷落下来，这也使得一 些不良社会舆论趁虚而入，对大学生建立完整的道德体系以 及法律意识的培养产生了不良的干扰。据我国著名的犯罪学专家康树华所作的一项针对于青 少年的调查结果表明：近几年的青少年犯罪占到了社会刑事 犯罪的 70%到 80%,其中大学生犯罪约为 17%。3 此外， 分大学生

5、由于缺乏控制能力，加上我国对于网络方面的立法 工作相对滞后，导致他们沉迷于网络游戏，也严重地影响了 他们的学业和未来。由此看来，目前我国大学生的法律意识 培养问题还有许多不尽如人意的地方。三、利用网络平台积极影响大学生法律意识的养成 对于互联网的出现，是利是弊社会各界已经讨论了很久， 得到共识的一点是：归根结底，网络终究还是一种生活、工 作的工具，也许它对一些自制能力较差的大学生来说是一种 不良的诱惑，且由于上网时可以隐瞒个人信息，容易使得大 学生迷失生活方向，淡忘伦理道德，不利于他们法律意识的 养成；但另一方面，如果我们同样能够合理地引导大学生正 确地使用网络，并运用多中心治理理论，联合社会

6、各界以网 络作为手段，对大学生法律意识的培养开展各项工作。总结 过去国内外的先进经验，我们可以从以下几个方面入手：（ 1）完善网络方面相关立法近年来，随着网络技术的发展，国家为了适应网络社会 的发展需要，已经陆续出台了一系列相关的法律法规以及行 政规章。但由于网络世界中的较为开放的环境容易使得人们 的思维、行为相比与现实少了很多束缚，多了几分自由。这 就导致了部分大学生在上网时较容易放纵自己的行为与语 言，而相关法律对于这些行为是否非法，是否有罪又没有明 确的界定，造成了很多社会问题。因此，还有很多立法工作需要做：从体系方面来看，要 形成一个适用性较强的、完整的网络立法体系，以便于在应 对多变

7、的网络环境下，对于部分大学生在网络方面的违法行 为能够有法可依；从效力方面来看，正如庞德所言:“所有其他社会控制的手段只能被认为从属于法律并在法律确定的 范围内的纪律性的权力。 ”4 从层次方面来看，我们还需要 进一步提高立法层次，用法律的形式作为网络世界规则的权 威。（ 2）改良传统法律教育方式，提高大学生自身法律意识在网络社会的背景下，互联网已经成为公民获取、交流 信息的重要手段，而对于新生事物充满好奇和容易接受新信 息的特点促使大学生的网民率又比社会公民平均值高。据王 卫红等人的大学生使用网络情况调查一文中对140 名大学生进行了网络使用情况的抽样调查显示大学生使用网络 的比例占到了 1

8、00%,过度使用网络的比例也达到 6.4%。5 在 大学生运用网络如此频繁的情况下，我们完全可以充分运用 网络作为新的手段来改良传统的法律教育方式，进而提高大 学生自身法律意识。学校教务处也应将网络法律问题列入教学计划，将大学 生在生活上的实际问题以及网络上流行的法律热点问题做 为相关课程关注的重点。高校应该建立网络化的法律教育的 新平台，以此为大学生的生活、学习提供服务。同时正确顺 应网络传播的规律、引导学生BBS上的主流舆论，在学校校园网络平台上营造积极向上的网上主流舆论，以此达到培养 大学生法律意识的目的。四、结语 大学生是民族的希望，祖国的未来，他们的法律意识教 育工作的成败与否将直接关系到我国法治建设的进程。因此， 我们应当利用网络作为平台，利用网络给人们生活带来的积 极作用，运用加强相关立法和改良教育方式等多种方式一齐 推进大学生法律意识的培养工作。参考文献：1彼斯洛马什金：国家和法的理论N法律出 版社 1963 年版 .2辞海 199