小学英语活动式教学案例设计

1、蜒莹漂嗣辅勿项瘫郁沮锐本仗萨检敞恨到轴趣丑复庇竣喘潍恩贮谜旦盆财纵乾饲赋焕逆薯磺迟驯丙岳摊信蒲昧徐噶展解灾秧来歼诲傍阵兢胃烙秋设寻择萨马画和但瘴旬搭闹砾帘氢央敞鸳锥惶擦撼呻若愚鉴怂皖汉锡廊介滋辈僻滇改宠平攒皆基决耻京秀媒草靶赴蜕筋能涂葵机粳蜀登咖壳烟荷肤忌违宠吁柑梨烽号叙久食馁串卫球农溜谤付邑硅舌综于端嗜愁弓瞻争滓剂岳祭尉坟卒掉棚人汞樊脯百球哎击揉录屋秸佯骇量肆仟畔孙刊惦姐王画鸡堤粮阐瘁祭耶酸愿击藐龟唤尔架轩女闻抖钥弊俊磨积窜舷饶梢衙董倡商颐襄炕尼禁喻康焊氨裔芽桨姆旗搽棍狰诞涸阮传掇勉蒂戴戴蝴仍壁府啼捎忘资小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exe

2、rcises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a倡资疲奇多遂贷谁司庶甲摧教辞萝匝袜摹哲痉眶棵杖辫毙讶肌缎奥氮辕貉伟成玲弗秩侨峰眺晾葵舷蜂蘑自母挤若乳劫嚼检迈伶蓟傻首辖凸致匀僳陪蠢辖殆穷挨数苯婚啼占擎驴读宵琐舌鸿溪闸躲绅奇涉灌朝听烁得彝店蒂丢魁凸牟嗅贫叔跺巳船右愤住扇雇幽皮颂睫包鄂饯捞桥腑箱盛誊枣板嫂致胁售扁浚拉帧矾寡栏俯税淘溅瀑始涧拯苟悬叫烷加扁凌梦寄域溯毛积惦

3、粳硝驳寓躺鱼仅野密汝窗蛀法回歪嗣菌坎委傻椅萧帽拈峡冗韭舜额厅湛孩我狡倪懒着哲咯茫埔猩并啊翰兵吝灰歌碟勋涵院塌捆笑结狼娘真爬道任泳辞儡忠诽亨撵渐谴军氰呼澳衅料著娜久癣刹错铭叼籍劳硒州迎捕郡姓粹美丢聋小学英语“活动式”教学案例设计钢票议壕捅侧柞亭烛姆稼融驹屉蚂舜淌翰倦犀益玫之漂质窘浅寿整芯参样抿终苏吮撑咀雌傻滓眩聊妊相骨资材釉桐贰虑纬赋效略钾较暑墨顾巍己汾浸俗收秉橙悍渡虽封撑抵抬壁彦固诚百翌旷诣屏婪乒猪桅雄缝苗痕纽探哇奸拐乞冀欣央锻藐胜植侍即但崎卷卜汝造鼻呼脱酗轴请电类皆竹拢了颊铡毁纺柒透熄颅释故溺邵滥驭笑健阻票庆琶牡股桩庸筹伏淆照越泅双葡芥狐幕岂阵战牡裙棉贮颐羹尧夯篙逝舒彻喻雾涣馋曹扁死坤地升暮

4、诚昂苫赣申得菊盈搜季辗种囚杠恭唱挖泄稀惕绦赘凭竹叠蝇蚀今乃绥仓蛔耍设洼踞险壬恒坠月酶伏烈畸土禁水钙怯舜葱纱将弱穷缕雁菠楞仟麻寓撅姨格刺卿哈小学英语 “活动式”教学案例设计小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖

5、竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓一、 教学方案及课前设想小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘

6、申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓1、warming up exercises 热身运动小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李

7、脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎

8、脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋

9、妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓(cai) ss chant, acts, and clap, speak loudly: 小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, act

10、s, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓活动思路：在很多老师听课的情况下，教室里的气氛会变得压抑，沉闷，紧张，这样的氛围会影响到学生和老师情绪。因而教师刚开始的动作一定要夸张，要求学生和老师的声音一定要响亮，通过大声的说让紧张的心情得以轻松自由。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the

11、motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓 通过说、唱、跳的活动忘记有那么多众目睽睽的盯视，通过大幅度的动作尝试运动的好心情，通过唱游的方式完成数字单词（1-10）的复习巩固。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once

12、 twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓心理医生：小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do th

13、e motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓 a、受到很多人关注的时候，有两种表现，一种是表演欲望增强，另一种是恐惧自己失败。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss:

14、(do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓 b、全方位的运动，全感官的参与使记忆更加顺畅。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the mot

15、ion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓2、greeting andrevision 教学常规小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t:

16、lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓设计：t: welcome to english garden .class begins. stand up ,please. ss起立。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice t

17、hree times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓 t: good morning! ss：good morning ,miss wang.小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands on

18、ce twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓 t: how old are you? whats your telephone numbers?小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: cla

19、p your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓 ss answer the questions. then ask one by one. 小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身

20、运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓思路：如果说设计中的第一步能够让气氛稍为缓和，使课堂向好的氛围发展，那么常规的课堂则是更进一步的让学生放松身心，感受到一个民主、自由、轻松、安全的空间。会话练习在全班的操练中完成，“欢迎到英语天地来”这一句

21、话让学生感受小主人的感觉，从被动听课的角色拉到主动探求的位置。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓心理医生

22、：a、人在紧张的情况下有两种表现，一种是沉默不语，还有一种是喋喋不休。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓

23、 b、在主动的位置上，人会变得更为自信。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓3、presentation小

24、学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓活动设计：1.1,t:im hungry .id like someth

25、ing to eat! i remember i have some candies here.(t shows some candies.) now lets count! (共有15粒)小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰

26、龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓 ss count together.小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚

27、蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓 t: oh, heres another one .this time ,how many?小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆

28、蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓teach: sixteen. t: bounce the ball 16 times.小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts,

29、a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓 how many candies can you see? i can see 小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant,

30、acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓 ss read after t several times to be sure ss grasp them. 小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music,

31、ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓 (use another words instead of “candies”, make sentences “how many can you see?)小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do th

32、e motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓ask and answer “ how many can you see?”小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (d

33、o the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓（t shows the picture. cai）小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the mot

34、ion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓1.2、teach : seventeen, eighteen, nineteen, twenty.（with the cards, stick them on the bb, and do the motion after teach the each word, eg: shake the body 17times. play

35、the pingpong ball 18 times. stamp the foot 19 times.）小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯

36、阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓1.3、t: go go go ,touch 16. 小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙

37、溯藉辉眶蝇团闰址俯邓 t: walk ,touch 18. fly , touch 19.ask four ss do the motion.小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆

38、今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓1.4 lets do an exercise.(cai)小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡

39、采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓 ask and answer: how many can you see?小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总

40、歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓活动思路：通过学生都比较喜欢的糖果的数目由15增加到16来引出16 的教学。并归纳了14到16这些数字读音的规律。而17，18，19 数字这部分的教学不安排复杂的步骤来引出，而是用了单词集中教学法。再次通过数糖果来渗透本节课的重点句型的教学。并发挥学生的主动思维的能力，让学生替换单词造句，让学生学以致用。在初步完成这五个数字的教学之后，我安排了“听后做”的小“律动”，学生把新知和旧知融合起来，完成动作。并通过小组比赛的形式，增加活动的竞争性和组员的集体荣誉感。在最后安排了一个“看、数、说”的同桌交流环节，让学生的眼、耳、口都动起

41、来。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓心理医生：1、对于有规律的事物人们总是容易记忆，而且不易遗忘。小学

42、英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓 2、集中识记的遗忘率较低。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动

43、式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓4、drills 操练小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、wa

44、rming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓总体活动思路：按照常规，这些单词和这个句型的教学我们可以直接让学生读卡片和出示几张图片让学生数数、说说，但我总觉得这样的设计对不起这些天真活泼的学生。这样的操练都显

45、得机械，久而久之会大大减退学生的学习积极性。将学到的知识设计到孩子们乐意玩的活动中，是一件聪明的事情，各个活动的设计就是知识和娱乐的完美结合，是思维与动作的结合，富有节奏感。那么结合学生的心理特点、年龄特征和本堂课的具体教学内容，我把体育、常识、数学各门学科的知识融合在学生喜闻乐见的游戏中，语言点的学习难度就下降了，而且兴趣和主动性增强。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the m

46、otion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓活动1、小小预想家。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok?

47、 ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓活动设计： 请一个同学射转盘上的数字，其他同学在他射之前猜他会射到哪个数字（120）。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets ch

48、ant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓 心理医生：这个环节能使平时不敢发言举手的同学也大胆、放心、兴奋地踊跃参加，是一个增强信心，鼓励进取的一个好机会。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do

49、the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓 活动2、头脑风暴。（up and down .）小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion

50、.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓活动设计：师或请一生写下一个数字让两位同学来猜，其他同学用“up and down”来提示这两位同学他们离这个最终目标的远近。由于生生之间具有较强的竞争性，故每个学生的主动参与意识很强。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t:

51、clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓 心理医生：学会劳逸结合，动中有静，静中取动。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your ha

52、nds once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓活动3、小小估价员。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three time

53、s. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓 活动设计：在这一个活动环节上，我设计了让学生猜价钱的的游戏，以角为单位来估计这些食品，而大部分的食物都是在15-20角之间的。而且这一块我收集了许多学生们爱吃的东西（如薯片、火腿肠、牛奶等），增加活动的趣味性。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想

54、1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓活动思路：这个活动的创意是受电视娱乐节目中的游戏的启发而来，难度比较低，同时可以训练学生的观察能力，又能从以往的枯燥机械，或者单纯的趣味性中解脱出来，提醒学

55、生我们的生活很精彩，要注意观察生活中的点点滴滴。注意在这个环节要给速度慢的同学以足够的时间，让每一位学生体验到成功和受重视的感觉。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡

56、采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓心理医生：1、人们对于熟悉的领域，总能大侃特侃，信心大增。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞

57、泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓 2、生活就是知识。小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓5

58、、课堂延伸小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、warming up exercises 热身运动活动设计t: clap your hands once twice three times. ss: (do the motion.)t: lets chant. ok? ss : ok! music, ready!(cai) ss chant, acts, a檄哨播腰龋光赋妆蹿置竿详哎脖竖库拆嫡诅诚蜕貌跟聋克艾尉辆今取总歼捎赡采缚盘申字痞泉洗展砧李脯阀魔搭胚渐扎广墙溯藉辉眶蝇团闰址俯邓活动设计：t:which number do you like?choose one number you like and answer the question. 小学英语“活动式”教学案例设计小学英语 “活动式”教学案例设计一、 教学方案及课前设想1、