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文档简介

1、2018 幼儿园教师节活动方案策划3 篇01活动目标 :1、 让孩子知道9 月 10 日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德2、 幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力活动内容：一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。二、各个年级组活动参考。(一 )幼幼班。1、儿歌老师本领大老师本领大老师老师本领大,会折纸 ,会画画 ,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她。我们大家都爱她。2、可以与教师留影纪念。(二 )低幼班。1、与家长合作制作- 爱心卡。2、儿歌幼儿园像我家要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老

2、师妈妈对他们的关爱，萌发喜爱老师的意愿。02活动目标：1、知道 9 月 10 日是教师节，了解教师节的由来、教师工作的意义。2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。展示形式和时间：每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。人员分配：1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。2、整体打包报道：XX 老师具体活动安排：语言：诗歌老师的手X 班03活动目标：1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。2、能在老师的引导下仿编儿歌。活动准备：事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干。活动过程：一、导入1、展示制作的各种手工作品。2、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。二、进行(一 )利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。1、提问：老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品)2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词)3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结 )(二 )教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。(三 )教师带领幼儿先集体、后分

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