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文档简介

1、1浅谈信息技术在小学语文教学中的应用利用信信息技术，丰富课堂教学，有利于提高课堂教学效果。息技术与课程的整合是指在课程教学过程中把信息技术方面的技术、资源、方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。如何促进信息技术与小学语文课程的整合，充分发挥整合的优势呢？我认为：一、充分利用多媒体，优化课堂教学。1、阅读教学中运用多媒体激发学生学习兴趣。现行小学语文教材中有很多篇目的课文据学生的现实生活比较遥远，这样没有生活实际作为参照的课文学生理解起来比较困难。采用多媒体信息技术把学生难以理解的内容声情并茂的展现在学生眼前，使学生能够在理解课文内容的基础上充分发挥想象。2

2、、拼音教学中运用多媒体突破重点、难点。在拼音教学中，我们可以借助多媒体的动画效果，突出教学的重点。例如，在比较平翘舌的声母z-zh的发音时，我们设计了让“zh”的h闪动或者变色，并提醒学生拼读时注意翘舌，给学生留下了深刻的印象。3、课文教学中运用多媒体强化读写训练。在课文教学时，可以让学生模仿录音朗读，强化朗读能力；在指导背诵时，第一遍，可播放课文录像，配以轻声的录音；第二遍，录音没有了，在画面旁有重点词的提示，学生随着画面的变换轻声复述课文；第三遍，学生依据画面展示的内容轻声背诵。采用这样的方法，学生记得牢，背得快又准。在写字训练时，由演示多媒体课件代替教师的讲写，学生的学习效果要好得多。在蓝天白云的底幕上，田字格显得格外显眼，一支漂亮的笔为同学们范写着生字，甜美的解说伴着轻

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