（推荐）七年级数学上册期中重点试题(含答案解析)

1、如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!2019七年级数学上册期中重点试题(含答案解析)2019七年级数学上册期中重点试题(含答案解析)一、选择题(每小题3分，总计24分)1.下面说法正确的是 （ ）A. 有理数是正数和负数的统称 B. 有理数是整数C. 整数一定是正数 D. 有理数包括整数和分数2.下列说法正确的是（ ）A. 绝对值较大的数较大 B. 绝对值较大的数较小C. 绝对值相等的两数相等 D. 相等两数的绝对值相等3.下列说法正确的是 （ ）A. 正数和负数 互为相反数 B. a的相反 数是负数C. 相反数等于它本身的数只有0 D. 的相反数是正数4.某潜水艇停在海面下500米处，

2、先下降200米，又上升130米，这时潜水艇停在海面下多少米处 （ ）A. 430 B. 530 C. 570 D. 4705.两个有理数的和比其中任何一个加数都大，那么这两个有理数（ ）A. 都是正数 B. 都是负数 C. 一正数，一负数 D.以上答案都不对6.有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示：如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!则（ ）A. a+b0 B. a+b0 C. a-b0 D. a-b=07.如果三个有理数a+b+c=0则 （ ）A.三个数一定都是0 B. 一定有一个数是另外两个数的和的相反数C.一定有两个数互为相反数 D.一定有一个数等于其余两个数的和8.若 a

3、=5,b=-3,则a-b=（ ）A.2或8 B. -2或8 C. 2或-8 D.-2或-8二、填空题(每小题3分，共36分)1. 在数 -8，+4.3，- -2，0 ，50，- ，3 中 是负数， 是正整数。2. 如果节约10千瓦?时电记作+10千瓦?时，那么浪费10千瓦?时电记作 。3. -3的相反数是 。4. 比较大小：- - .（填“”或“”）5. 数轴上表示数-4和表示数4的两点之间的距离是 。6. 在数轴上，与表示-2的点距离为3的点所表示的数是 。7. 绝对值大于3且小于8的负整数有 。8. 若家中鱼缸里的温度是30，室内的温度比鱼缸里的温度低8，则室内的温度是 。如果您需要使用本

4、文档，请点击下载按钮下载!9. 若a0,b0,则a+b 0（填“”或“”）。10.如图所示，黑珠、白珠共126个，穿成一串，这串珠子中最后一个珠子是 颜色的，这种颜色的珠子共有 个。11.若a,b互为相反数，x,y互为倒数，则a-xy+b=12.甲、乙、丙三位同学进行数字游戏：甲说一个数a的相反数就是它本身，乙说一个数b的倒数也等于它本身，丙说一个数c的绝对值等于2，请问 a-b+c= .三、计算题(每小题4分，总计20分)（1） 33+（-32）+7-（-3）（2） （-8）（-5）（-0.125）（3） 0.5（3 ）2.75（7 ）（4） （-56）（ ）四、解答题(每小题6分，总计24

5、分)1. 已知 x-4 + y+2 = 0，求 y-x 的值。2. 已知有理数a，b在数轴上的位置如图所示,请比较 a, b,丨a丨,丨b丨的大小（用连接起来）。b a 03.若a-5和-7互为相反数，求a的值。4.正式足球比赛对所用足球的质量有严格的规定，标准质量为400克。下面是5个足球的质量检测结果（用正数记超过规定质量的克数，用负数记不足规定质量的克数）：如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!-25， +10， -20， +30， +15.（1）写出每个足球的质量；（2）请指出哪个足球的质量好一些，并用绝对值的知识进行说明。五、解答题(每题8分，共16分)1、 上午6点水箱里的温度

6、是68，此后每小时下降4.5，求下午2点水箱内的温度2.某检修站，甲小组乘一辆汽车，约定向东为正，从A地出发到收工时，行走记录为（单位：千米）：+15，-2，+5，-1，+10，-3，-2，+12，+4，-5，+6。同时，乙小组也从A地出发，沿南北方向的公路检 修线路，约定向北为正，行走记录为：-17，+9，-2，+8，+6，+9，-5，-1，+4，-7，-8。（1）分别计算收工时，甲、乙两组各在A地的哪一边，分别距A地多远？（2）若每千米汽车耗油a升，求出发到收工时两组各耗油多少升？2019七年级数学上册期中重点试题(含答案解析)参考答案一选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 D

7、D C C A A B B如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!二、1) -8，- -2 ，-1/2 ；50,32) -10千瓦时3) 34) 5) 86) -5或17) -4，-5，-6，-78) 22摄氏度9) 10) 白，3211) -112) 1或3三、1) 112) -53) -24) -155) 3.1416四、1) -62) ba丨a丨丨b丨如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!3) 124) 解：（1）5个足球的质量分别为：400-25=375克、400+ 10=410克、400-20=380克、400+30=430克、400+15=415克（2）质量为410克（即质量

8、超过+10克）的足球的质量好一些因为它离标准质量400克最近，最接近标准五、1、322、解：（1）收工时，甲组在A地的东边，且距A地39千米收工时，乙组在A地的南边，且距A地4千米；（2）从 出发到收工时，甲组耗油为65a升，我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文

9、是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的

10、重要性,让学生积累足够的“米”。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有