2021年幼儿英语教案范文三篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年幼儿英语教案范文三篇 孩子们有学习语言的天赋，尤其是3-6岁的孩子是学习其次语言的黄金时期。但幼儿园英语教学主要是培育和进步幼儿的英语爱好，为其终身的语言建构进展奠定根底。以下是我细心整理的幼儿英语教案范文的相关资料，盼望对你有关心! 幼儿英语教案范文篇一 eight little baby ducks(八只小鸭子) 设计意图： 孩子们有学习语言的天赋，尤其是3-6岁的孩子是学习其次语言的黄金时期。但幼儿园英语教学主要是培育和进步幼儿的英语爱好，为其终身的语言建构进展奠定根底。依据我班孩子的爱好爱好和年龄特点，设计了儿歌eight littl

2、e baby ducks。为了孩子们能简单复习数字1-10和学习歌曲eight little baby ducks，在活动设计中,充分从幼儿的实际动身,以幼儿的爱好着手,让幼儿在嬉戏活动中习得英语。 活动目的： 1、幼儿能主动的参加嬉戏，培育孩子们的英语学习爱好，在嬉戏中习得英语。 2、学习儿歌eight little baby ducks 3、能大胆创作，体验沟通、合作的欢乐。 活动预备： 1、8张小鸭图片、小鸭戏水挂图一张 2、录音机、歌曲磁带 3、卡片：小猫、小鱼各十张 4、小鸭头饰25个 活动过程： 1、热身活动： 嬉戏：big wolf(评析：通过嬉戏，充分调动幼儿心情，衬托课堂气氛

3、，为幼儿制造一个欢乐的英语气氛，进步孩子们的学习爱好。) 2、复习数字one.ten t(出示百宝箱) look, whats in the box? c: oh ,fish t: so many fish, lets count tc: one, two, threeten t: wonderful, there are ten fishes t: listen, who is coming?(助教扮演小猫) c: cat, cat is coming t: lets play cat and fish(玩小猫捉小鱼嬉戏，边嬉戏边数数，直到全部小鱼被小猫捉完)(评析:通过小猫钓鱼的嬉戏，让孩

4、子们轻松、开心的复习数字英语，培育和进步孩子们的英语学习爱好，为下一步的学习奠定根底。) 3、请幼儿观赏学习歌曲eight little baby ducks。 a)观赏歌曲eight little baby ducks两遍 t：today baby ducks will play with us,listen to the radio carefully b)老师带着幼儿一起唱 t：lets sing the song together 4、请幼儿边听歌曲eight little baby ducks，戴上头饰边学小鸭戏水,并进展母鸭带小鸭的嬉戏。 t：look, im a duck im

5、swimming. please follow me like a duck, we are swimming and playing. 5、幼儿分组表演,请幼儿自评 t：now play group by group, and i will ask children to say which group is the best?(评价：孩子们通过嬉戏，在嬉戏中习得英语，同时也培育了孩子们的交往、合作力量) 6、幼儿听音乐自由活动，完毕嬉戏 活动评价：在活动中，孩子们都主动的参加嬉戏，孩子们的英语学习爱好很高，有的孩子能依据音乐自己创边动作。通过活动，孩子们体验英语学习的乐趣，在嬉戏活动中习得

6、英语。 幼儿英语教案范文篇二 生活中的交通工具 目的: 1.引导幼儿在嬉戏中复习单词: bus car train plane boat。 2.引导幼儿在嬉戏中学习用法单词:by。 3.能较好地遵守嬉戏的各项规章。 预备: 1、 各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具，图片，挂图，小动物(小兔.小猫.小狗.小羊.小牛)的房子和头饰。 2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。 过程: 一、warm up 1. 律动:by bus 师：lets go by bus, ok? 2. are you happy today ? 师：how do yo

7、u feel today? are you happy?/are you sad? /are you angry? 二、想一想 1. 逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的图片。 问:a、what is it ? b、where should we park the bus(car/train/plane/boat)? 引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场.码头.和飞机场。 2.引导幼儿逐一认识小兔.小猫.小狗.小羊.小牛的家，问:whose house is it ? 3.引导幼儿观看挂图,逐一提问: how can we go to the(rabbit、c

8、at、dog、sheep、cattle)s house ? 引导幼儿学惯用by 来表达. 4.个别提问,引导幼儿边操作边表达。 三、玩一玩 玩法:幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作一样的交通工具竞赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:by busby train - 获胜的幼儿得到奖品。 师：do you like to play a game?(介绍嬉戏的玩法和规章) 四、幼儿律动出活动室.row row row your boat 师：lets go by boat, ok? 五、延长活动： 幼儿拿粉笔到水泥操场上绘画各种交通工具和小动物的房子等,自由嬉戏。 幼儿英语教案范文篇

9、三 不同的颜色 【设计意图】 活动设计实行小组合作的学习方式，使幼儿在互相合作中共同学习。奇妙地贯穿幼儿熟识的买气球变色等嬉戏情境，激发幼儿在嬉戏中主动学习的爱好。 【活动目的】 1.通过嬉戏激发幼儿学习英语的爱好，培育其学习英语的主动看法。 2.幼儿可以敏捷运用根本句型，可以较娴熟地认读单词：blue，red，yellow;认读句子：what colour do you like? do you like red? yes，i do.no，i dont. 3.培育幼儿合作学习的意识和习惯。 【活动预备】 所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉

10、颜料)等。 【活动过程】 一、热身运动 1.以一首英文歌曲good morning引入学习气氛中。 2.师生打招呼问好并自由对话，营造英语气氛。 how are you? im fine.thank you! how old are you? im four years old. whats the weatherlike today? its a sunny day. do you like sunny day?yes. 3.出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：do you like black? peter：i dont like blac

11、k. teacher：i like purple. 二、认识颜色 1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。 teacher：balloon，balloon，who want to buy my balloon?(老师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。) children：i want to buy a balloon. teacher：what colour do you like?(老师以这个句式引出所要传授的新学问。 children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。) 2.读单词卡：blue, red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并理解他

12、们之间的亲密关系。 3.通过嬉戏来检查幼儿对字卡的把握。 (1)师生一起玩变色嬉戏。 teacher：i am very thirsty. linda：miss yang.water，water. teacher：thank you.(老师预备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。) teacher：is it water7 children：no，0range juice. teacher：what cotour is it?。 children：yellow. teacher：are you thirsty? children：yes. teacher：please，drink water. 经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在爱好正浓时，老师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上