医学微生物学绪论

1、医学微生物学（medical microbiology)医学微生物学医学微生物学绪绪论论细细菌菌学学总总论论细细菌菌学学各各论论病病毒毒学学总总论论病病毒毒学学各各论论真真菌菌学学课程结构课程结构绪绪 论论绪绪 论论一、微生物概念与种类一、微生物概念与种类二、微生物学与医学微生物学二、微生物学与医学微生物学三、医学微生物学发展简史三、医学微生物学发展简史 一、微生物概念与种类一、微生物概念与种类一大群一大群 体形微小体形微小结构简单结构简单肉眼直接看不见肉眼直接看不见一、微生物概念与种类一、微生物概念与种类（二）分类（二）分类非细胞型：非细胞型：2 2、依致病与否、依致病与否致病致病1 1、依

2、细胞结构、分化程度和化学组成、依细胞结构、分化程度和化学组成 绝大多数有益绝大多数有益- - 正常菌群正常菌群 有利：对宿主有营养、免疫、生物拮抗作用有利：对宿主有营养、免疫、生物拮抗作用 有害：正常菌群在一定条件下有致病性有害：正常菌群在一定条件下有致病性 -条件致病菌条件致病菌1. .与自然物质循环的关系：分解者与自然物质循环的关系：分解者2. 与人类生产实践活动的关系与人类生产实践活动的关系: 工、农业生产工、农业生产3.与人类生命活动的直接关系与人类生命活动的直接关系 小部分可引起人、动、植物的疾病，有致病性小部分可引起人、动、植物的疾病，有致病性 -病原微生物病原微生物（三）与人类关

3、系（三）与人类关系“泡泡男孩泡泡男孩”：重症联合免疫缺陷病（简称：重症联合免疫缺陷病（简称scidscid） 微生物学（微生物学（microbiology)microbiology) 医学微生物学（医学微生物学（medical microbiology)medical microbiology) 基础医学课程，主要研究与医学有关的病原微基础医学课程，主要研究与医学有关的病原微生物的生物学特性、致病性、免疫机制、特异生物的生物学特性、致病性、免疫机制、特异性诊断及防治原则。性诊断及防治原则。是医学生从基础进入临床课程学习的重要桥梁。是医学生从基础进入临床课程学习的重要桥梁。病原微生物仍在严重影响

4、人类健康，控制和消病原微生物仍在严重影响人类健康，控制和消除感染性疾病对人类的危害任重而道远！除感染性疾病对人类的危害任重而道远！二、微生物学与医学微生物学二、微生物学与医学微生物学学习目的学习目的控制有害微生物控制有害微生物认识微生物认识微生物视而不见，嗅而不闻，触而不觉，视而不见，嗅而不闻，触而不觉，食而不察，得其益而不感其好，食而不察，得其益而不感其好，受其害而不知其恶。受其害而不知其恶。利用有益微生物利用有益微生物人类健康，工业发酵，农业生产，人类健康，工业发酵，农业生产，生物工程学，环境保护，生命科生物工程学，环境保护，生命科学基础理论研究。学基础理论研究。感染性疾病的致病机理、诊断

5、、感染性疾病的致病机理、诊断、治疗和预防治疗和预防三、医学微生物学发展简史三、医学微生物学发展简史公元前两千多年的夏禹时代公元前两千多年的夏禹时代, ,就有仪狄就有仪狄作酒作酒的记载。的记载。春秋战国时期春秋战国时期, ,已经利用微生物分解有机物已经利用微生物分解有机物进行进行沤粪积肥沤粪积肥。北魏北魏(386-534)(386-534)贾思勰贾思勰齐民要术齐民要术中详细中详细记载了记载了制醋制醋的方法的方法 。 （一）经验时期（一）经验时期 1 1、日常生活应用、日常生活应用三、医学微生物学发展简史三、医学微生物学发展简史 （一）经验时期（一）经验时期 2 2、关于病原、关于病原北宋末年北宋

6、末年(11(11世纪世纪) )刘真人就有肺痨由虫引刘真人就有肺痨由虫引起之说。起之说。三、医学微生物学发展简史三、医学微生物学发展简史 （一）经验时期（一）经验时期 3 3、关于流行环节、关于流行环节据洪稚存据洪稚存北江诗话北江诗话说，师道南（清代乾隆年说，师道南（清代乾隆年1792179217931793）年间生，有异才，年未三十卒。当）年间生，有异才，年未三十卒。当时赵州有怪鼠，白日入人家，即伏地呕血死。人时赵州有怪鼠，白日入人家，即伏地呕血死。人染其气，亦无不立殒者。染其气，亦无不立殒者。鼠死行鼠死行：“东死鼠，西死鼠，人见死鼠如见虎东死鼠，西死鼠，人见死鼠如见虎，鼠死不几日，人死如圻堵

7、。昼死人，莫问数，日，鼠死不几日，人死如圻堵。昼死人，莫问数，日色惨淡愁云护。三人行，未十步，忽死两人横截路色惨淡愁云护。三人行，未十步，忽死两人横截路” ” 三、医学微生物学发展简史三、医学微生物学发展简史 （一）经验时期（一）经验时期 4 4、关于预防、关于预防 明李时珍明李时珍本草纲目本草纲目中指出患者的衣服中指出患者的衣服蒸过之后再穿就不会感染疾病蒸过之后再穿就不会感染疾病, ,表明已有消表明已有消毒的记载。毒的记载。明代发明了人痘明代发明了人痘 接种接种- -预防天花。预防天花。（二）实验微生物学时期（七个里程碑）（二）实验微生物学时期（七个里程碑） 1 1、列文虎克列文虎克发现微生

8、物发现微生物 2 2、巴斯德证巴斯德证实了微生物的作用实了微生物的作用3 3、李斯特李斯特创用了外科手术无菌术创用了外科手术无菌术4 4、郭霍郭霍三大发明一法则三大发明一法则, ,将微生物推入将微生物推入 黄金时代黄金时代 5 5、发现新的微生物：、发现新的微生物： 伊凡诺夫斯基伊凡诺夫斯基发现病毒发现病毒 迪纳发现类病毒迪纳发现类病毒 普鲁西纳发现朊病毒普鲁西纳发现朊病毒6 6、人工自动免疫及人被动免疫：、人工自动免疫及人被动免疫： 琴纳琴纳发明牛痘菌，贝林发明白喉抗毒素发明牛痘菌，贝林发明白喉抗毒素7 7、传染病的化学及抗生素治疗：、传染病的化学及抗生素治疗： 欧立希欧立希合成砷凡纳明，合

9、成砷凡纳明， 弗弗来明来明发现、弗劳里提纯青霉素发现、弗劳里提纯青霉素16761676年年创制了一架能放创制了一架能放大大266266倍倍的原始显微镜，观的原始显微镜，观察了各种形态的微生物。察了各种形态的微生物。 正确描述了正确描述了微生物的形微生物的形态态，为，为微生物的存在微生物的存在提供提供科学依据。科学依据。列文列文. .胡克（荷兰）胡克（荷兰）antony van leeuwenhoek (1632-1723)antony van leeuwenhoek (1632-1723)16741674年他开始观察年他开始观察细菌和细菌和原生动物原生动物即他所谓的即他所谓的“非非常微小的动物

10、常微小的动物”。他还测。他还测算了它们的大小。算了它们的大小。16771677年首次描述了年首次描述了昆虫昆虫、狗和人的狗和人的精子精子。16841684年他准确地描述了年他准确地描述了红红细胞细胞 列文列文. .虎克（荷兰）虎克（荷兰）antony van leeuwenhoek (1632-1723)antony van leeuwenhoek (1632-1723) 1919世纪最有成就的科学家之一世纪最有成就的科学家之一 巴斯德开辟了巴斯德开辟了微生物微生物领域，创立了一整套独特领域，创立了一整套独特的微生物学基本研究方法，开始用的微生物学基本研究方法，开始用“实践实践理论理论实践实践

11、”的方法开始研究的方法开始研究 . .完整揭开细菌奥秘第一人完整揭开细菌奥秘第一人 巴斯德巴斯德( (法国）法国） louis pasteur(1822-1895)louis pasteur(1822-1895)证明了三个科学问题证明了三个科学问题 巴斯德巴斯德( (法国）法国） louis pasteur(1822-1895)louis pasteur(1822-1895)证明了三个科学问题证明了三个科学问题 巴斯德巴斯德( (法国）法国） louis pasteur(1822-1895)louis pasteur(1822-1895)证明了三个科学问题证明了三个科学问题 巴斯德巴斯德( (

12、法国）法国） louis pasteur(1822-1895)louis pasteur(1822-1895)成功研制鸡霍乱、炭成功研制鸡霍乱、炭疽和狂犬病疫苗。疽和狂犬病疫苗。 。 李斯特李斯特( (英国）英国） josephjoseph listerlister（1827-1912)1827-1912)郭霍（德国）郭霍（德国）robert koch robert koch （ 1843-1910)1843-1910)郭霍法则（郭霍法则（18841884）郭霍郭霍 19051905年郭霍获诺贝尔医学和生理学奖，这年郭霍获诺贝尔医学和生理学奖，这主要是为了表彰他在主要是为了表彰他在肺结核肺结核

13、研究方面的发现。研究方面的发现。 1919世纪后期，世纪后期， louis pasteurlouis pasteur和和 robert robert koch koch 共同将微生物学研究带入生理学时代，共同将微生物学研究带入生理学时代，开创了微生物学的分支开创了微生物学的分支- -医学微生物学。医学微生物学。伊凡诺夫斯基伊凡诺夫斯基（俄国）（俄国）dmitrii ivanowskidmitrii ivanowski ()琴纳（英国）琴纳（英国） edward jenner,1749-1823edward jenner,1749-1823弗来弗来明明alexanderalexander fle

14、ming(1881-1955)fleming(1881-1955)欧立希欧立希4.4.现代免疫学的兴起现代免疫学的兴起( (三三) )现代微生物学时期现代微生物学时期1.1.微生物超微结构的研究微生物超微结构的研究2.2.病毒组织培养技术的建立病毒组织培养技术的建立3.3.基因工程的应用基因工程的应用微生物全基因组的研究，可发现致病基因微生物全基因组的研究，可发现致病基因和特异和特异dnadna序列，用于诊断、研制新抗菌序列，用于诊断、研制新抗菌药物和新疫苗。药物和新疫苗。（四）微生物感染的新动向（四）微生物感染的新动向据据whowho统计，近年全球平均每年有统计，近年全球平均每年有17001700多万人死于传染病。多万人死于传染病。新的病原体不断出现，造成新现传染病。新的病原体不断出现，造成新现传染病。原流行的病原体因变异、耐药等原因造成重原流行的病原体因变异、耐药等原因造成重新流行，导致再现传染病。新流行，导致再现传染病。最近几年发生的来源于禽、畜病病原体感染。最近几年发生的来源于禽、畜病病原体感染。一些感染性疾病的病原体迄今末发现。一些感染性疾病的病原体迄今末发现。某些病原体的致病和免疫机制有待阐明。某些病原体的致病和