动画专业一体化教学模式论文

1、动画专业一体化教学模式论文 1一体化教学的特点 动画专业一体化教学是指将理论与实践教学有机地结合起来，以实际的案例模拟进行项目化教学，让学生在实践中掌握知识与技能，有效地提高了教学效果。该模式是融合知识传授、能力培养、素质教育于一体的教学模式，实现了“四位一体”：即教师一体化，专业理论教师与实习指导教师成为一体；教材一体化，即理论课教材与实习课教材成为一体；场地一体化，即理论和实训教室构成了一体；内容一体化，即教学内容与企业实际需求构成一体。 2一体化教学模式的实施 动画专业推行一体化教学是提高教学质量和效率的有效途径，那么如何才能更好地使一体化教学达到立竿见影的效果呢？本人结合自己的教学经验

2、，浅谈几点体会。 2.1一体化课程开发的指导思想 以工作过程为主线确定课程结构；以工作任务为核心确定课程设置；以职业能力为基础确定课程内容；按照工作过程的顺序开发课程，是体现职业教育特色的一体化课程开发模式。鉴于职业教育的特点，动画专业一体化课程体系应以培养创新型人才为宗旨，培养具备一定的理论水平和较强动手实践能力及创新能力的复合型、技能型人才。因此在课程体系的整体构建中，应突出一专多能的课程设置，动画专业一体化教学模式的探索与实践宁敏广西机械高级技工学校545005以影视动画职业岗位的工作过程为依据，设计教学课程体系，按照“以能力培养为核心，以就业为导向，走工学结合发展道路”的教育理念来指导

3、教学。 2.2建立模块化课程体系 结合本专业国家职业资格标准，制定教学模块体系的三大类课程。核心技能课程，重点培养学生的职业技能和方法能力。其课程按工作任务划分为可操作的模块。模块考核作为评价学生学习程度的依据之一，再将各模块细化为学习任务，每个学习任务以学生学会做什么为目标，包含相关的知识点和技能点，使学生能够严格遵守工作规范，掌握解决问题的方法。基础课程按专业要求以应用为目的，重点培养社会能力，提高职业素质。职业理论课程，重点在拓展视野。 2.3一体化教学方法的实施 一体化教学方法是实施一体化教学的必要手段，是彰显一体化教学效果的催化剂，是达到一体化教学颠峰的途径。其基本点是将讲、训和考融

4、为一体。讲要与训结合起来，边讲边训，或边训边讲。讲知识点，训知识点中的技能点。同时，讲、训要与考结合起来。考是对“讲”“、训”客观、综合的评价，是检查学生是否达到预期目标要求的方法。 2.4培养一体化师资队伍 理实一体化师资队伍建设是落实人才培养模式的关键，是提高教学质量的关键。目前中职学校主要通过内培、外引、特聘、外聘、兼职、企业实践等方式，培养与市场行业发展要求相适应的，教学观念新、科研能力佳、实践能力强、整体素质高、专兼结合的“产学研”的高水平“双师型”师资队伍。 2.5编写一体化教材 要编写内容和结构符合学生认知规律的一体化教材，以利于学生形成完整的知识体系结构。教材的编写要走向模块化

5、、精品化、立体化和网络化。 2.6一体化教学场地建设和管理 必要和足够的实训设施是实现一体化教学前提和保障，因此要将理论教学和实训教学场地一体化。 1）一体化教学场地建设。 2）校企合作建设一体化教学场地。 3）一体化教学场地的管理。委派教师对实训场地的规划建设、购置设备等方面实施管理，明确管理责任，提高了管理效率。 3动画专业一体化教学取得的成果 通过对新课程理论学习、典型工作任务的选取、一体化课程教学设计和课堂实验实践，动画专业教师的教学观念和水平得到了质的飞跃，主要表现在： 3.1提高了教学的质量通过一体化教学模式，理论和实践的关系从指导型变为交叉互补型，由灌输式教学转变为消化式吸收。学

6、生具备了较强的动手能力，多次参加全国3d大赛和技能比赛，均荣获奖项。培养的学生深受动画、游戏、后期影视公司的欢迎，学生的就业对口率较高。 3.2提升教师专业能力 在教学改革中，教师重视实践技能的学习，通过企业实践、项目制作、参与科研等，有效拓宽了教师的知识结构，形成了一支业务能力精、动手能力强的新型职业教学师资队伍。 3.3改进教学条件我校为了实现动画专业一体化教学，新建了动画实训室、摄影和录音棚，购买了动作捕捉器等实训设备，以满足理论教学和实训教学需要。 4一体化课程实施的反思及建议 孔子曾说过“学而不思则罔，思而不学则殆”，反思与行动要密切联系。在肯定一体化成果的同时，我们要保持清醒的头脑

7、，坚持实事求是的态度。一次教学改革不可能解决现行教育中存在的所有问题，必须根据实际情况，逐一攻克解决。在我校的一体化教学改革中，还有很多问题值得我们研究和探讨。 4.1合理选择传统教法和一体化教法 在实施教学过程中，我们应根据教学内容、学情等合理地选择教法。不能一味地全盘否定传统教学方法，而不考虑实际情况，生搬硬套一体化教法。传统的教学方法如讲授法、演示法、启发法等其优点能使学生获得生动而直观的感性认识，加深对学习对象的印象。如能把一体化教法和传统教法有机地结合，将能取得事半功倍的效果。 4.2加强一体化课堂管理 4.3教师应提高教学技术水平 实行一体化教学对教师的教学水平、专业技能提出了更高的要求，教师更应该加强自身修养，提高专业水平。 5结束语 当今世界，科学技术突飞猛进，知识信息日新月异。以培养应用型和技能型人才为己任的动画专业教学必须深化改革、加快发展，才能适应科技进步、社会发展。而作为动画专业教学的一种新模式一体化教学，是一项探索性和实践性的工作，也是职业