中学教师晋级述职报告3篇

1、中学教师晋级述职报告 3 篇晋升中学一级教师述职报告尊敬的领导，各位老师，大家下午好！今天我万分荣幸能向各位 评委老师做述职报告，请给与指教！一、基本情况孔莹， 1981年 5月出生， xx 年 7月毕业于商丘师范学院数学系。xx 年任教于商丘市第六中学， xx 年被评为中学二级教师。现将本人 任职以来的工作情况简述如下：二、政治思想在思想上，我不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正 确的世界观、人生观和价值观。我拥护中国共产党的领导，热爱社会 主义制度，坚持四项基本原则；热爱教育事业，全面贯彻党的教育方 针；遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人；关心 国际形式，认真学习时

2、事政治，不断加强自身的政治修养和道德修养， 思想进步。身为一名光荣的教师，我深深体会到“爱”在教学中的作 用。 xx 年，由于学校的需要，我没休完产假，放下嗷嗷待浮的孩子 毅然回到学校担任班主任工作， 并任教两个班的数学课， 面对一天最 多九节课周六周日还要上课的繁重教学任务， 我没叫过一生苦， 没喊 过一声累。 在同年年学期末的考试中， 为了能让学生达到最好的复习 效果，我早上五点多顶着星斗就往学校赶，由于想尽快到达学校，骑 车速度过快与一辆汽车相撞，躺在血泊里的我还强撑着要去学校 ? 不等完全回复，我又一瘸一拐的回到了学校。是什么力量让我 如此 坚韧？是因为我爱我们的学校爱我们的学生！热爱

3、我们的教育事业！ 我相信当我全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师 爱就成了一种巨大的教育力量。 教师与学生虽然处在教育教学过程中 的不同的地位， 但在人格上应该是平等的； 理解学生要从青少年的心 理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放 手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师 缩小心理距离， 学生才会对教师产生情感。 我更深刻地认识到教师要 热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用“爱”字改 变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点 错误，不纵容、不姑息、不放任。三、工作能力和教学业绩我认真钻研教学大纲和教材

4、，熟悉教材内容，把握教学的重点和 难点，认真上好每一节课。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施 教，既加强对差生的转化， 又注意对优生的培养，提高学生的整体素 质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨数教学方法。 确立了以“学生为主体， 教师为主导， 训练为主线”的教学思想，采用变式教学。重视解题思路分析，积极 创设变式问题的情境， 进行一题多变和一题多解的训练， 启发学生从 不同角度去思考问题， 从而锻炼了学生的思维能力。 我担任多年的班 主任工作，有着丰富的教育教学和管理经验，在多年的教学中，我已 逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，胜任初一

5、到初三级数学科循环教学 工作。历年来， 我出色地完成了各项教学任务，我任教的学生数学成 绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。 针对学生数学素质不平衡的 现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教 学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经 过精心教学，我任教班的学生， 在 xx 年 xx 年的全国数学竞赛中取得 全国一等奖 11人，全国二等奖 16人的优异成绩 !以此我获得全国优 秀辅导员一等奖和全国优秀辅导教师一等奖的称号 !xx 年的中招考 试中我们班超额完成升学任务 6 人！ xx 年的中招考试中我班超额完 成任务 18 人！当年我班参加考试人数 48

6、 人，达到市一高统招分数线 21 人。同年我获得梁园区优秀班主任称号。同年我获得商丘市优质 棵一等奖， xx 年在学校组织的课件制作大塞中获得二等奖，安全知 识比赛一等奖，广播操比赛二等奖，校级优秀班主任，并在多家报刊 杂志发表论文，区级论文一等奖市级优秀论文一等奖。我在教学方面取得成绩离不开学校领导的有效管理，也离不开同 事的支持和帮助，在以后的教育教学中我仍然一如既往，锐意进取。 永远为党和人民的教育事业挥洒热血，奉献青春！中学高级教师晋级述职报告一、基本情况我叫XXX，出生于x年x月，x年x月毕业于某学校x专业，x年x 月至今，一直做小学班主任工作，教龄某年。任职期间业绩突出， 符合申报

7、中学高级教师的条件，现在申报中学高级教师资格。二、申报理由（一）师德与政治思想热爱祖国，忠诚于党的教育事业， 坚决拥护党的基本路线、 方针、 政策，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，勤勤恳恳工作，踏踏实 实做人，奉行“学高为师，身正为范”的为师原则。以“教书育人” 为已任，按照教育教学规律培养学生，关心、爱护学生，自觉实施素 质教育，取得了良好的成绩。二）工作业绩1 、 教学、教研能力及成果从教以来，我始终坚持党的教育方针，立足于教学改革前沿，积 极探索教学规律，改革教学方法，为培养全面发展的学生而努力工作。 尤其是新一轮基础教育课程改革以后，我主动转变自己的教学理念， 加大教学改革的力度，

8、课堂教学始终坚持以学生为主体， 以老师为主 导，让学生充分经历获取知识的过程，筛选获取知识的方法，而不是 直接告诉学生概念结论。 这样的教学，既教会了学生科学的学习方法， 重视了学生的个性发展和自学能力， 又为学生形成终生学习的能力打 下坚实的基础。 多年以来， 我带的班级学生在联合体考试中的成绩均 名列前茅。我班 xxx 同学的作文在 xx 市中小学生作文比赛中荣获一 等奖。事实证明， 这样的教学方法培养了学生的创新意识，提高了学 生的学习成绩， 获得了广大师生和家长的肯定， 也形成了我自己独特 的教学风格。基于此，我曾在某小做过示范课和观摩课。我上的 xxxxxxx 这一课，在年会上获得优

9、秀课一等奖。 xxxxx 获得 xx 级别优秀课一等奖。参加过小学数学教师基本功大赛并获得优秀 成绩，并被评为数学名师和数学学科带头人。我撰写的论文 xxxxxxxxxx 被评为一等优秀论文。 xxxxx 被评为优秀论文。在科学技术发展迅猛的今天，信息技术在教学中的应用及计算机 辅助教学成为教育教学改革的需要。 为了适应教育发展的要求， 我积 极投身到计算机教学技术的学习中来。我自学了 wordpower pointexcel 等多种软件，学习信息技术整合教学资源为教学服务， xx 年，我参加全国中小学教师教育技术水平考试并获得中级证书， 我制作的抛硬币 课件在沈阳市中小学教师优秀教育软件评比

10、中获 得 x 等奖。现在，我不但每天自己利用课件上课，还能帮助别的老师 制作和改良课件，心里感到非常自豪。2 、对青年教师的培养从教以来，我一直担任年级组组长，培养青年教师义不容辞，多 年来，我先后带过马骏、李丹等多名青年教师，现在她们已是各自部 门的骨干教师，取得了良好的教学和教育成绩。3 、参加继续教育情况在工作之余，我积极参加各项继续教育培训，使自己更好地适应 教育、教学发展的需要。 xx 年 xx 月，我参加成人高等教育自学考试 获得小学教育专业大专毕业证书。 xx 年，我获得汉语言文学专业本 科毕业证书。除了积极参加 xx 组织的继续教育序列的学习外， xx 年， 我还有幸参加了 x

11、x 小学骨干教师培训并获得证书。三）、教书育人xx 年的班主任工作，总结起来仅有八个字 : “真诚关爱，无私奉 献。以身作则，为人师表”。我开展班主任工作的宗旨是：第一：责 任心。对于学生来说，我是个爱唠叨的老师妈妈，从学习、纪律、生 活，到劳动、校车、安全，事无巨细，没有一处我不操心的。第二：爱心。第三：公正性。第四：民主性。做班主任这么多年，我从 没乱收费办班补课， 也不收礼要钱。 拒绝过多位家长实物和现金的馈 赠。三、晋升后的设想1. 继续做好本职工作，爱岗敬业，实践“德高为师，学博为范” 的理论思想。2. 进一步加强自己的专业水平， 积极研究新课改， 为新课改的推 行贡献自己的力量。3

12、. 提高自己的教研能力及理论水平， 努力使自己成为一名学者型 教师。4. 加强德育理论学习， 积极参与班主任工作实践， 提高德育管理 水平，让自己的班主任工作上升为一门艺术。5. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。进步的道路是无止境 的，因此我会继续本着一颗学习的心，在教学实践中不断充实自己， 完善自己，向着更高的目标努力。中学地理教师晋级述职报告范文一、教师晋级述职报告格式（一）基本情况；（二）申报理由： 1、师德与政治思想； 2、工作业绩（教学成绩、 主持及参与的教研课题、辅导学生获奖情况、所获市级以上的荣誉、 教研方面所获荣誉、 近年的市级以上公开课及讲座报告、 近年参与的 培训、近年

13、发表的论文、参与编写的教材及专著、学科带头人及青年 教师的培养； 3、教书育人；三）晋升以后的工作设想二、教师晋级述职报告范文一、基本情况，男，1971年 6月出生， 1993年 6月毕业于华南师范大学地理学 系地理学专业，本科学历， 并被授予理学学士学位，同年 7 月参加工 作。1993年 7月至 1994年 7月在南海区大沥中学高中部任教， 1994 年8月至XX年7月在南海区大沥高级中学任教，XX年8月至今在南 海第一中学任教。XX年11月，经佛山市中学一级教师第二评审委员 会评审通过， 具备中学地理一级教师资格。 现申报中学地理高级教师 资格，并作如下述职报告。二、申报理由本人热爱祖国

14、，忠诚于党和人民的教育事业，认真执行党的教育 路线、方针和政策，积极贯彻实施素质教育。关心国家大事，遵纪守 法，积极参加各项学习。坚持教书育人，用正确的世界观、人生观影 响学生，教育学生。有较高的师德修养，较强的责任感和事业心。工 作上服从学校的安排，任劳任怨。参加工作以来，曾获得佛山市中学 地理教学论文评选三等奖、 南海区教育教学科研先进工作者、 南海区 高中地理学科论文评比三等奖、 南海区第一届高二地理能力竞赛优秀 辅导老师奖、南海区第一中学“十大优秀班主任”、南海区第一中学优秀班主任、南海区第一中学“先进工作者”、南海区第一中学优质 课竞赛二等奖、 南海区第一中学优质班会课评比三等奖、 大沥区优秀 教师和大沥区教育线优秀团员等多项荣誉称号。（一）教学能力及成果我比较注重抓主干知识的学习以及联系生活实际学习生活中有用 的地理知识。其次，我注重对学生进行学法指导，充分发挥学生的主 观能动性，让学生学会学习、乐于学习。对优生，我鼓励他们在老师 指导下独立钻研，充分展现他们的优势。XX年高考我任教的高三（1） 班地理平均分为 94.72 ，比学校平均分 92.