特殊学生转化工作总结

1、特殊学生转化工作总结特殊学生转化工作总结特殊生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后或行为习惯 差。由于他们种种表现欠佳，会影响整个班级体，但作为人的正 常心理反应，他们会不同程度的受到老师和同学的冷落、薄待甚 至歧视，这样的结果是使差生更差。现在的教育倡导全面推行素质教育，素质教育的主要目标 是：教师是否面向全体学生，是否进行全面发展的教育。作为一名人民教师，有责任，有义务，也应该有能力帮助教 育好这些特殊生，使他们也能和其他的同学一样展示自己的风 采。在我的这一年的工作中，我主要从以下几个方面在给特殊生 做辅导：一、要关心、爱护特殊生。任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而

2、易见的，而对特殊生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现 象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发 现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一 行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更 好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他们有缺 点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。特殊生也是孩子，厌 恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民 主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。关爱特殊生，就是真正做到以情动人：1、做到“真诚二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦 学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看

3、作是在“演 戏”，因为他们缺少辨别能力，他们会说：“老师是说给我们听 的，才不是那么回事。结果是真的也变成假的了。2、做到“接受，即能感受特殊生在学习过程中的各种心理 表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法 和指责等，信任特殊生，鼓励他们自由讨论。3、做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。正所谓外 因通过内因起作用，教育者对特殊生的厚爱定会使他们实现向 “自我学习、自我管理的转变。二、了解学生各方面的现实情况。要做好特殊生转化工作，必须全面调查了解学生，对其各方 面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。要充满信心地 去亲近他们，成为学生真正的“朋友”和“知心人”，并进

4、一步 认真、仔细地分析特殊生后进的原因。我在调查了解学生时，应综合运用观察、调查、谈话等方 法，从不同的侧面全方位了解特殊生，尤其要重点了解掌握下面 几方面情况：1、学生个人的一船情况。比如：与其成长密切相 关的事；作息时间安排；生活习惯的状况；和父母之间的关系 等。2、学生个性心理特征。比如：兴趣爱好或特长；喜欢看哪类 书刊；喜欢参加什么活动；自卑心理强不强；逆反心理；性格特 征等。3、学生各方面的情况。(1) 思想品德情况：对劳动、社会集体活动的热心程度；对 人的态度；在公共场所的行为表现等等。(2) 各门功课学习情况。对学习的态度和兴趣，学习方法、 学习习惯或学习时间安排。(3) 健康状

5、况。健康水平和疾病状况；对体育锻炼的态度和 习惯；人个卫生情况等。三、转化后进生有效的工作方法(1) 加强家校联系。老师进行家访或将家长请到学校来参加 座谈会，了解学生背后的实际情况，沟通家校之间的联系，对学 生每取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合。(2) 班主任在工作中对学生一视同仁非常重要。长期以来由 于受应试教育的影响，教师往往对成绩好的学生关注较多，而学 习成绩差的学生被冷落一边。实际上，无论学习成绩好的、中等 的和较差的同学，都或多或少地存在一定的心理压力。学习成绩 好的学生取得好成绩时，显得比较自信。成绩中等的，想上进却 总难得如愿，想放弃又于心不甘，总是忧心忡忡。差生

6、对自己的 行为缺乏自制力和约束力，想甩掉“后进生”的帽子，将学生成 绩搞上去，但常感到力不从心，失败过多更缺乏自信。基于这些 情况，我们面向全体学生，用发自内心的真挚的情感去关心、爱 护每一们学生。无论哪一层面的学生，让他们感受到老师在关注 他们，从而增强学习自信心。对于后进生，鉴于他们长期以来心 理处于被压抑状态，老师需要不断地向他们传递“你有能 力” “你能取得进步”等信息，注意到他们的每一点进步，鼓励 他们每一个细微的成功，从而帮助他们建立起自信心。(3) 在班级管理中我们倡导“和谐、民主、平等”的班级氛 围。着意培养学生自己管理自己的能力和参与意识，让同学们参 与班级管理和各种活动，使每一个学生都体会到成功的喜悦，增 强自信心。我们一方面找学生谈心、讲道理。一方面进行家访， 帮助学生家长根据学生的实际情况，端正对学生的教肓态度。学 生心理放松了，心情愉快了，成绩自然就提高了。(4) 抓反复，反复抓。后进生转化要温水泡茶慢慢浓。尽管 后进生转化中有进步，但由于其思想品德素质、学业基础的提高 还要有一个过程，有时在转化中因外界因素干扰和心理情绪波动 而出现反复时，也不应心灰意冷，要及时找出致病原因。这样循 序渐进，持之以恒，转化工作才有成效。总之，通过自己的努力，我班的需要帮助的学生都有了很大的 进步。虽然