中学教学2篇中学20xx年级语文备课组高一上学期工作计划

1、学资学习网押题考试下面提供的文章可用于工作中写作参考， 提高效率，如果文档有不合 适的地方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删 除或替换图片。目录1 .中学20xx年级语文备课组高一上学期工作计划2 .职高教师教学工作计划1 / 14中学20xx年级语文备课组高一上学期工作计划中学一级语文备课组高一上学期工作计划根据普通高中语文课程标准、近三年普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明，结合我校教学实际情况制定本计划。本计划的指导思想是求真务实，循序渐进，切实提高学生读写能力这一核心素养。一、教学计划课文教学(1)教学目标完成教学任务，培养学生语文学

2、科基本素养。(2)教学内容本学期完成必1、必修2的课文教学。(3)进度规划制定科学详细的教学进度表，进行教学规划。本着“一课一得，读写 结合”的原则，每篇课文安排一个写作训练点，进行系统的写作训练。预计进度为必修1到年11月5日前后结束，必修2到年元月22日前后结束。(具体进度附后)阅读教学(1)教学目标阅读教学是课文教学之外的补充与提升，是形成阅读能力的重要手段。阅读材料主要是自编的校本读本，阅读内容直指高考考查点。2 / 14（ 2）现代文阅读读本编制：本着“以读为主，以练为辅”的原则，自己动手，编印现代文阅读材料。制定具体可操作的规划表，每周编印一期。阅读时间：每周一节的阅读课。检查方式

3、：读本上设计少量习题，促进学生阅读与思考。（ 3）古诗阅读读本编制：编制 xx 中学古代诗歌读本系列丛书之一，本册约 170首，按体裁分类编排，由易到难，循序渐进。诵读时间：晨读时间，全组统一制定诵读进度，滚动式推进。检查方式：课前检查，课后抽查。写作教学（ 1）教学目标写作教学贯穿于课文教学与阅读教学之中， 以片断写作为主， 加以少量整篇训练。写作内容设计力求具有一定的广度，涵盖记叙、描写、说理等等。 本学期写作训练目标确定为让学生进一步提高叙事描写能力，初步认识议论文写作规范，能写出切合题意、有基本思路的议论文，适度提升学生的思想认识水平。（ 2）片断写作片断写作与课文教学紧密结合。 依据

4、课文内容设计写作训练点。 训练力求具有针对性、实效性。具体计划见“教学进度规划表” 。批改方式为教师批阅与学生互改相结合。(3)整篇写作 3 / 14/上之赛扬机也就。.本学期计划安排约四次大作文教学。 其中至少一次记叙文写作，两次 左右议论文写作。写作前有具体指导，写作后有反馈。批改方式以学 生互改形式为主。写字教学(1)教学目标训练学生写正楷字，练好书写基本功，提高卷面质量。(2)具体措施以备课组为单位，统一制定训练计划。定期开设写字指导课，指导学生动笔的基本方法。规定具体练字任务，每天利用零散时间练字，隔日收交一次练字本。严格检查，教育学生认真对待写字作业。期中考试后开始排查各班书写质量

5、不过关学生，统计名单，进行针对性训练。常规训练(1)训练目标以适量习题训练提高学生解题能力，增加积累量。(2)训练形式每周一次的晚练(3)组卷要求备课组统一部署，教师动手组卷。任务分工，专题负责4 / 14扬机电就(4)阅卷要求全批全讲，及时阅卷，按时统分。二、教研计划研究课程(1)研究形式备课组活动研讨(2)研究内容研究“课程标准”。在组内认真研讨普通高中语文课程标准，把握课程标准的精髓， 能新形势下高中语文培养目标进行审思明辨。分析研讨课程标准与考纲之间的联系与贯通之处， 对“核心知识”“关 键能力”“学科素养”在教学行为中的落实问题进行深入研究与思考。研究教材对课本进行重新解构，提炼教材

6、中包含的人才培养元素，把“读”与“写”能力培养融入每一节课教学实践之中，落实关键能力培养目标研究课堂(1)研究形式以组内听评课形式对课堂教学进行研讨。(2)具体要求制定组内听评课计划，站。5 / 14要求授课老师课前有教学设计稿、说课稿、教学课件等，课后有教学反思。听课老师作为课堂观察者，要对授课老师的课堂进行有目标有观察， 观察点包括教学内容设计科学性、 教学目标完成情况、教学方法使用 及效果、教师活动与学生活动用时分配、教师课堂用语规范性简洁性 等。多给青年教师锻炼机会，让青年教师有更多机会参加备课组、教研 组公开课教学锻炼，促其尽快成长，在课堂教学上不断成熟。研究高考题(1)研究形式组织

7、老师研做近三年高考真题。(2)具体要求自费购买近三年高考真题。商定做题计划与进度，教师自主研做。定期研讨做题体会与认识，进行备课组主题发言。鼓励全体教师参加教科室统一组织的教师研题大赛。研究“两看齐” “两出列”(1)研究形式数据分析、集体讨论(2)研究内容月考之后，对尖子生进行“两看齐”数据分析，排查语文弱项的尖子 生，制定针对性补差方案。对后进生进行统计分析，力求尽快出列。 研究学生管理方法6 / 14(1)研究形式集体研讨、主题发言(2)研讨内容早、晚自习时间管理 课堂学生活动管理作业布置的分量与具体要求（包括书面作业、背记作业、阅读作业、练字作业。）作业检查时间、形式、与要求。作业未达

8、标学生管理与督查。三、校园文化活动计划活动目标积极响应学校“三大工程”建设号召，以备课组为基点，实施文化兴 校工程，打造xx中学精神高地。活跃校园文化氛围，丰富学生精神 生活，促进学生全面发展。活动计划积极参加团委、政教处、教科室等部门组织的各类活动。与兄弟备课组合作，继续组织开展“巽风文学社”相关活动。备课组主办以下几项文化活动：开展“国学文化进校园”系列活动，举办首届“鲁肃杯”国学知识大 奖赛。开展汉字书写活动，组织开展首届“三乐杯”规范汉字书写比赛。7 / 14筹划组织学生参加“叶圣陶杯”“北大培文杯”等全国性作文大赛。本学期，高一语文备课组在学校领导和教科室、教研组统一部署下， 将以教

9、研引导教学，把课程研究与课堂教学相结合，把课堂教学与学 生管理相结合，追求实效，不断进取，以期取得预期成绩。同时，以 形式多样的校园文化活动丰富学生的校园生活， 促进学生综合素质全 面提图。14/ 81 “次生更藕扬铤运矶0职高教师教学工作计划一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。1。透过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及 高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与 热情和对知识的渴望。2。透过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的 恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。3。透过主题班会和高考理想的规划， 激发学生对理想追求的*和对高 考的亲

10、近感。4。吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟 通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到 时时有人管，事事有人做，处处有监督。5。强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师 的好帮手、同学的贴心人。6。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。二、学习生活中，让学生持续昂扬向上的心态。1。密切关注学生思想动向。人有智力*低潮时，情绪也同样，因此作为班主任要密切关注学生的 思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学 生始终持续乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时， 要及 时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，

11、使学生到 达心理健康的水平。2。引进竞争机制。 9 / 14“史匕夏德攀瞿扬机还就7 ._._4针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习状况。 同 时让学生确立下次的目标，透过实现目标，完成目标状况与未完成状 况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。三、日常生活中，帮忙学生解决实际困难。1。生活有节奏，有规律。督促学生做好计划，合理安排学习时刻，处理好闲暇时刻，并且构成生活规律，跟上节奏，不好过快，也不好过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。2。落实家访，了解学生生活实际。高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生 活实际，学习环境好坏

12、，有无生活困难，适时帮忙学生解除后顾之忧， 以使学生全心投入到学习生活中。一年的时刻说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好 每一件小事，坚信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。【篇二】新的学期已经开始了，作为x x一班的班主任，我感到十分的骄傲。透过上学期的锻炼，我对此刻的工作更有信心，我坚信我必须能把这 个班带好！为了班级在新学期展现出新的面貌， 我特制定以下工作计 划：一.指导思想：对于x x一班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重；信任；共情；关注。二.奋斗目标：x x一班的奋斗目标，就是要打造职业中学的实验班！ 10 / 14ign 而对于学生本人

13、来讲，既要到达一个标准的中学生的形象，做到“八有”： “有人格，有胸怀， 有教养， 有潜质； 有计划， 有规律， 有效率，有成绩” 。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。三具体措施：（一）思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位职责制：全班设置大约若干个岗位， 尽量做到人人有事做， 真正把班级当成了自己的家庭一样来看待。 同时坚持班委务必有品德正的同学来担当， 拒绝把班委工作扔给无所事事的人来消遣。2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用， 也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操

14、作起来更加容易，班干部容易管理，学生的状况容易量化，为今后的工作开展打下基础。严格班规的落实， 对于学生中的优点要用心鼓励， 但对于违纪行为绝不手软3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地， 要充分利用这一现成的武器！ 因此我打算每隔一周就出一期黑板报， 资料密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的 精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将 认真地搞好每一次主题班会，资料将是密切联系本班实际状况以及学 校的动态。11 /14用心邀请学校领

15、导和先进教师、优秀学生到班级里做讲座，说先进经 验，和学生沟通，建立友谊班级。5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的潜质，另一方面也增强了学生的群众主义 感。增强学生间的凝聚力。6、确定每周的主题，提高潜质：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强 学生各方面的潜质。（二）学习方面：在学习方面，我同样也制定出了 “四有”班训：有计划，有规律，有 效率，有成绩！具体做法如：1、每月每周每一天都要制定出自己学习的计划2、每一天清晨按照班级规定读书3、每一天抽出5分钟时刻练字。4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“诗歌朗诵比赛”，“道德 教育讲座”等，借以来提高

16、学生的学习效率和学习兴趣。5、其他的许多方法见班级常规。6、每次考试结束后要做详细的分析，在分析中找出每个学生的进步和不足，并为下一步的学习打好基础。（三）分组协作制：卫生小组7人，教室和保管区也各一组；班级活动小组 4人，负责班 级各项群众活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的群众活 动以及用心健12 / 14w壬之藕工“扬帆也觥.康向上即可，包括过生日；主题班会小组 4人，负责每要举行的主题 班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组 4人，负责随时 调整大家的学习状态；宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的计划 制定以及执行。（四）每一天自省：班委建立值日制度，每一天记录值日记录

17、，每个学生每一天写自省。【篇三】一、指导思想根据学校德育工作的具体要求， 发奋探索在新的形势下学校德育工作新思路、新方法，以基础道德教育为基点，以学生安全教育为重点，以德育队伍建设为保证， 在“严格， 扎实， 创新” 上下功夫， 坚持 “以学生为本” ，培养提升学生的综合素养潜质，做好我校的德育工作。二、工作目标透过学校各种主题教育活动和思想政治教育， 使学生的思想政治素质和行为规范素质进一步提高， 使全体学生具有坚定的意志， 远大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。加强班主任队伍建设，完善各项班主任工作制度，发奋培养一支素质优良的班主任队伍。三、主要工作及措施1、修订完善各项管理制度，加强对学生日常行为规范教育，严肃校纪校规，1）各班加强对学生的校纪校规教育，个性要加强对后进学生的常规教育， 各班要组织学生认真学习各项学生管理制度， 并结合班情制定班级公约。2）强化对学生的日常行为习惯的养成教育，在风纪仪表上要求学生做到 “四不一要”。 要求在校学生不佩戴饰物（男生不佩戴耳环） ，