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1、王宇星家访手记( 班主任工作日志)王宇星家访手记 ( 班主任工作日志 )王宇星家访手记我们班有一个学生名叫王宇星，长的可爱，见了老师和学生不笑不说话，爱干净整洁，他的服装迟早都是干干净净的，有良好的生活习惯，待人接物大方有礼， 乐意帮大家做事情。但在学习上显得有些不自信，缺乏主动性。为了帮助他进步，我决定到他家去进行家访。xx 年 4 月 24 日下午，我和陈利老师一同到王宇星家进行家访。还未到王宇星家， 王宇星就和他妈妈连打三个电话， 问我们什么时候能到他家。我非常感动。孩子希望老师去他家进行家访，这是对老师工作的信任。我相信只要有了师生之间的信任， 以后的教育工作就容易开展。在家访过程中，

2、我们和家长互相通报了孩子在家和学校的情况，在行为习惯方面我们达成了共识。我们都认为王宇星同学为人善良，待人接物大方，讲究卫生，待人真诚。只是他不爱学习，从小学到现在，他在学习上都没能用心。 我想，孩子的变化总是有一定的原因的，但孩子的妈妈还没有找到王宇星发生变化的原因， 不清楚真正使孩子改变对学习态度造成影响的事件， 还需要我们双方再观察再沟通。 同时，我告诉家长， 让她反思一下平时在孩子面前的言语行动，有没有有意或者无意的反复强化了孩子学习不好这一事实， 在孩子心中形成了一个消极暗示，让孩子丧失了信心。今后我们要发掘孩子优势，增加孩子的自信心。在家里， 从生活习惯方面对孩子多加褒奖，在学习上

3、多加细致帮助。在学校，课堂上多加提问，为了不给其伤面子，可以建立优生先回答再提问王宇星的提问机智，让他能够做到大胆发言。同时建立同学“一帮一”小组，从完成作业做起，帮助王宇星养成良好的生活习惯。王宇星相信老师和她的 . 妈妈所说，相信自己聪明、 记忆力好的优点，他像我和她妈妈保证， 期中考试争取进步，下次考试要坐到第九考场。果然一周后进行的期中考试，王宇星进步了 18 名，他充满信心的告诉我，再努力一下，争取进步 10 名，一定能够坐到第九试场。这次家访，我既感到了家长和孩子对老师的信任，更明白，无论是家长还是老师， 只要给予孩子以充分的信任，孩子就会心生感恩之心，自发的升起学习的动力。信任孩子，帮助孩子，这是我们能做到的也能做好的事情。杨彩侠杨彩侠【王宇星

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