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文档简介

1、金波金波 金波金波 有感情的朗读课文，体会文章中的美。多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。12学习目标学习目标3学会在生活中关心帮助弱势群体。请你讲故事温馨提示：讲故事时注意情节完整，温馨提示：讲故事时注意情节完整，语言流畅，可以适当加入表情，语言流畅，可以适当加入表情，动作和想象动作和想象1、盲孩子为什么会看到美丽的世界?2、影子为什么会变成一个美丽的孩 子？为什么？* * 关爱弱小，共享美好。关爱弱小，共享美好。* * 帮助别人，快乐自己。帮助别人，快乐自己。* * 珍爱生命，热爱生活珍爱生命，热爱生活美的主题美的主题寻找美：我认为本文 美 温馨提示：可以从本文的结构、温馨提示：可以从

2、本文的结构、语言、画面、意境、主题语言、画面、意境、主题等方面赏析等方面赏析 美的语言，美的意境，美的主题，美的语言，美的意境，美的主题，构成了这篇美的童话。与人玫瑰，手有构成了这篇美的童话。与人玫瑰，手有余香。这堂课我们体会到了盲孩子和他余香。这堂课我们体会到了盲孩子和他的影子之间纯真的爱，这爱是山间清澈的影子之间纯真的爱，这爱是山间清澈的小溪，是人与人之间沟通的桥梁。同的小溪，是人与人之间沟通的桥梁。同学们，请拿起笔来，让我们饱沾爱的激学们，请拿起笔来，让我们饱沾爱的激情，来谱写一曲爱的赞歌。情，来谱写一曲爱的赞歌。 请以请以“爱是爱是 ” ”写一段话写一段话. . 汪国真汪国真 如果生活不够慷慨如果生活不够慷慨如果生活不够慷慨我们也不必回报吝啬我们也不必回报吝啬何必要细细的盘算何必要细细的盘算付出和得到的必须一般多付出和得到的必须一般多如果能够大方如果能够大方何必显得猥琐何必显得猥琐如果能够潇洒如果能够潇洒何必选

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