一年级下册家乡电子教案

1、教案二次备课集体备课教案1. 早啊，春天教学目标：1. 了解家乡的春天是从什么时候开始的。2. 了解家乡春天的特点。教学重点：了解家乡春天的特点。教学难点：/ I, /了解家乡春天的特点。课时分配：1课时第一课时1教学过程：.I1一、谈话引入家乡的春天如烟雾，轻柔而飘忽，不经意间就会滑过人们的脸颊I I|,I匚二一、导入我们的生活中总是围绕着许多的烟尘。我们离不开洁净的空 气。怎样才能防止烟尘污染空气呢？今天我们就来了解一下吧。*1 沢| 二、新课1. 教师提问：同学们你们知道我们生活中的烟尘从哪儿来吗？ 教学过程我们的哪些行为会增加空气中的烟尘？和小组同学交流自己的看法，集体汇报。2. 想一

2、想：在农村，燃烧秸秆是很常见的现象。这很污染空气。 为了空气的清洁，请给家乡的农民伯伯出主意，怎么处理秸秆更好？小组同学讨论，全班分享3. 找一找：平时生活中哪儿还有烟尘现象？它对找们的身体会集体备课教案有什么影响？对我们的生活环境有什么影响？同学们自由交流想法。4. 试一试：你觉得这些烟尘该怎样解决，有好的处理方法吗？和同学们一起交流一下吧。5. 读一读：学生自由朗读教材上的材料?拒绝烟尘?，说一说这些烟尘带来的危害，我们该做些什么。三、小结烟尘有害身体健康，对环境会造成污染，我们要抵抗它们。I.四、作业布置。教案制作拒绝烟尘的宣传标语。亠板书设计： 集体备课教案二次备课2.烟尘炊烟烟火吸烟

3、尘工业烟尘1 /1 !、Zr ! i i I11 1.| 11fX ? |教案3周边教学目标：1. 让学生了解自己家乡的周边事物。2通过对周边事物的了解，提高学生对事物的观察能力。3. 培养学生的语言表达能力和对家乡事物的热爱之情。教学重点：了解家乡的周边有哪些事物。教学难点：I感受家乡的变化和环境，培养学生的观察能力。课时分配：1课时第一课时3教学过程：Xk,I匚二一、导入家是我们每个人都要生活的地方，它的好坏关乎着我们的生活状态。它周边的事物也与我们息息相关。今天让我们从周边开始认I *. ,I同学们的手中都有一些老照片，那都是很久以前拍的照片，那么，从这些照片中，我们可以看出什么呢？二、

4、探究新知。1.试一试1 家庭照片里最吸引你的是哪张照片？为什么？2照片中会反映哪些方面的开展呢？学生小组讨论。全班分享。2. 读一读。(1)学生自由读。(2 )集体备课教案了什么？二次备课交流。三、总结本节课你有什么收获？1一一 一 -F i* X厂 4_ 一/I*.1J-L* L/八、-.i f,r1 i- 1|jy-I ii* / 1|j|j j j I板书设计：亠5.老照片 集体备课教案二次备课显示：生活越来越好证明：改变了落后的面貌1 ；-：/ | 11| 1|j|j6. 机动车教学目标：1. 了解机动车的种类，给人们带来的便利。2. 了解机动车给人们带来的危险。教学重点：了解机动车给

5、人们带来的方便与危险。教学难点：了解机动车给人们带来的方便与危险。课时分配：1课时第一课时6教学过程：一、激趣引入xk,I同学们，你们知道什么是机动车吗？机动车在我们的生活中扮演重要角色。让我们了解一下机动车。二、探究知识1.试一试。1家乡经常见到那些种类的机动车？2 有哪些是我们省自己生产的？3关于机动车，家乡人有哪些故事？4机动带会带来那些危害？小组交流。全班分享。集体备课教案二次备课2.读一读。(1 )自读。(2)交流。三、总结本节课你有哪些收获？1、， y | 11| ij|j板书设计：6.机动车 集体备课教案二次备课汽车、摩托车给生活带来方便给生活带来危险1|a1_、1 ： ；-：/

6、 | 11| 1|j|j7. 忙碌的人们教学目标：1.让学生了解家乡有哪些行业。2. 明白这些人们在我们的生活中扮演着重要的角色。3. 体会家乡的开展离不开各行各业的人，培养学生尊重各行业 人的工作。教学重点：了解家乡有哪些行业。I教学难点：明白这些人们在我们的生活中扮演着重要的角色课时分配：1课时第一课时7xk,I教学过程：一、导入同学们生活的周围总是有些忙忙碌碌的人们，他们从事着各种 职业，是他们的辛勤付出才换来了家乡的美丽富饶， 今天我们就去 了解一下这些人吧！二、新课1.教师提问：你的爸爸妈妈都是做什么工作的？你觉得他们：的工作重要吗？为什么？学生小组自由讨论， 然后和班级同学分享 一

7、下。2.想一想：你注意到处理爸爸妈妈，其他家里人、周围人都在忙碌什么吗？他们不忙这些事，结果会怎样？和冋学们父流父流 集体备课教案二次备课吧！3.试一试：豕乡人的职业多种多样。母一种职业都有不一样的意义和趣味。分别选择一种你最想从事的和最不想从事的职业，说明为什么？组内同学互相交流，选代表汇报。4.读一读：学生自由朗读教材上的材料?忙碌的生活，说一说你觉得人们的忙碌给我们的生活带来了什么？1 -J11三、小结我们的生活处处离不开忙碌的各行业的人们，他们为社会的发展付出了艰辛的努力，我们要尊重各行业的人们，不能歧视他们的工作卑微，我们的美好环境是每个人努力的结果，我们要互助互爱。 | 11| 1

8、板书设计：7. 忙碌的人们 集体备课教案二次备课清洁丄水暖丄厨师农民丄1 ： ；-：/ | 11| 1|j|j8. 新鲜事教学目标：1 .让学生了解家乡有哪些新鲜事。2 .培养学生观察事物的能力，加强语言表达能力。3 .关注家乡的开展，培养学生爱家乡之情。教学重点：了解家乡有哪些新鲜事。教学难点：I培养学生观察事物的能力，加强语言表达能力。课时分配：1课时第一课时8教学过程：一、导入同学们你们身边都有些什么新鲜事呢？这些新鲜事给家乡带来了什么？家乡的人们正在创造着属于自己的生活， 我们要用探索的眼睛去发现身边的新鲜事。二、新课1.教师提问：你知道最近两周你身边发生的新鲜事吗？新鲜事一定不少，哪

9、些是你关注的呢？每个人选择两件“新鲜事和小组同学交流，然后小组评选出最 有意思的“5件事参加全班交流。2 .试一试：全班从父流的新鲜事中评选“最有趣的新鲜事对家乡人生活 集体备课教案/ rt z、血，1【j fin 、rX/ I 汁、必 ji【小二次备课最有影响的新鲜事最让人郁闷的新鲜事。说一说这几件事为什么会被评选上？你觉得怎么样？3 .想一想：这些新鲜事你们是从什么渠道得到的？可靠吗？遇到不真实n的你会怎么处理？4 .读一读：1 -j|j学生自由朗读教材上的材料?关注家乡的开展?，体会家乡的山山水水、人文生活等都需要大家的关注。四、小结生活中随时可遇到或发生一些新鲜事，这些新鲜事有好的也有

10、坏的，我们要用探索的眼睛去，去发现去区分，让我们的生活充满*| 八 W ) 11| 1阳光。集;体书设课教案二次备课8 .新鲜事有趣的有影响的有郁闷的n%_、： J, l 11 1 1111I,-j|J9. 其乐无穷教学目标：1 .知道童年离不开游戏，在游戏中长大。2 .了解游戏的种类，个别游戏的玩法。教学重点：了解不同的游戏。教学难点：了解游戏的种类，个别游戏的玩法。I课时分配：1课时第一课时(9)教学过程：一、激趣引入xk,I童年是一首欢乐的歌，游戏是歌中快乐的音符，我们在游戏中慢慢长大。二、探究新知I1 .读一读滚铁泉游戏(1)游戏的工具是什么？(2)怎样玩？自读后交流。2 .丢手绢游戏

11、(1)学生自由读。(2)思考：丢手绢怎么玩？和冋学说一说。 集体备课教案二次备课3 .试一试你最喜欢的户外游戏是什么？小组内交流。全班分享。三、总结本节课你有什么收获？1 ；-：/ | 11* / 1|j|j板书设计：9 .其乐尢穷 集体备课教案二次备课滚铁圈丢手绢n ： ；-：/ | 11| 1|j|j1 0 .有一个地方教学目标：1. 了解家的周围都有什么，并能向同学介绍2 .了解长白山的传说。教学重点：介绍家附近的一个地方。教学难点：了解家的周围都有什么，并能向同学介绍课时分配：1课时第一课时10教学过程：、激趣导入家周围有很多地方会给我们留下深刻的印象， 让我们来介绍一下吧！、学习新知

12、1 .试一试选择自己家附近的一个地方介绍给同学们吧！ 这个地方有什么特别？为什么要介绍给大家呢?2 .选一个喜欢的地方和一个不喜欢的地方，与大家交流。小组内讨论。全班交流。3 .读一读亠(1)自由读。集体备课教案、二次备课(/)交流。三、总结谈谈收获。板书设计：|10 .有一个地方家附近的一个地方1 -J11喜欢的地方不喜欢的地方 ： ；-：/ | 11| 1二次备课集体备课教案教案11 .夏天教学目标：1.让学生了解夏天的特点。2 .提高学生对家乡夏季的认识，感受夏季的自然变化。3 .体会夏天的美好，培养学生热爱家乡之情。教学重点：了解夏天的特点。？教学难点：I提高学生对家乡夏季的认识，感受

13、夏季的自然变化。课时分配：1课时第一课时11教学过程：xk,I一、导入同学们一年四季哪个季节最暖和啊？那你们喜欢夏天吗？家乡的夏天气候很有特点，早晚凉爽，中午炎热。家乡人的夏天生活别有情趣。I二、新课1.试一试：教学过程你能说说夏天都有什么特点吗？也可以说你为什么喜欢夏天？同学们自由交流，小组派代表汇报。2 .想一想：大自然中，有哪些现象会特别多地出现在夏天？小组内交流，选择有特别注意的地方与全班同学进行分享。3 .试一试：小组成员一起讨论：到了夏天，人们的生活会出 现哪些变化？先讨论，然后全班评选“家乡夏天的十大生活现象。二次备课集体备课教案4 .读一读： 学生自 由朗读教材上的材料?家乡的

14、夏天，说说人们在夏天都有些什么活动。5 .画一画：夏天美丽，风景宜人，我们动笔把夏天画下来吧！三、小结家乡的夏天阳光明媚、景色宜人。同学们都喜欢夏天，夏天活动也很多，给人们带来了无尽的欢乐，我们要好好把握夏季的时光，I,不要浪费。板书设计：11 .夏天炎热游泳露营雨大教案12 .老房子教学目标：1 . 了解家乡的老房子，从老房子里了解家乡的变化。2 .懂得这些老建筑也是一种文化。教学重点：了解家乡的老建筑。教学难点：懂得这些老建筑也是一种文化。1课时分配：声严 、11课时第一课时(12)教学过程：一、激趣引入xk,1家乡的老房子会向我们讲述昨天的故事。二、探究新知1 .试一试(一)(1)向小组

15、成贝介绍自己豕附近取古老的房子。(2)讲一讲和这些房子有关的故事。2 .试一试(二)(1)找一找一些古老的建筑。(2)古老的建筑与现代建筑有什么不同？3 .读一读n1|jf / y y ,自由读?古建筑保存着历史?二、总结 集体备课教案二次备课这节课你有什么收获？板书设计：12 .老房子讲述着家乡的故事老建筑是历史记忆n 1X k- I、_ -fX - ./ /pF/ 1,- 1 /-1 1 . / 11_L!i；-*、 一_ 一*!1 i1 1= 1 1X、气y-1V # A /-*1 、 F.-: 述 / !, V.lV 1 1V i 1 _j|j|jJ*1：二次备课集体备课教案教案1 3

16、 .饮用水教学目标：1 了解饮用水与生活的关系。2 .注意保护饮用水的平安。教学重点：了解饮用水与生活的关系。教学难点：注意保护饮用水的平安。I课时分配：1课时第一课时13教学过程：一、谈话引入xk；,I我们平时喝的水叫“饮用水俗话说一方水土养一方人，每个地方的饮用水都有所不同。二、探究新知1 .试一试一提出问题：自来水能用完吗？井水能用完吗？1小组内交流。2全班交流。2 .试一试二你家的饮用水的发源地在哪里？认识几个大水库。3 .读一读集体备课教案二次备课学生曰由读饮用水的平安，读后交流。三、总结谈收获。板书设计：|13 .饮用水保证饮用水的平安1 -J11节约用水一一 一 -F i* Xr

17、 *1j. =| 11| 11 4 .我不喜欢教学目标：1. 知道自己不喜欢的人、事物等。2 .能对不喜欢的一些事物提出改进。教学重点：了解自己不喜欢的一些事物等。教学难点：能对不喜欢的一些事物提出改进。I课时分配：1课时第一课时14教学过程：一、谈话引入xk,I生活中总有一些事物，一些事情，一些行为令我们不喜欢，让我们找一找吧！二、探究新知1. 试一试一以小组为单位，针对家乡不令人满意的地方，进行交流。1 提出三个不令人满意的地方。2交流。2. 试一试二对于改正家乡不令人满意的地方，你有什么好的建议？3.读一读自田读。集体备课教案二次备课交流。三、总结谈谈收获。板书设计：14.我不喜欢地方1

18、事物提出改进方法1行为 ；-：/ | 11| 1|j|j二次备课集体备课教案教案15. 那棵树教学目标：1. 让学生了解家乡的树木，体会人与树木之间的关系。2. 让学生懂得树木对人们生活的重要性，树立保护森林与树木 的意识。3. 培养学生热爱家乡和树木之情，增强保护树木的意识。教学重点：让学生了解家乡的树木，体会人与树木之间的关系。I教学难点：让学生懂得树木对人们生活的重要性，树立保护森林与树木的 意识。课时分配：1课时第一课时15教学过程：一、导入同学们你们喜欢树吗？你都认识什么树啊？在我们身边总有树木伴随我们一起成长。树木给家乡穿上了漂亮的绿色外衣。 今天我们就来谈谈树吧！二、新课1. 想一想：教学过程同学们你最喜欢什么树？为什么喜欢它？5/ 5/说说看。2. 试一试：你最熟悉的树木是哪一片或哪一棵？向大家介绍一下吧！说说它的是什么树有什么特点？二次备课集体备课教案3. 说一说：生活中的哪些事是和树联系在一起的？先分组讨论，然后与其他小组同学分享。4. 读一读：学生自由朗读教材上的材料?树木，说说我们家乡都有什么树种？这些树有什么作用？5. 谈一谈：你能说说树木与我们人类有什么关系吗？或者把你知道的有关树木的故事讲一讲。11I三、小结树木可以绿化环境，可以制造很多人们需要的工具和家具，树 木也是防风沙的高手，树木对人类来说太重要了，我们要好好保护 树木。教案板书