10.短文二篇(一)

1、10班级 姓名10.短文二篇阅读下面的文言文，回答以下问题。答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交 辉。青林翠竹、四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞 跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。7.解释以下句子中加点的词。(1)答谢中书书(2)晓雾将歇*(3)实是欲界之仙都 (4)未复有能与其奇者*8.翻译文中画线的句子。(1)两岸石壁，五色交辉。(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。9.以下对文章的理解与分析不正确的一项为哪一项()A. 山川之美，古来共谈文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览 了古今。B. 高峰入云，清流见底极力描写山之高，水之清，突出了山 水映

2、衬之美。C. 猿鸟乱鸣，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，让人感到繁多 杂舌L。D. 两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备描绘出众彩纷 呈、绚丽动人的景象。10 .这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（一）阅读下面的文言文，回答以下问题。与陈伯之书（节选）丘迟暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之旗鼓，感 生平于畴日，抚弦登睥，岂不怆恨！所以廉公之思赵将，吴子之泣西 河，人之情也。将军独无情哉?想早励良规，自求多福。11 .以下句子中加点的词意义相同的一项为哪一项 （）A想早励良规*良 多趣味*B、见故国之旗鼓 *不见 曦月 *C所以廉公之思赵将*学而不思 那么罔 *D吴子之泣西河*泣 涕

3、零如雨*12 以下句子中加点的之与例句中的之意义和用法不相同的一项为哪一项() 例句 人之 情也 *A、禽兽之变诈几何哉*B、实是欲界之仙都*C、春冬之时*DX当求之于上流*13翻译文中画线的句子。所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也。14根据文章内容填空。(1)文中描写景物的句子是：(2) 廉公之思赵将，吴子之泣西河的原因是： (二)阅读下面的文言文，回答以下问题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁， 五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓, 沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂

4、，隐天 蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江 陵，其间千二百里、虽乘奔御风、不以疾也。春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影，绝以多生怪柏，悬泉瀑布， 飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。15 .解释以下句子中加点的词。(1)四时俱备*(2)夕日欲颓*(3)沿溯阻绝 *(4)虽乘奔御风 *16 .翻译文中画线的句子。(1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。(2)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。17 .以下对【甲】【乙】两文的理解与赏析错误的一项为哪一项(

5、)A、【甲】【乙】两文绘景有异曲同工之妙。如【甲】文中的 高峰入云，清流见底与【乙】文中的 素湍绿潭，回清倒影，绝 啾多 生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间都是从仰视和俯视两个角度勾勒美景 的。B、【甲】【乙】两文都写到了 猿鸣，渲染了萧瑟凄凉的气氛， 把自然景物与人的思想感情融为一体。C【甲】文作者以感慨收束，感慨自谢灵运以来，没有人能够欣赏到它的妙处，而自己却能够从中发现无尽的乐趣， 期与谢公比肩之 意溢于言表。D【乙】文作者写山之高、陡，正面描写与侧面烘托相结合，寥 寥数笔形象地勾勒出三峡雄伟峭拔的整体风貌， 使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。18好的作家必定是一位调色高手。【甲】 【乙】两文写

6、景都讲究色彩搭配之美，请结合任意一文相关内容加以阐述。古代常见的文体(1) 记：古时公文的一种，如奏记；又是记载事物的书籍和文章。形式上， 记是以散句而非骈句连缀成篇的书面作品的体裁。后来从实用文章的体裁演变为散文的体裁，在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。(2) 表：古代臣吏向帝王上书陈情言事的一种文体。战国时期统称为书，汉代被分成四个小类，即章、奏、表、议。尽管具体内容不同，但都离不开抒情手法的运用，其基本特征就是动之以情。(3) 书：即信函。古人的信函又叫尺牍或信札，是一种应用性文体，多记事陈情。尺牍文学功能多种多样：可以抒情，也可以写景；可以写私人化的事件和感情，也可以进谒显贵

7、，勉励后学，形成了别具特色的书牍文传统。(4) 志：古代一种笔记式文体。可记叙，可描写，可议论，可抒情，寓意深长。(5) 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文字，后来成为一种文体，一般是用韵的。19 从传统文化的角度来看，以下表述不正确的一项为哪一项()A、刘禹锡的？陋室铭？属于铭文，即古代一种刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文字，全文押ing 韵。B、表是古代文体的一种，一般用于较重大的事件，如？出师表 ？等，但主要是指君主写给臣子的批文。C、 古人的信函称之为书，是一种应用性文体，多记事陈情。可以抒情，也可以写景，如？答谢中书书？等。D 记 表 书 志都属于古代与韵文相对的

8、散文的范畴，其共同特点是以记事为主，夹叙夹议。参考答案7 【答案】(1) 书信。(2) 消散。(3) 指人间。(4) 指置身其中。8 【答案】(1) 两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。(2) 夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跳出水面。9 【答案】C10 【答案】这篇文章表达了作者对山水的喜爱，流露出与天下知音共赏美景的得意之感。11 【答案】B【解析】B项，见：看见；A项，良：好的/很，甚；C项，思：思念/ 思考；D 项，泣：哭泣/ 眼泪。12 【答案】D【解析】D项，之：代词，代石头；A B C三项与例句，之：结构助词，的。13 【答案】正因为如此廉颇才渴望着能复为赵国的将军，吴起曾望着西河哭泣，这都是人对故国的感情。14 【答案】(1) 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。(2) 人之情( 人的思乡之情) 。15 【答案】(1) 季节。(3) 逆流而上。(4) 飞奔的马。16 【答案】清晨的薄雾将要消散的时候，传来了猿鸟此起彼伏的叫声。【答案】 这中间有一千二百里，即使是乘着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。17 【答案】B【解析】 B 项， 【甲】文虽写到了猿鸣，但并未渲染出萧瑟凄凉的气氛。18 【答案】( 例如) 【甲】文