2019年高考历史大二轮复习课件：模块三第10讲信息文明的探索—现代前期的世界

1、模块三模块三 多极化、全球化的世界多极化、全球化的世界与独立探索中崛起的中国与独立探索中崛起的中国考情分析考情分析高考导航高考导航考点考点考题考题考查内容考查内容(1)知识视角：知识视角：近几年课标高考对本近几年课标高考对本部分的考查主要集中部分的考查主要集中在苏俄在苏俄(联联)社会主义经社会主义经济建设、经济大危机济建设、经济大危机的影响和罗斯福新政的影响和罗斯福新政的举措以及爱因斯坦的举措以及爱因斯坦的相对论和现代文学的相对论和现代文学艺术上，重点考查苏艺术上，重点考查苏联经济发展的特点、联经济发展的特点、罗斯福新政的特点罗斯福新政的特点俄国十俄国十月革命月革命与苏联与苏联社会主社会主义建

2、设义建设2016全国卷全国卷，342015全国卷全国卷，342014全国卷全国卷，342013全国卷全国卷，352013全国卷全国卷，332013全国卷全国卷，35苏联苏联“一五一五”计划计划(工业化成就工业化成就)苏联粮食出口苏联粮食出口(人人民的贡献民的贡献)乌拉尔地区建设乌拉尔地区建设(新经济政策新经济政策)斯大林思想斯大林思想(苏联苏联经济模式的形成经济模式的形成)马林科夫的报告马林科夫的报告(维护斯大林模式维护斯大林模式)中俄比较中俄比较(计划与计划与市场的关系市场的关系)罗斯罗斯福新福新政政2018全国卷全国卷，342015全国卷全国卷，342014全国卷全国卷，342013全国卷

3、全国卷，311929至至1933年年资本主义世界资本主义世界经济危机经济危机养老金法案养老金法案(失失业保险制度业保险制度)幻想型影片幻想型影片(民民众心态众心态)胡佛的有限干胡佛的有限干预预(以工代赈以工代赈)(2)能力视角：能力视角：命题多提供新材料，命题多提供新材料，创设新情境，多角创设新情境，多角度切入，灵活地考度切入，灵活地考查苏联社会发展的查苏联社会发展的阶段特征，从横纵阶段特征，从横纵对比的角度考查罗对比的角度考查罗斯福新政的措施，斯福新政的措施，从史论结合的角度从史论结合的角度考查近现代科技的考查近现代科技的作用，突出考查辨作用，突出考查辨析和论证问题的能析和论证问题的能力力2

4、0世纪世纪前期的前期的科技与科技与文学艺文学艺术术2018全国卷全国卷，342016全国卷全国卷，34现实主义现实主义文学文学代表性的代表性的美术作品美术作品(美术流派美术流派的演变历的演变历程程) (3)考向视角：考向视角：预计预计2019年高考将会年高考将会继续关注斯大林时期继续关注斯大林时期的工业化建设、罗斯的工业化建设、罗斯福新政对资本主义经福新政对资本主义经济发展模式的更新，济发展模式的更新，将苏俄将苏俄(联联)社会主义建社会主义建设与资本主义经济发设与资本主义经济发展进行比较，并对不展进行比较，并对不同文学艺术流派进行同文学艺术流派进行辨别辨别总述总述第一次世界大战爆发至第二次世界

5、大战第一次世界大战爆发至第二次世界大战结束结束(19141945年年)是世界现代史的第一是世界现代史的第一个阶段，两种社会制度并存是这一时期个阶段，两种社会制度并存是这一时期的典型特征的典型特征政治政治十月革命将社会主义由理论变为现实，十月革命将社会主义由理论变为现实，开创了现代化的新模式。帝国主义要求开创了现代化的新模式。帝国主义要求重新瓜分世界，矛盾不断激化，爆发了重新瓜分世界，矛盾不断激化，爆发了两次世界大战，给人类带来了深重的灾两次世界大战，给人类带来了深重的灾难难经济经济苏俄苏俄(联联)开始探索社会主义建设道路，并逐开始探索社会主义建设道路，并逐步确立了高度集中的计划经济体制；面对步

6、确立了高度集中的计划经济体制；面对19291933年经济危机，美国实施罗斯福年经济危机，美国实施罗斯福新政，开始实行国家干预经济的政策，开新政，开始实行国家干预经济的政策，开创了国家垄断资本主义发展的新模式创了国家垄断资本主义发展的新模式文艺文艺现代主义文学和艺术的兴起，突出表现了现代主义文学和艺术的兴起，突出表现了在生产力高度发达的背景下，人类精神的在生产力高度发达的背景下，人类精神的空虚和迷茫，着力描述人类非理性的一面空虚和迷茫，着力描述人类非理性的一面科学科学以相对论和量子论为主要内容的现代科学以相对论和量子论为主要内容的现代科学诞生，预示着第三次科技革命即将到来，诞生，预示着第三次科技

7、革命即将到来，极大地推动了生产力的发展极大地推动了生产力的发展文明文明史观史观政治文明方面的制度创新，新型社会政治文明方面的制度创新，新型社会主义政治体制在苏俄初步建立主义政治体制在苏俄初步建立现代现代史观史观开创了社会主义现代化的新模式开创了社会主义现代化的新模式社会社会史观史观土地法令土地法令宣布立即无偿没收地主宣布立即无偿没收地主土地，把土地及生产工具分给劳动者土地，把土地及生产工具分给劳动者使用使用革命革命史观史观摆脱封建残余束缚和剥削阶级统治，摆脱封建残余束缚和剥削阶级统治，建立无产阶级专政建立无产阶级专政经济经济生产力水平的提高、经济的发展是生产力水平的提高、经济的发展是其物质基础其物质基础(保证有足够的科教资保证有足够的科教资金投入金投入)思想思想人们思想观念的解放，积极探索自人们思想观念的解放，积极探索自然然政治政治政局稳定、政府重视政局稳定、政府重视(科研环境科研环境)对外对外交流学习，积极引进外来先进科技交