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文档简介

1、蜘蜘 蛛蛛 桅桅 窄窄 浩浩 荡荡 横横 竖竖 喇喇 叭叭 航航横竖横竖 蜘蛛蜘蛛 窄叶窄叶 喇叭喇叭 远航远航 浩浩荡荡浩浩荡荡你见过什么样的小船？课文讲了关于芦叶船的什么事？课文讲了关于芦叶船的什么事？ 自由读课文，要求读准生自由读课文，要求读准生字的音，边读边思考：课字的音，边读边思考：课文讲了一件什么事？文讲了一件什么事？（儿时的我们做芦叶船（儿时的我们做芦叶船、玩芦叶船的快乐情景。）玩芦叶船的快乐情景。）（“像蜘蛛网一样像蜘蛛网一样”就把那里的河就把那里的河道不仅多而且纵横交错的情景形象道不仅多而且纵横交错的情景形象地展现在人们眼前了。）地展现在人们眼前了。） 那里河道特别多，有横的

2、、竖的。那里河道特别多，有横的、竖的。 那里河道特别多，有横的、竖的，那里河道特别多，有横的、竖的，像像蜘蛛网一样蜘蛛网一样。芦芦 苇苇那芦苇一根根直立着，那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆像小船上的桅杆。过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是于是桅杆上就像升起了绿色的风帆。桅杆上就像升起了绿色的风帆。芦叶船是怎么做的呢？芦叶船是怎么做的呢？大阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。大阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。有时，还把三五片芦叶叠在一起，做有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。成三桅帆、五桅帆的大船。我们在船底吐上一口唾沫，我们在船底吐上一口唾沫

3、，跑到小木桥上，把芦叶往河跑到小木桥上，把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了中央轻轻一放，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷起开走了。我们就用芦叶卷起喇叭，呜啦呜啦地吹奏着，喇叭，呜啦呜啦地吹奏着，欢送它们远航。欢送它们远航。芦芦叶叶船船真真好好玩玩！（1）芦叶船给作者的生活）芦叶船给作者的生活带来了什么？带来了什么？ （2）“我们我们”放芦叶船时产生哪放芦叶船时产生哪些联想，为什么会产生这些联想？些联想，为什么会产生这些联想？ 看着表哥看着表哥做的芦叶做的芦叶船开在了船开在了长江上，长江上，我有什么我有什么感觉？感觉？读读下面每组句子读读下面每组句

4、子,体会加上带点体会加上带点部分后有什么好处部分后有什么好处?那里河道特别多那里河道特别多,横的、竖的。横的、竖的。那里河道特别多那里河道特别多,横的、竖的，横的、竖的，像蛛蛛网一样。像蛛蛛网一样。读读下面每组句子读读下面每组句子,体会加上带点体会加上带点部分后有什么好处部分后有什么好处?只见这只芦叶船越开越远，一只见这只芦叶船越开越远，一会儿就看不见了。会儿就看不见了。只见这只芦叶船顺着风、顶着只见这只芦叶船顺着风、顶着浪，越开越远，一会儿就看不浪，越开越远，一会儿就看不见了。见了。 小小的芦叶船载着我们的快乐，小小的芦叶船载着我们的快乐，带着我们的希望，越开越远，它会开带着我们的希望，越开越远，它会开去哪儿呢？它会发生什么故事呢？去

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