




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 己所不欲,勿施于人。与朋友交,言而有信。不以规矩,不能成方圆。第1页/共53页 十年树木,百年树人。树高百尺,叶落归根。树无根不长,人无志不立。第2页/共53页25.玲玲的画第3页/共53页画画hu hu 书写指导:书写指导:下面的部分稍宽,下面的部分稍宽,托住上部。托住上部。部首:部首:凵凵组词:组词:年画年画 图画图画造句:造句:明明的爱好是画画。明明的爱好是画画。我会写我会写音序:音序:H H结构结构: :半包围半包围 第4页/共53页 嗨,小朋友们好,我叫玲玲!玲 玲lng第5页/共53页我会认我会认lnglngxingxingppcucu玲玲详详zngznglnln 啪啪脏脏催催懒
2、懒zozo糟糟 肯肯 knkn第6页/共53页候候hu hu 书写指导:书写指导:第三笔竖短,不能第三笔竖短,不能和第五笔横相连,最后两笔撇和第五笔横相连,最后两笔撇捺舒展。捺舒展。部首:部首:亻亻组词:组词:时候时候 气候气候造句:造句:小时候,我们很小时候,我们很快乐。快乐。音序:音序:H H结构结构: :左右左右 第7页/共53页端详 弄脏评奖 报纸 xiang zng jingcu c zo b f jn 催促 糟糕 叭的一声 一幅画 动脑筋 肯定来不及 懒洋洋 时候第8页/共53页肯定 端详 催促 评奖 弄脏 楼梯 叭 糟糕 脑筋一幅画 懒洋洋我会读第9页/共53页zng 弄脏 脏水
3、zng 心脏 内脏第10页/共53页第11页/共53页 自读课文,想一想自读课文,想一想 玲玲玲玲的心情是怎样变化的?的心情是怎样变化的? 请把代表玲玲心情变化的请把代表玲玲心情变化的词语用词语用“”划出来。划出来。 第12页/共53页 玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。 玲玲伤心地哭了起来。 玲玲满意地笑了。描写玲玲心情的词语第13页/共53页得意满意伤心自读课文,边读边想:什么事情让玲玲的心情有了这样的变化?第14页/共53页 玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。第15页/共53页 玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。仔细地看第16页/
4、共53页奖奖状奖杯奖牌获奖奖励这幅画明天就要参加评奖了。第17页/共53页 就在这时候,水彩笔 的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲伤心地哭了起来。啪 就在这时,意想不到的事情发生了第18页/共53页 “怎么了,玲玲?”爸爸放下报纸问。 “我的画弄脏了,再画一张也来不及了。”关心伤心第19页/共53页嗖 啪 咚1、( )的一声,一支白羽箭射了出去。 2、门( )的一声关上了。3、老师很生气,把书( )的一声合上了。第20页/共53页嗖 啪 咚1、( 嗖 )的一声,一支白羽箭射了出去。 2、铁门( )的一声关上了。3、老师很生气,把书( )的一声合上了。第21页/共53页1、( 嗖 )的一声,一支
5、白羽箭射了出去。 2、门( 咚 )的一声关上了。3、老师很生气,把书( )的一声合上了。嗖 啪 咚第22页/共53页 1、( 嗖 )的一声,一支白羽箭射了出去。 2、铁门( 咚 )的一声关上了。3、老师很生气,把书( 啪 )的一声合上了。嗖 啪 咚第23页/共53页爸爸看了画后,怎么做?怎么说的? 爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”看了看 ?第24页/共53页 爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”仔细的近义词:认真 细心第25页/共53页 爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”在这儿画点儿什么,不是
6、很好吗?在这儿画点儿什么,很好呀。爸爸为什么不直接告诉玲玲?第26页/共53页玲玲听了爸爸的话后是怎么做的?第27页/共53页 玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。第28页/共53页 小花狗眯着眼睛小花狗眯着眼睛,懒洋洋懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。更好了。好在哪里呢?第29页/共53页 玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。因为画上小狗后,这幅画变得 ,所以玲玲满意地笑了。第30页/共53页小
7、花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。还能画什么呢?第31页/共53页 玲玲玲玲满意地端详满意地端详着自己着自己画的画的我家的一角我家的一角。这幅画。这幅画明天就要参加评奖了。明天就要参加评奖了。 小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 就在这时候,水彩笔叭的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲 。伤心地哭了起来第32页/共53页 爸爸通过这件事想让玲玲明白什么道理呢?第33页/共53页D、好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。第34页/共53页 好多事情/并不像/我们想象的/那么糟。只要肯动脑筋,坏事/也能/变成好事。第35
8、页/共53页 爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。” 这里的坏事指什么?好事呢? 你找到做好事的秘诀了吗?第36页/共53页 我们遇到不好的事情时候,不能惊慌失措,要沉着冷静,开动脑筋想办法。 暂时没有做好的事情,找到解决问题的办法,都可能转变成好事。第37页/共53页 玲玲明天要去参加评奖的 ,一不小心_ 。在 的帮助下,玲玲在原本脏的地方_。整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了画弄脏了爸爸 画了一只小花狗第38页/共53页我会说 我想对玲玲的爸爸说:“ 。” 我想对玲玲说:“ 。”我想对自己说:“ 。” 第39页/共53页日积月累
9、仔细地看 懒洋洋地趴 满意地笑 高兴地说 得意地端详 第40页/共53页说一说:你遇到过这样的事吗?以后遇到这样的事你会怎么做?1.下课的时候,新买的裙子不小心被钉子钩破了。2.美术课下课铃响了,就在这时你的画不小心弄脏了。如太阳上有了黑点,草地上染上了红颜料。3.我和小朋友在家里玩过家家的时候,不小心把水洒了一地。 第41页/共53页第42页/共53页名人名言: 一个能思考的人,才是一个力量无边的人。 -(法 巴尔扎克)要学会思考,不要一碰到困难就向别人伸手。 -(美 爱因斯坦)第43页/共53页我会连我会连满意地 观察 愉快的 话语仔细地 奔跑 灵巧的 双手兴奋地 端详 亲切的 节日 第4
10、4页/共53页拿拿n n 书写指导:书写指导:“人人”的撇捺舒展,的撇捺舒展,“手手”的竖钩在竖中线上。的竖钩在竖中线上。部首:部首:手手组词:组词:拿起拿起 拿主意拿主意造句:造句:他拿起铅笔写作业。他拿起铅笔写作业。音序:音序:N N结构结构: :上下上下 第45页/共53页幅幅f f 书写指导:书写指导:左窄右宽,左窄右宽,“巾巾”的第二笔是横折钩。的第二笔是横折钩。部首:部首:巾巾组词:组词:一幅画一幅画 幅面幅面造句:造句:我画了一幅画准备我画了一幅画准备参加比赛。参加比赛。音序:音序:F F结构结构: :左右左右 第46页/共53页奖奖jing jing 书写指导:书写指导:上部笔
11、画稍紧凑,上部笔画稍紧凑,下部笔画舒展。下部笔画舒展。部首:部首:大大组词:组词:奖状奖状 奖励奖励造句:造句:老师发给冬冬一张老师发给冬冬一张奖状。奖状。音序:音序:J J结构结构: :上下上下 第47页/共53页报报bo bo 书写指导:书写指导:左窄右宽,右部笔左窄右宽,右部笔画紧凑,最后一笔捺舒展。画紧凑,最后一笔捺舒展。部首:部首:扌扌组词:组词:报纸报纸 报喜报喜造句:造句:爸爸每天都要看爸爸每天都要看报纸。报纸。音序:音序:B B结构结构: :左右左右 第48页/共53页评评png png 书写指导:书写指导:左窄右宽,右部第左窄右宽,右部第一横短,第二横长。一横短,第二横长。部
12、首:部首:讠讠组词:组词:评奖评奖 评语评语造句:造句:他被评选为他被评选为“四川四川美德少年美德少年”。音序:音序:P P结构结构: :左右左右 第49页/共53页并并bng bng 书写指导:书写指导:两点稍小,第二横两点稍小,第二横长,第五笔是竖撇。长,第五笔是竖撇。部首:部首:八八组词:组词:并不糟并不糟 并不太冷并不太冷造句:造句:今天的天气并不太今天的天气并不太冷。冷。音序:音序:B B结构结构: :上下上下 第50页/共53页另另lng lng 书写指导:书写指导:上部上部“口口”稍小,稍小,下部下部“力力”笔画舒展。笔画舒展。部首:部首:口口组词:组词:另外另外造句:造句:他说的是另外一件
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论