高中英语知识结构图PPT学习教案

1、会计学1高中英语知识结构图高中英语知识结构图词类词类分类分类重点、难点重点、难点名词、冠词名词、冠词形容词、副词形容词、副词代词代词介词、数词介词、数词1.抽象名词、物质名词具体化抽象名词、物质名词具体化2.常见不可数名词常见不可数名词3. 专有名词口语交流中常见用法专有名词口语交流中常见用法1.最高级的表达方式最高级的表达方式2.倍数表达倍数表达3.多个形容词修饰一个名词多个形容词修饰一个名词4.加不加加不加-ly均是副词意义有区别均是副词意义有区别的词的词5.比较级、同级比较级固定搭配比较级、同级比较级固定搭配1.it引起的易混句式引起的易混句式2.one,ones,that,those3

2、.人称代词在短文改错中的考查人称代词在短文改错中的考查4. 不定代词的考查不定代词的考查第1页/共11页动词时态语态动词时态语态分类分类重点、难点重点、难点解题关键解题关键动词时态动词时态动词语态动词语态1.根据语境，找时间点或时间段根据语境，找时间点或时间段2.紧扣概念进行选择紧扣概念进行选择1.根据句意辨别词义根据句意辨别词义2.主语与动词构成的主被动关系主语与动词构成的主被动关系第2页/共11页情态动词和虚拟语气情态动词和虚拟语气分类分类重点、难点重点、难点解题关键解题关键 理解句义理解句义 结合记忆结合记忆理解句义理解句义 记忆记忆3.情态动词情态动词+have done情态动词情态动

3、词虚拟语气虚拟语气2.表示对现在和过去的推测表示对现在和过去的推测第3页/共11页形式形式作用作用非谓语动词非谓语动词第4页/共11页非谓语动词非谓语动词重点、难点重点、难点解题关键解题关键非谓语动词作状语与独立主格结构、非谓语动词作状语与独立主格结构、状语从句的区分。状语从句的区分。非谓语动词作定语。非谓语动词作定语。with复合结构和复合结构和as引导的状语从句引导的状语从句的区别。的区别。既可以接不定式又接既可以接不定式又接v-ing做宾语做宾语有区分的动词。有区分的动词。it做形式主语和形式宾语的句式。做形式主语和形式宾语的句式。使役性动词的过去分词和使役性动词的过去分词和v-ing的

4、的理解。理解。不定式各种形式的考查不定式各种形式的考查 。1. 非谓语动作与主句动作发非谓语动作与主句动作发生的时间先后生的时间先后2. 与逻辑主语之间的关系与逻辑主语之间的关系第5页/共11页准确理解语意捕捉关键词准确理解语意捕捉关键词结合基础知识解题结合基础知识解题简单句简单句简单句简单句 并列句并列句分类分类重点、难点重点、难点解题关键解题关键并列句并列句第6页/共11页语法一致语法一致 原则原则意义一致原则意义一致原则就近一致原则就近一致原则分类记忆规则联系语意解题分类记忆规则联系语意解题主主 谓谓 一一 致致重点难点重点难点解题方法解题方法分类分类集体名词集体名词, 以以-s结尾的学

5、科名词结尾的学科名词,常见不可数常见不可数 名词名词,复数名词复数名词,不可数名词具体化不可数名词具体化并列主语并列主语And连接的名词表示一个人或物用单数，多连接的名词表示一个人或物用单数，多个用复数；个用复数；or,not onlybut ,eitheror,not so muchas.,neithernor,notbut; every/each/no/many a/more than oneand every量词做量词做主语主语a quantity of, a kind of, a mountain of , a pile of, a box of,数词修数词修 饰主语饰主语much,

6、an amount of, a great deal of,lots of,plenty of,the rest,the remaining,the majority of第7页/共11页 强调句句型强调句句型 （重难点）（重难点） 句中加语气词句中加语气词等词汇来强调等词汇来强调强强调调 助动词助动词do +V助动词助动词do的形式随的形式随主语和时态而变化主语和时态而变化特殊疑问句式特殊疑问句式 特殊疑问词特殊疑问词be+ it + that ?一般疑问句式一般疑问句式（be动词放句首动词放句首）反意疑问句式反意疑问句式( 必须和主句一致必须和主句一致 )强调句用在名词性从句中强调句用在名

7、词性从句中surely, really, certainly, definitely, utter, sheer, such, so等等 倒装句倒装句a.强调句子的主语时，要与强调句强调句子的主语时，要与强调句的谓语动的谓语动 词一致。词一致。b.表语一般不能用这一句型进行强表语一般不能用这一句型进行强调调c. 条件、让步状语从句不能强调条件、让步状语从句不能强调d.强调强调because引导的原因状语从引导的原因状语从句，但强调的原因状语不能用句，但强调的原因状语不能用as，since来引导来引导e.可强调可强调so that引导的目的状语从引导的目的状语从句，但不能强调句，但不能强调so

8、that引导的结果引导的结果状语从句状语从句 f. 对由对由until引起的短语或从句，要引起的短语或从句，要注意否定前移注意否定前移注注意意陈述句句式陈述句句式It is/was that/who第8页/共11页名词性从句名词性从句状语从句状语从句定语从句定语从句主语从句主语从句宾语从句宾语从句表语从句表语从句同位语从句同位语从句asas引导引导9 9种种 时间、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较、地点状语从句时间、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较、地点状语从句复复 合合 句句关系词关系词介词介词+ +关系词关系词 介词介词+which/whom 介词介词+where/whos

9、e +n. 复合介词短语复合介词短语+which 介词介词+which=关系副词关系副词as与与which引导非限制性定语从句引导非限制性定语从句 区别区别 suchas/ the same as 限制性与非限制性限制性与非限制性关系副词关系副词关系代词关系代词陈述语序陈述语序 引导词引导词从属接连词从属接连词that/whether,在句中不成分作在句中不成分作连接代词连接代词 what/who/whom/whose/which/whatever/wwhat/who/whom/whose/which/whatever/whoever/whomever/whichever hoever/whomever/whichever 在句中作主在句中作主语、宾语、表语或定语语、宾语、表语或定语连接副词连接副词 when/where/why/how/whenever/whereverwhen/where/why/how/whenever/wherever/however/however在句中作状语在句中作状语分类分类第9页/共11页主从