汇编语言课程设计报告报告

1、湖南农业大学课程设计报告学院：班级：姓名：学号：课程设计题目：编密码课程名称：汇编语言与微机原理评阅成绩：评阅意见：成绩评定教师签名：日期：年月日- 1 -目录33345777- 2 -编密码概述汇编语言：是用英文缩写形式的助记符书写指令。汇编语言是一种面向 CPU 指令系统的程序语言，它采用指令系统的助记符来表示操作码和操作数，用符号地址表示操作数地址。用汇编语言编写程序在输入计算机后，需要将其翻译成目标程序，计算机才能执行相应指令，这个翻译过程成为汇编，完成汇编任务的程序称为汇编程序。所以我在 MASM 汇编程序中进行汇编，通过相应的代码来调用相应的指令实现编密码。一、设计要求(小标题一律

2、用宋体小四 加粗)要求：按照以下规律编密码：1. 字母 A 变为 E，a 变为 e 即是字母变成其后面的第4 个字母。2. 但 Ww变 Aa，Xx 变 Bb，Yy 变 Cc，Zz 变为 Dd.3. 非字母不变如 1234567890，!$4. 并可以循环转换5. 例如“ 123CHINA”变为“ 123GLMRE”二、设计思想首先，先定义两个缓存区，一个用来存放输入的密码（ BUF2），一个用来存放变换后的密码（ BUF3）。先输入一个十位数内的密码，然后一一对一个个字符进行判断。先判断 ascall 是否小于 41H，如果是则不是字母那就不变换直接转到 read1，存入 BUF3。如果大于

3、41H 在判断是否大于 61H 即判断是不是小写的，如果小于的话在判断大于 5bH 吗?如果大于则不是字母那就不变换直接转到 read1，存入 BUF3。如果小于的话，在判断是不是大于 w 的 ascall，如果大于就转到 read3，减 22 在，存入 buf3.否则转到 read4，加 4 在存入BUF3。如果大于等于 61H 的话，同样的道理，判断是否大于 W ，如果大于在判断大于 7AH 吗。判断是不是字母，如果不是那就不变换直接转到 read1，存入 BUF3。否则转到 read3减 22，在存入 BUF3。如果没有大于 77H，直接转到read4，加 4 在存入 BUF3。最后将变

4、换后的密码输出来。输出后并将其转到 qing ，既将 BUF2和 BUF3缓存区的数据清空，在回到 start1 ，重新输入一个字符串并对它进行编密码转换。- 3 -三、流程图输入一个字符串取一个字符是 read1小于41H？否小于61H？小于77H是 read4是 read6否 read1小于5BH？否 read5是 read2小于否 read357H小于否 read17BH是 read4是 read3对该字符加4对该字符减22将字符存入BUF3Edi 加 1- 4 -显示变换后的字符串4、程序源代码include io32.inc.datamas1byte *,13,10,0mas2byt

5、e * 编密码 *,13,10,0 mas3byte *,13,10,0BUF1 byte Pleaseinput random string,end with Enter key:; 提示输入BUF2 dword 10 dup(0);存放输入的字符，假设最多 10 个字符BUF3 dword ?;存放转换过的字符.codestart:mov eax,offsetmas1call dispmsgmov eax,offsetmas2call dispmsgmov eax,offsetmas3call dispmsgstart1:mov eax,offsetBUF1call dispmsgmov

6、eax,offsetBUF2call readmsg; 输入一个字符串mov esi,0mov ecx,lengthofBUF2;字符串的长度mov edx,offsetBUF2; EDX 指向输入缓冲区mov edi,offsetBUF3again:mov al,edx; 取一个字符inc edxcmp al,0jz zuicmp al,41H;判断是不是字母jc read1;是数字转到 read1cmp al,61H;判断是不是小写jc read6;小于是大写cmp al,77H;是不是超过小写 zjae read5;大于等于jmp read4;小写加 4read1:mov edi,al-

7、 5 -inc edijmp againread2:cmp al,57h;超过大写 Zjae read3add al,04H;是大写，先 +4mov edi,alinc edijmp againjmp read4read5:cmp al,7BH;不是小写字母jae read1jmp read3read6:cmp al,5BHjc read2;小于是小写的jmp read1read3:subal,22 ;减 22jmp read1read4:add al,04Hmov edi,alinc edijmp againloop againzui:mov eax,offsetBUF3call dispm

8、sgcall dispcrlfmov edx,offsetBUF2; 清空缓存区mov edi,offsetBUF3mov ecx,10mov esi,0qing:mov edx,esimov edi,esiloop qingjmp start1exit 0end start5、效果图- 6 -6、遇到问题及解决方法在开始编好程序的时候，我发现输出的并不是我想要的结果，后来在调试程序中我用 -t 指令进行逐步运行程序，我才发现我的错误之处。原来我在程序的里面没有注意看 wyzx 的转变，后来在加了两个判断，并将wxyz 减 22 得到相应的 abcd，在改正之后，整个程序就运行得到我想要的结果

9、了。七、体会和心得体会：在做实验之前，我有很多的指令不熟悉，不少指令都不会用，通过做实验，我对这些指令更加熟悉，用起来更加熟练。有很多问题，不通过做实验，可能永远也不会知道。也许很多知识我们也知道，当在真正解决问题时，不一定能够想到。只有通过做实验，我才对很多知识有了更深的认识。在做实验时，我也碰到很多问题，正是通过分析这些问题，解决这些问题，我才逐渐真正掌握了某些知识。以前看书的时候，我感觉很多知识我似乎也会- 7 -了，某些题目我似乎也能解决了。但是真正做起实验，我才发现，实际上我还有很多知识没有掌握好。通过实验的学习，我对学习汇编语言有了一个更深的认识。同时，我也真正认识到，学习这些计算机语言，只有通过大量的实验才能够真正的掌握那些知识。也只有通过实验才能够让我们意识到自己的不足之处，从而改正。在做实验的过程中，我通过调试，让我解决了很多问题，也让我以前一些不理解的知识变得更加明白。最重要的是让我对一些知识有了深刻的印象，不容易遗忘。意见：我想，可以用来做汇编实验的软件有很多，依我看来，这是完全没有必要的，我