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文档简介

1、跳绳一课微课设计制作人：李树财跳绳活动的益处：跳绳活动的益处：跳绳活动，能使身体的上、下肢肌肉变得丰满、结实、富有弹性，促进儿童肌肉的生长发育。锻炼孩子们身体的快速反应时间和空间感觉，发展观察、判断能力以及动作的准确性、协调性，促进脑功能的发展，培养他们密切协作的精神。此外，跳绳时，人体对氧气和营养物质的需要量增大，儿童可以由此来促进其心脏收缩功能，加快血液循环，提高输出量，以保证机体活动的需要。所以，在小学阶段开展跳绳课相当的必要。一、教学目标一、教学目标 1知识与技能：通过并脚跳的游戏，使学生初步体会用力蹬、落地轻的方法，在另一个游戏中体验同一致的合作方法，提高学生跳跃能力，发展学生灵敏、

2、协调等身体素质。2过程与方法：采用个体和小组结伴形式的分散练习，学生在共同的合作中不仅掌握动作技能，而且逐步形成合作跳跃，相互协调配合的能力。3情感态度与价值观：让学生体验到合作学习所带来的成功与喜悦，充分调动他们的学习热情与渴望，培养合作意识增强团队精神。二、教学重点、二、教学重点、难点难点重点：腕用力难点：上下肢协调配合。本节课的教学过程，我可以用下面的思维导图来呈现。分五部分：课前整队，动作教学，练习，游戏和结束课堂五个环节。1.在整队之后，我会利用幻灯片呈现各种不同的跳绳图片，帮助学生发现跳绳人在整队之后，我会利用幻灯片呈现各种不同的跳绳图片，帮助学生发现跳绳人数有所不同，在跳的花样上也有区别。数有所不同，在跳的花样上也有区别。2.播放一段跳绳视频，让学生感知跳绳的样式和美，跳绳不仅仅是一种活动，更是技巧与美的展现。3.通过动画播放跳绳的慢动作，讲解动作要领，学生初步掌握跳绳技巧。并安排小青蛙游戏（教师设置情境，讲“小青蛙捉害虫的故事，同时让学生转变”角色，几名学生变小青蛙，同时其余学生变害虫充分发挥学生的表现欲。）4.自编歌谣形式，激发学生学习的兴趣，能较快地掌握跳绳技术动作。歌谣：单摇跳绳单摇跳!基础跳,双脚单脚交换跳,前摇跳,后摇跳,两臂交叉拗花跳,原地跳,跑动跳,最终停绳不再跳。5小组织合作学习，让学生在交流中，互相学习，互相帮助，使学生通过小组学习体验成功的

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