幼儿园小班游戏教案《乌龟爬爬》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班游戏优秀教案乌龟爬爬含反思 新课程中的运动有四个强调： 1、强调孩子对运动课程的兴趣。 2、要强调增加幼儿身体的素养和运动的能力。 3、强调充分利用自然因素。 4、强调个性心理品质的培育。 在主题活动进行过程中，我班的陆宇馨小朋友和盛伊帆小朋友带来了乌龟，自然而然的乌龟成为了他们关心的话题。 而在幼儿玩大型玩具时常常发觉许多幼儿不会很法规地从上往下滑，却喜欢从下往上爬，这种爬的方法对幼儿肢体的协调性发展的要求更高，对孩子也形成了一种新的挑战，而且现在许多家长怕孩子弄的很脏，不允许孩子爬，其实爬可以让孩子的大脑得到更好的发展;再加上前几每天气骤冷，孩子都不想运动，所以我就将计就计，抓住

2、孩子最近的兴趣，充分利用我们现有的物质环境，设计了这个活动，增加幼儿的身体素养和运动的能力。 活动目标： 1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。 2、通过活动，激发幼儿参与运动的兴趣。 活动预备： 大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块活动重难点：探索爬的不同方法。 活动流程： 热身运动?小乌龟爬行?龟兔赛跑?放松运动活动过程： 一、热身运动，激发兴趣。 师：我是乌龟妈妈，来，小乌龟，跟我一起去做早操。 二、探索不同的爬行的方法。 1、幼儿自由探索爬的不同方法。 师：前面有个城堡，想不想去玩?屈;老师.教，案网出处。那好，小乌龟爬的本事最大了，今日我们就在城堡里爬一爬，看，哪个小乌龟爬得方法又多又好。 2、集体练习个别幼儿示范，全体练习。 3、教师小结幼儿练习状况。 4、再次练习。 那现在你们还想不想用各种爬的方法去城堡里再玩一玩呢? 三、游玩龟兔赛跑 1、两人一组进行龟兔赛跑。 2、统计比赛成果。 四、放松运动登上领奖台，分发奖牌(金币巧克力)。 活动反思： 今日上午的室内活动我组织幼儿进行了乌龟爬爬的体育游玩活动。在平常的教学中我发觉小班的幼儿比较喜欢爬行，正是利用了幼儿

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