幼儿园小班社会教案《微笑》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班社会优秀教案微笑含反思 活动目标 1.增加幼儿在别人遇到困难时乐于帮助得意识。 2.使幼儿进一步体验乐于助人的欢乐。 3.乐于探索、交流与共享。 4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动重点 通过教师的引导和提问，使幼儿将帮助别人后的欢乐心情和体验表达出来。 活动预备 1.可变换表情的蜗牛图两幅(蜗牛壳上分散贴上双面胶)。 2.彩色皱纹纸若干张，电话一部。 3.一面铃鼓，粘在夹子上的彩带同幼儿人数一样多。 活动过程 (一)知道自己的帮助能使别人和自己都快乐。 1.师生围坐在地毯上讲故事： 森林里在开动物联欢会，。教案来.自:屈;老师教.案网，小蜗牛被小河拦住了路还没来，它很焦急。

2、 问题：请小朋友帮它想想方法。 2.连续叙述并提问： 大家帮小蜗牛过了河，小蜗牛真快乐，脸上露出了甜甜的微笑。 提问：小蜗牛为什么露出了微笑? 是谁帮它想的方法? 你帮了小蜗牛，你心里感觉怎样? 3.小结：别人有困难时，你帮助了他，他会很快乐，你自己心里也很快乐。 (二)体会自己的帮助能使别人和自己都快乐。 小蜗牛打电话说想参与服装表演，可自己的衣服不美丽，很焦急，怎么办? 1.小蜗牛又有困难了，我们应当怎样做? 2.帮小蜗牛装饰衣服 观看小蜗牛的表情(不快乐)。 演示装饰方法：将皱纹纸团过后粘在蜗牛壳上有胶的地方。 幼儿分两组装饰 观看小蜗牛的表情(快乐)。 问题：小蜗牛为什么笑了?谁帮它们

3、穿的花衣服? 你帮助了小蜗牛，他们很快乐，你心里怎样? 请你看看你身旁的小朋友脸上怎样? 3.小结。 (三)通过游玩，进一步体验和表达互助带来的开心心情。 1.连续叙述故事：小蜗牛的衣服最美丽，得了第一名。 2.小蜗牛送来了很多彩带感谢小朋友，大家用彩带做一个揪辫子的游玩。 出示彩带，讲解游玩方法及规则; 提示幼儿相互帮助夹辫子; 教师与小朋友一起用鼓声当信号游玩。 延伸活动 到户外连续游玩。 教学反思： 微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种敬重的表示。微笑能让自己和别人都感觉快乐。在幼儿的社会性发展中，微笑可以说是他们与人交往的一个重要方式。我们在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了图片、视频等形式让幼儿进一步的了

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