第一单元复习课件

1、古代化学古代化学近代化学近代化学现代化学现代化学三大贡献三大贡献原子论和分子学说原子论和分子学说元素周期表和元素周期律元素周期表和元素周期律合成新分子阶段合成新分子阶段1. 俗称俗称：2 主要核心主要核心： 利用化学原理从源头消除污染利用化学原理从源头消除污染环境友好化学环境友好化学火的发现和利用火的发现和利用走进化学世界化学实验化学实验物质的变化和性质物质的变化和性质走进化学实验室走进化学实验室物理变化物理变化: :没有生成其它物质的变化。没有生成其它物质的变化。特征：没有其他物质生成，仅是形态或状态的变化。特征：没有其他物质生成，仅是形态或状态的变化。 化学变化：化学变化：变化时都生成了其

2、它物质的变化（化学反应）。变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。 特征：特征：有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出 气体、气体、 生成沉淀生成沉淀 常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等 两种变化的本质区别：两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。变化中是否有其它物质生成。 联系：联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。在化学变化的过程中，同时发生物理变化。 判断物质变化的种类不能单单依据判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质

3、，或者判断原物质的构成微了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。有些化学变化是没粒有没有发生变化。有些化学变化是没有现象的，如一些中和反应，物理变化有现象的，如一些中和反应，物理变化也可伴随有明显的现象如氧气液化时变也可伴随有明显的现象如氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光也放热。成淡蓝色、电灯通电时发光也放热。注意 1 1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是同，这种变化是 （ ）A A、蒸发、蒸发 B B、变形、变形 C C、水变成冰、水变成冰 D D、物质燃烧、物质燃烧 2 2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依

4、、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是据是 （ ） A A、产生耀眼的白光、产生耀眼的白光 B B、放出大量的热、放出大量的热 C C、生成白色固体、生成白色固体 D D、镁带消失、镁带消失DC物理性质：物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、密度、硬度、性质。如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电导热性导电导热性、延延展性等。展性等。化学性质：化学性质：通过化学变化表现出来的性质。通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸如：可燃性、氧化性、还原性、稳

5、定性、酸性、碱性性、碱性、腐蚀性、毒性等腐蚀性、毒性等 一般描述物质性质的一般描述物质性质的语言中有语言中有“可、易、能、会可、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如镁等表示具有能力的字眼，如镁带可以燃烧，糖能溶解与水。带可以燃烧，糖能溶解与水。注意辨一辨 下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些 是物理性质？哪些是化学性质？是物理性质？哪些是化学性质？ A A、铜绿受热时、铜绿受热时会会分解；分解； B B、纯净的水是无色无味的液体；、纯净的水是无色无味的液体； C C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁； D D、

6、氧气不易溶于水且比空气密度大；、氧气不易溶于水且比空气密度大； E E、木棒受力折断；、木棒受力折断； F F、铁生锈；、铁生锈； G G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。化学性质化学性质物理性质物理性质化学变化化学变化物理性质物理性质物理变化物理变化化学变化化学变化化学变化化学变化线状线状较硬较硬由石蜡制作白色、半透明、固白色、半透明、固态、圆柱状，有轻态、圆柱状，有轻微的气味微的气味易切，浮于水面，易切，浮于水面，不溶解不溶解硬度较小密度硬度较小密度小于水而且难小于水而且难溶于水溶于水蜡烛安静、持续燃烧，蜡烛安静、持续燃烧，火焰会随气流闪烁，摇火焰会随气流闪烁，摇晃，

7、火焰上方有黑烟，晃，火焰上方有黑烟，火焰分三层，上层黄色火焰分三层，上层黄色且明亮，中层较暗，内且明亮，中层较暗，内层底部淡蓝色。层底部淡蓝色。石蜡有可燃性火柴靠焰心部分火柴靠焰心部分基本不变色而外基本不变色而外焰部分碳化变黑焰部分碳化变黑火焰分为外焰、火焰分为外焰、内焰、焰心三部内焰、焰心三部分，外焰温度最分，外焰温度最高加热时应用外高加热时应用外焰焰提出问题提出问题吸入的空气和呼出的气体有什么不同吸入的空气和呼出的气体有什么不同作出猜想作出猜想1、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多。、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多。2 2、呼出的气体中氧气的含量比空气少。、呼出的气体中氧气的含量比空气

8、少。3 3、呼出的气体中水蒸气的含量比空气多。、呼出的气体中水蒸气的含量比空气多。制定计划制定计划收集实证收集实证1、收集一瓶呼出的气体，用澄清的石灰水收集一瓶呼出的气体，用澄清的石灰水检验检验。2、收集一瓶呼出的气体，用燃着的小木条检验收集一瓶呼出的气体，用燃着的小木条检验。3 3、对着干燥的玻璃片呼气。、对着干燥的玻璃片呼气。解释结论解释结论1 1、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多。、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多。2 2、呼出的气体中氧气的含量比空气少。、呼出的气体中氧气的含量比空气少。3 3、呼出的气体中水蒸气的含量比空气多。、呼出的气体中水蒸气的含量比空气多。一、常见仪器的使用

9、一、常见仪器的使用一横二放三慢竖一横二放三慢竖注意1 1、有、有10ml10ml、50ml50ml、100ml100ml三种规格的三种规格的量筒，如果要量取量筒，如果要量取8ml8ml的水，选择哪种的水，选择哪种量筒较好？量筒较好？2 2、某同学量、某同学量8ml8ml的水时，读数时仰视，的水时，读数时仰视，则该同学实际量取的水是大于则该同学实际量取的水是大于8ml8ml还是还是小于小于8ml 8ml ？注意：读数时，只读出小数点后一位，注意：读数时，只读出小数点后一位，如：如：8.4ml8.4ml、55.3ml55.3ml观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？观察下图，想一想使用酒精灯应

10、注意什么事项？1 1、酒精灯的使用方法、酒精灯的使用方法(1)(1)绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精(2)(2)绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯一只酒精灯(3)(3)熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可用熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可用嘴去吹嘴去吹(4)(4)万一不慎碰倒酒精灯，万一不慎碰倒酒精灯， 应用湿抹布扑盖应用湿抹布扑盖想一想下列哪种加热方法是正确的？想一想下列哪种加热方法是正确的？小结：给物质加热的方法小结：给物质加热的方法2 2、小结、小结1 1）酒精不超过容积的）酒精不超过容积的三分之二三分之二2 2）液体不超过试管容积的）液体不超过试管容积的四分之一四分之一3 3）与桌面成约）与桌面成约45450 0角角4 4）手不要拿试管夹的）手不要拿试管夹的短柄短柄5 5）外壁有水，加热前要）外壁有水，加热前要擦干擦干6 6）加热后不能马上用冷水冲洗）加热后不能马上用冷水冲洗7 7）先）先预热预热，试管口不要对着自己或旁人试管口不要对着自己或旁人8 8）加热时，试管底