初中英语作文解读

1、初中英语作文解初中英语作文解读读灵宝市二中灵宝市二中 李萍李萍 写作考查学生的英语表达能力，看其写作考查学生的英语表达能力，看其是否能够用所学过的知识和掌握的技能是否能够用所学过的知识和掌握的技能进行思想交流。在听、说、读、写四项进行思想交流。在听、说、读、写四项技能中，写作是层次最高，难度最大，技能中，写作是层次最高，难度最大，涉及面最广的一项技能。英语写作是中涉及面最广的一项技能。英语写作是中考试卷的重要组成部分。考试卷的重要组成部分。初中英语作文解读初中英语作文解读一一 课标要求课标要求二二 写作体裁写作体裁3 写作话题写作话题4 河南中考作文命题特点及评分标准河南中考作文命题特点及评分

2、标准5 学生失分原因及写作技巧指导学生失分原因及写作技巧指导6 教学建议教学建议三级要求三级要求:1、能正确使用、能正确使用常用的标点符号常用的标点符号；2、能使用、能使用简单简单的图表和海报等形式传达信息；的图表和海报等形式传达信息；3、能、能参照范例参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡；写出或回复简单的问候卡和邀请卡；4、能用、能用短语或句子短语或句子描述系列图片，编写简单的故事。描述系列图片，编写简单的故事。四级要求：四级要求：1、能正确使用、能正确使用标点符号标点符号；2、能用、能用词组或简单句词组或简单句为自己创作的图片写出说明；为自己创作的图片写出说明；3、能、能写出简短的文段写

3、出简短的文段，如简单的指令、规则；，如简单的指令、规则；4、能、能在教师的帮助下在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。或以小组讨论的方式起草和修改作文。五级要求：五级要求：1、能根据写作要求，收集、准备素材；、能根据写作要求，收集、准备素材；2、能、能独立起草短文、短信独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；等，并在教师的指导下进行修改；3、能使用常见的、能使用常见的连接词连接词表示顺序和逻辑关系；表示顺序和逻辑关系；4、能、能简单简单描述人物或事件；描述人物或事件；5、能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。、能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 1.能能正

4、确正确规范地规范地书写书写。 2.能熟练的进行组词成句、组句成段练习。能熟练的进行组词成句、组句成段练习。3.能套用句型写出最简单的句子能套用句型写出最简单的句子。4.能根据写作要求收集、准备素材，并能能根据写作要求收集、准备素材，并能简单的描述人物和事件简单的描述人物和事件夯实基本功，激发写作兴趣夯实基本功，激发写作兴趣 1.能用正确的能用正确的语法语法简单的描述人物和事件简单的描述人物和事件用词正确、用词正确、文章通顺、格式正确文章通顺、格式正确。2.能写出常见体裁的短文能写出常见体裁的短文。 3.能简单的表达自己对事物的见解。能简单的表达自己对事物的见解。4.能在教师的帮助下或以小组讨论

5、的方式能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作起草和修改作文。文。正确使用语法，培养语言表达能正确使用语法，培养语言表达能力力1.能写出能写出连贯连贯且结构且结构完整的短文完整的短文，正确，正确的的叙述事件和表达观点叙述事件和表达观点。2.能正确的遣词造句能正确的遣词造句，在写作过程中做到在写作过程中做到文体规范、用词正确、语句通顺文体规范、用词正确、语句通顺。3.能用常见的能用常见的连接词连接词表示顺序和逻辑关系。表示顺序和逻辑关系。规范的文体、优美的语句描绘构规范的文体、优美的语句描绘构思思4.能比较能比较详细生动详细生动的用英语描述情感、态的用英语描述情感、态度，阐述度，阐述自己的

6、观点自己的观点，评论他人的观点评论他人的观点。记叙文记叙文 最普遍、最基本的一种文体。主要以短文形式表达，抓最普遍、最基本的一种文体。主要以短文形式表达，抓住以下四点：住以下四点：(1)、交代要素，即时间、地点、人物和事、交代要素，即时间、地点、人物和事情（情（when/ where/ who / what）。）。(2)、按事情发生的、按事情发生的先后顺序叙述完整、具体。先后顺序叙述完整、具体。(3)、要重点突出，目的明确。、要重点突出，目的明确。(4)、记叙文所记的是过去的事，原则上通常用过去时态。、记叙文所记的是过去的事，原则上通常用过去时态。说明文说明文带有说明性质的短文。此类文章常用一

7、般现在时带有说明性质的短文。此类文章常用一般现在时 。二二 写作体裁写作体裁2013 北京北京 广州广州2013 天津天津 广东广东 武汉武汉 河南河南议论文议论文带有议论性的短文，训练学生写议论文的方法。带有议论性的短文，训练学生写议论文的方法。此类文章可议论过去发生的事也可议论现在和此类文章可议论过去发生的事也可议论现在和将来发生的事，时态不限。将来发生的事，时态不限。应用文应用文此形式主要以书信、日记、贺卡、留言条、请此形式主要以书信、日记、贺卡、留言条、请假条、通知、调查报告、电子邮件、倡议书等假条、通知、调查报告、电子邮件、倡议书等形式表达，处理应用文时，应注意他们的格式形式表达，处

8、理应用文时，应注意他们的格式和时态。如通知一般要用将来时，日记用过去和时态。如通知一般要用将来时，日记用过去时，倡议书一般要用一般现在时，贺卡、书信、时，倡议书一般要用一般现在时，贺卡、书信、留言条、请假条等有不同的格式。留言条、请假条等有不同的格式。2013 重庆重庆 上海上海 河北河北 福州福州 长沙长沙 2013 呼和浩特呼和浩特 写一封道歉信写一封道歉信年份试题内容体裁题型2011刘伟，无臂钢琴演奏者。他十岁时在一次意外中失去刘伟，无臂钢琴演奏者。他十岁时在一次意外中失去双臂，但他并没有放弃成为一名钢琴家的梦想。经过双臂，但他并没有放弃成为一名钢琴家的梦想。经过刻苦用脚练习弹琴，他最终

9、在刻苦用脚练习弹琴，他最终在“中国达人秀中国达人秀”（Chinas Got Talent）的舞台上实现了自己的梦想。）的舞台上实现了自己的梦想。1 简要描述刘伟的经历；简要描述刘伟的经历；2 谈谈从他的经历中得到的启示；谈谈从他的经历中得到的启示；记叙文材料作文2012目前有不少历史剧在电视上热播。有人通过看目前有不少历史剧在电视上热播。有人通过看历史剧来了解历史，有人选择读史书来了解历历史剧来了解历史，有人选择读史书来了解历史。你选择的理由是什么史。你选择的理由是什么?请你根据以下内容写请你根据以下内容写一篇英语短文。选择一篇英语短文。选择 理由理由 看历史剧情节有趣、看历史剧情节有趣、通俗

10、易懂通俗易懂;读历史书资料真实、引人深思读历史书资料真实、引人深思; 你的你的选择选择 ?议论文材料作文2013每个人都是独一无二的，都有与众不同之处，每个人都是独一无二的，都有与众不同之处，人们喜欢你一定会有很多原因。请以人们喜欢你一定会有很多原因。请以 “What makes me a good friend?”为题写一篇英语短为题写一篇英语短文。文。记叙文命题作文描述现象描述现象+发表观点。考试形式常为：写人叙事，建发表观点。考试形式常为：写人叙事，建议，表达观点等。议，表达观点等。近三年河南中考作文体裁近三年河南中考作文体裁话题内容所处的位置个人情况七上P32 2013河南考题家庭及周

11、围人的情况七上P60 66 2011河南考题周围环境七下P31 39 52 天气七下P84学校生活七下P8 22计划与愿望七下P88节假日活动七下P98 104三 写作话题 七年级话题内容所处的位置自然八上P84个人情感八下P22社会八下P84 92 98饮食八下P68 76健康八上P52 104兴趣与爱好 八下P60 2012河南考题文娱与体育 八上P8旅游与交通 八下P38八年级话题内容所处的位置人口九上P14 世界和环境九上P22 30 44语言学习九上P68 76现代科技九上P90历史与地理九下P14社会九下P22文学与艺术九下P38九年级命题特点命题特点 书面表达着重考查学生运用所学

12、语言知识，以书书面表达着重考查学生运用所学语言知识，以书面的形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、表达面的形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、表达意见或观点的能力。意见或观点的能力。 1. 突出开放性突出开放性。让学生都有话可写，这类题目让学生的写作空。让学生都有话可写，这类题目让学生的写作空间更广泛，便于学生表达真实情感，充分展示个性，这一点与间更广泛，便于学生表达真实情感，充分展示个性，这一点与新课标的要求一致。新课标的要求一致。2. 突出时代性突出时代性。现代中学生应善于关注自己的小天地，同时放。现代中学生应善于关注自己的小天地，同时放眼大时代。提倡时代感同样可展示真善

13、美的自我，否则写出的眼大时代。提倡时代感同样可展示真善美的自我，否则写出的都是大话、空话、套话，融入不了个性。都是大话、空话、套话，融入不了个性。3. 突出实用性突出实用性。近年来的题目则倾向于考察如何解决某一问题，。近年来的题目则倾向于考察如何解决某一问题，更注重了实用性。更注重了实用性。4. 突出教育性突出教育性。书面表达的材料和提示语将更多地体现教育性，。书面表达的材料和提示语将更多地体现教育性，以便让学生在读题和写作的过程中得到熏陶感染和教育。以便让学生在读题和写作的过程中得到熏陶感染和教育。四四 河南中考作文命题特点及评分标准河南中考作文命题特点及评分标准评分标准评分标准 ：考生应根

14、据题目要求，采用适当的时态、：考生应根据题目要求，采用适当的时态、语态、句式和词语，完整、准确地表达所要求的内容。语态、句式和词语，完整、准确地表达所要求的内容。分四档评分：分四档评分：第一档：符合题目要求，内容完整，层次结构清第一档：符合题目要求，内容完整，层次结构清晰，表达清楚，语言晰，表达清楚，语言无误无误。13-15分。分。第二档：第二档：基本基本符合题目要求，内容符合题目要求，内容较较完整，层次完整，层次结构结构较较清晰，表达清晰，表达较较清楚，语言有清楚，语言有少量少量错误。错误。912分。分。第三档：第三档：部分部分内容符合题目要求，内容内容符合题目要求，内容不够不够完整，完整，

15、层次结构层次结构不够不够清晰，表达清晰，表达不够不够清楚，语言有清楚，语言有较多错误较多错误。4-8分。分。第四档：第四档：不符合不符合题目要求，整篇表达题目要求，整篇表达不清楚不清楚，或，或照抄、拼凑几个词语。照抄、拼凑几个词语。0-3分。分。 在写作的过程中，除了注意时态、语态、句式和词语在写作的过程中，除了注意时态、语态、句式和词语的使用表达无误外，的使用表达无误外，流畅的文笔和优美的句子流畅的文笔和优美的句子会给评卷会给评卷老师带来好感。学生能正确运用所学短语、状语从句、老师带来好感。学生能正确运用所学短语、状语从句、宾语从句和定语从句，出现了一些宾语从句和定语从句，出现了一些经典的句

16、子经典的句子，也会给，也会给评卷教师留下了深刻的印象。评卷教师留下了深刻的印象。 I think its very important to smile at others.（我认（我认为与人微笑是非常重要的。）为与人微笑是非常重要的。）I always give others a hand when they are in trouble. （我总是在别人遇到困难时给以帮助。）（我总是在别人遇到困难时给以帮助。）The second reason is that I am an honest girl and I am a good listener. （第二个原因我是一个诚实的女孩（第二个

17、原因我是一个诚实的女孩又是一个倾听者。）又是一个倾听者。）In short, being friendly to others is helpful to ourselves. （总之，对别人友好也有助于我们自己。（总之，对别人友好也有助于我们自己。)例如例如 2013 河南考题河南考题 Everyone is the only one in the world. They all have their own advantages. Such as me, a lovely kind girl, who is fourteen years old. I believe I can be ev

18、eryones good friend. What makes me a good fiend? The first reason is that I like to smile. I think its very important to smile at others. Even they are strangers. The second reason is that I am an honest girl and I am a good listener. I never tell lies to other people. Last but not least, I work har

19、d and I am always ready to help others. A friend in need is a friend in deed. Do you think I am a good friend? 满分作文欣赏满分作文欣赏五五 学生失分原因及对策学生失分原因及对策失分原因失分原因一一 不会审题，主题不突出写跑题。用错时态和不会审题，主题不突出写跑题。用错时态和人称。人称。二二 语法错误多。单词拼写，短语句型运用漏洞语法错误多。单词拼写，短语句型运用漏洞百出。百出。三三 结构混乱，逻辑不清，东拼西凑。结构混乱，逻辑不清，东拼西凑。四四 写成汉语式作文，逐字翻译，生搬硬套。

20、写成汉语式作文，逐字翻译，生搬硬套。五五 格式不规范，书写潦草混乱，不够美观。格式不规范，书写潦草混乱，不够美观。 六六 句型单一句型单一 ，遗漏要点。，遗漏要点。写作指导写作指导1. 审题目审题目：看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目：看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。确定短文的中心思想，根据图画、图表、提纲或要求的内容。确定短文的中心思想，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、时态等。短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、时态等。2. 圈要点圈要点：为了防止写作过程中遗漏要点，要充分发挥自己：为了防止写作过程中遗漏要点，要

21、充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。3. 列提纲列提纲：为写作做好准备。根据文章要点短文的中心思想：为写作做好准备。根据文章要点短文的中心思想将主要句型、关键词语记下，形成提纲。将主要句型、关键词语记下，形成提纲。 4. 定基调定基调：定出时态、人称、顺序、写出：定出时态、人称、顺序、写出开头开头、结尾结尾。5. 写全文写全文：写短文时要做到以下五个方面：写短文时要做到以下五个方面： (1) 避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。型可交替使用

22、，以避免重复和呆板。 (2) 多用简单句型，多用简单句型，适当使用复合句适当使用复合句。 (3) 注意注意语法要正确语法要正确。（4）注意拼写、标点符号和大小写。）注意拼写、标点符号和大小写。(5) 上下文要连贯。要使用一些表示并列、递进等过渡词进行加上下文要连贯。要使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。工整理，使文章连贯、自然、流畅。1）表示并列关系的表示并列关系的：and, as well as, or 2）表示转折关系的：）表示转折关系的：but, however 3）表示时间关系的：）表示时间关系的：when, while, after, before,

23、then, after that 4）表示因果关系的：）表示因果关系的：so,as a result 5）表示目的的表示目的的：in order to, so that 6）表示列举的：）表示列举的：for example , such as 7）表示总结性的：）表示总结性的：in general, in short, in a word, generally speaking (6) 不会表达，另辟蹊径不会表达，另辟蹊径。阅卷场上有句话：。阅卷场上有句话：“错误面前人人平错误面前人人平等等”。如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办。如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的

24、办法，化难为易，化繁为简。法，化难为易，化繁为简。(7) 改病句：认真检查，改正错误。改病句：认真检查，改正错误。注意事项：注意事项：书面表达要特别书面表达要特别注意书写工整，卷面整洁。注意书写工整，卷面整洁。写作口诀写作口诀总体把握，要点齐全；总体把握，要点齐全； 人称时态，逻辑清楚；人称时态，逻辑清楚；关键词汇，动词第一；关键词汇，动词第一； 组词成句，结构完整；组词成句，结构完整；组句成文，连词增色；组句成文，连词增色； 此路不通，绕道迂回；此路不通，绕道迂回；字迹工整，留好印象；字迹工整，留好印象； 从句适量，高分有望。从句适量，高分有望。谚语谚语:It is never too la

25、te to learn.活到老，学到老。活到老，学到老。 Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。有志者事竟成。Health is more important than wealth.健康胜于财富。健康胜于财富。Parents are the first teachers of the children.父母是孩子的第一任老师。父母是孩子的第一任老师。Time waits for no man.时不待人。时不待人。Knowledge is power.知识就是力量。知识就是力量。East or west, home is best.金窝、银窝

26、，不如自己的草窝。金窝、银窝，不如自己的草窝。Time is money.时间就是金钱。时间就是金钱。A friend in need is a friend indeed.患难见真交。患难见真交。Stick to it, and youll succeed.只要人有恒，万事都能成。只要人有恒，万事都能成。Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy, and wise.早睡早起，富裕、聪明、身体好早睡早起，富裕、聪明、身体好。The early bird catches the worm.捷足先得捷足先得.No pai

27、ns, no gains.无劳无获。无劳无获。Seeing is believing. 眼见为实。眼见为实。Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。事实胜于雄辩。 A good beginning is half done.良好的开端是成功的一半。良好的开端是成功的一半。 Practice makes perfect. 熟能生巧。熟能生巧。 God helps those who help themselves. 天助自助者。天助自助者。 Easier said than done. 说起来容易做起来难。说起来容易做起来难。All work and no

28、 play makes jack a dull boy. 只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。Every dog has his day. 凡人皆有得意日凡人皆有得意日.When in Rome, do as Roman do. 入乡随俗入乡随俗. 1 课堂教学课堂教学1）课前三分钟演讲。）课前三分钟演讲。2)背诵范句、范文。只有成章入口，才能出口成章。背诵范句、范文。只有成章入口，才能出口成章。3）过五关。书写关、单词拼写关、语法关、固定句型）过五关。书写关、单词拼写关、语法关、固定句型关、内容关。每天听写五句话。关、内容关。每天听写五句话。4) 仿写作文。仿写基本句

29、型，模仿课文的写作思路及仿写作文。仿写基本句型，模仿课文的写作思路及内容。内容。5）对话改写成短文，课文复述。）对话改写成短文，课文复述。6）汉译英练习。）汉译英练习。 7) 学生统一使用专用学生统一使用专用“作文本作文本”记录和修改自己的习记录和修改自己的习作。作。8）坚持每周写一篇限时作文。）坚持每周写一篇限时作文。六六 教学建议教学建议写作常用句子写作常用句子开头句：开头句：1 As we know, we students are very tired because of study.2 Just as the saying goes: “Every coin has its two sides”, television has both advantages and disadvantages.3 -is becoming more and more popular. 4 The problem of .is important/serious/.to us. Now let me talk someth