2021年高考生物二轮复习第一篇专题4考向1基因的本质和复制学案

1、考向1基因的本质和复制(5年6考) (2020浙江7月选考)下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述,正确的是()a.活体转化实验中,r型菌转化成的s型菌不能稳定遗传b.活体转化实验中,s型菌的荚膜物质使r型菌转化成有荚膜的s型菌c.离体转化实验中,蛋白质也能使部分r型菌转化成s型菌且可实现稳定遗传d.离体转化实验中,经dna酶处理的s型菌提取物不能使r型菌转化成s型菌 情境素材肺炎双球菌转化实验核心素养科学思维、科学探究命题视角(1)肺炎双球菌转化实验的结果分析(2)可遗传变异的特点 1.审关键点:肺炎双球菌转化实验的理解。2.解题流程: 陷阱1:不理解肺炎双球菌转化的原理:r型细菌转化为s型细

2、菌是两种细菌的dna发生了基因重组的结果,属于可遗传的变异。 陷阱2:不明确发生转化作用的物质:能让r型细菌转化的物质是s型细菌的dna,其他物质或被分解的s型细菌的dna不能让其转化。 1.(基因的本质)新型冠状病毒是一种致病性很强的rna病毒,下列有关叙述错误的是()a.注射抗生素不能明显地抑制该病毒的增殖过程b.该病毒在感染人体呼吸道时需要与受体相结合c.感染的患者治疗康复后血清中含有对应的抗体d.感染者处于潜伏期时,该病毒rna难以进行复制2.(dna的结构)dna分子杂交技术可以用来比较不同种生物dna分子的差异。当两种生物的dna分子的单链具有互补的碱基序列时,互补的碱基序列就会结

3、合在一起,形成杂合双链区;在没有互补碱基序列的部位,仍然是两条单链(如图)。下列叙述错误的是()a.杂合双链区存在a和t、g和c配对的现象b.dna分子杂交游离区的形成是因为该区域碱基的种类不同c.形成杂合双链区的部位越多,说明两种生物的亲缘关系越近d.若把甲中a2和b1两条单链结合在一起,也会出现乙中游离单链和杂合双链的现象3.(dna复制)有人将大肠杆菌的 dna 聚合酶、4 种脱氧核苷三磷酸 dntp(即 dn-ppp,其中 p用32p 标记)、微量的 t2 噬菌体 dna 混合液在有 mg2+存在的条件下于37 静置 30 min,检测是否能合成 dna 分子以及有无放射性。下列关于该

4、实验的叙述,正确的是()a.无dna合成,原 dna中无放射性,因为实验装置中未提供能量b.有dna合成,新dna中无放射性,新dna碱基序列与t2噬菌体的dna相同c.有dna合成,新dna中有放射性,新dna碱基序列与t2噬菌体的dna 相同d.有dna合成,新dna中有放射性,新dna碱基序列与大肠杆菌的dna相同4.(dna复制综合)将果蝇一个普通的精原细胞放在含3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中,让其进行减数分裂并产生四个精子。取一个精子与正常的无放射性的卵细胞结合形成受精卵,转入无放射性的发育培养液中继续培养。分析此过程,以下说法错误的是()a.减数第一次分裂前期形成的四分体中

5、都含有四个被3h标记的dna分子b.这四个精子都含3h,每个精子中被标记的染色体数为4条c.受精卵第一次有丝分裂后期含3h标记的染色体数为4条d.受精卵第一次有丝分裂产生的子细胞含3h标记的染色体数都为4条 1.二看法分析子代噬菌体的元素标记:2.巧记dna分子的结构:3.dna复制:(1)所需酶的种类及作用。解旋酶:破坏碱基之间的氢键。dna聚合酶:在脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键。(2)子链延伸的方向:53。(3)复制特点:半保留复制、边解旋边复制。4.同位素标记法与病毒遗传物质的探究: 1.噬菌体不能单独培养:噬菌体必须寄生在宿主细胞内,利用宿主细胞的原料和场所合成蛋白质与核酸。2.dna

6、复制起点和方向不唯一:dna复制可以是多起点双向复制。 不同细胞中的dna复制场所(1)真核细胞:主要场所:细胞核。其他场所:线粒体、叶绿体等半自主性细胞器也含dna,也进行dna的复制。(2)原核细胞:无细胞核,dna复制发生在拟核中。专题4遗传的分子基础考向1:/研磨真题解高考密码/d本题主要考查肺炎双球菌转化实验。在肺炎双球菌活体转化实验中,r型菌转化成的s型菌能稳定遗传,a项错误;活体转化实验无法说明是哪种物质使r型菌转化成有荚膜的s型菌,b项错误;在离体转化实验中,只有s型菌的dna才能使部分r型菌转化成s型菌,且可实现稳定遗传,c项错误;离体转化实验中,经dna酶处理的s型菌提取物

7、,其dna被水解,不能使r型菌转化成 s型菌,d项正确。/新题预测技法演练场/1.d抗生素可以抑制细菌的增殖,对病毒没有预防和治疗的效果,故a正确;新型冠状病毒在感染人体呼吸道时,需要与呼吸道黏膜上的特异性受体相结合,故b正确;感染的患者会激发自身的特异性免疫反应,所以治疗康复后血清中含有对应的抗体,故c正确;感染者处于潜伏期时,该病毒rna在人体细胞内也在不断增殖,进行病毒的rna复制,故d错误。2.b当两种生物的dna分子的单链具有互补的碱基序列时,互补的碱基序列就会结合在一起,形成杂合双链区,碱基a与碱基t配对,碱基g与碱基c配对,a正确;dna杂交游离区的形成,是因为对应的碱基不互补,

8、而不是因为碱基的种类不同,该区域的碱基种类一般相同,b错误;形成杂合双链区的部位越多,dna碱基序列的一致性越高,说明在生物进化过程中,dna碱基序列发生的变化越小,因此亲缘关系越近,c正确;a1与a2互补,b1与b2互补,据图乙可知,在杂合双链区,a1与b2对应的碱基互补,在游离单链区a1与b2对应的碱基不互补,则a2和b1同样会出现图乙所示的现象,d正确。3.bdntp要作为dna复制的原料则需要脱去p和p两个磷酸基团,该过程中可为dna复制提供能量,故a错误;由于t2噬菌体的dna可作为模板,有原料、酶和能量,所以有dna合成,且新合成dna的碱基序列与t2噬菌体相同,又因p用32p 标记,用作原料时已被脱去,故合成的dna无放射性,b正确,c、d错误。4.d四分体是一对同源染色体配对形成的结构,减数第一次分裂前期形成的四分体中都含有四个被3h标记的dna分子,a正确;果蝇体细胞含8条染色体,精子中的染色体数目减半,这四个精子都含3h,每个精子中被标记的染色体数为4条,b正确;受精卵含8条染色体,4条被标记,4条未标记,转入无放射性的发育培养液中继续培养,4条被