人教版二年级上册数学《第8单元 数学广角-搭配（一）第1课时 简单的排列》教学课件

1、第 1 课时 简 单 的 排 列第8单元 数学广角-搭配（一）人教版二年级上册三个和尚新编三个和尚新编 从前有座山，山上有座庙.一个和尚两个和尚 后面太累了，后面太累了， 我实在吃不消了！我实在吃不消了！ 两个和尚是怎样排列抬水的？1212123三个和尚三个和尚你能帮忙安排吗？这就是我们今天要学习的排列这就是我们今天要学习的排列问题问题密码是两个数中较小的一个。 可能是12。还可能是21。 有一个密码箱，它的密码是由1、2两个数字组成的两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，猜一猜：密码箱的密码可能是多少？1212探索新知探索新知 用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样

2、，能组成几个两位数？ 从题目中，你都知道了什么？“组成两位数”是什么意思？什么叫“十位数和个位数不能一样”？我们能不能想个好办法，把有可能出现的两位数不重不漏的写下来，看看能写出多少个？动手试一试，可以摆一摆，写一写。2 23 3方法一： 交换位置法 1 1 2 2121 1 2 221 1 11 1 3 3131 1 3 3311 13 32 21 12 2 3 3232 2 3 3322 23 3 用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？ 2 23 3二、动手操作、探究新知二、动手操作、探究新知用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样

3、，能组成几个两位数？ 方法一： 调换位置法 1221 1 113311 13 32 21 123322 23 3方法二： 固定十位法 十十位位个个位位1 2方法三： 固定个位法 十十位位个个位位1 32 12 33 13 2 十十位位个个位位2 1十十位位个个位位3 11 23 21 32 3无论采用哪种方法，都要做到有序。203 用0、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？023023020320323四个不是二位数用 、 和 3种颜色给地图上的两个城区涂上不同的颜色，一共有多少种涂色方法？北城北城南城南城方法一：方法一：北城北城南城南城方法二：方法二：北城

4、北城南城南城方法二：方法二：1.2.3.下面3本书，送给小丽、小清和小红各1本，一共有多少种送法？小丽小清小红 课后延伸每两人握一次手，三人一共握几次手？ 这节课你学会了哪些知识？排列要按照一定的顺序才不容易重复、遗漏。课堂小结课堂小结谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、