外研版版三年级上册英语 module1-unit2 教学课件

1、Unit 2 How are you?外研版外研版 三年级三年级 上册上册How are you?Good morning! 早上好！早上好！【三会三会】知识点知识点 1 1/d/ adj.（形容词）好的（形容词）好的在早上或上午（指早晨起床到中午在早上或上午（指早晨起床到中午 12 点之前）人们见面点之前）人们见面打招呼时，一般用打招呼时，一般用“good morning”，对方也一般用，对方也一般用“good morning”应答。在熟人之间也可以用更简捷的应答。在熟人之间也可以用更简捷的“Morning!”打招呼，其答语还是打招呼，其答语还是“Morning!”。如果要。如果要加上称谓，

2、则可以放在最后面，并用加上称谓，则可以放在最后面，并用“，”隔开。隔开。用法：用法：/mn/ n. （名词）早晨，上午（名词）早晨，上午典例典例( ) Tom 起床后是怎样向妈妈问好的呢？起床后是怎样向妈妈问好的呢？A. Good morning, Tom!B. Good morning, Mum!点评：点评： 因为是因为是Tom向妈妈问好所以应选向妈妈问好所以应选B。B How are you, Sam? 你好吗，萨姆？你好吗，萨姆？知识点知识点 2 2这是一句比较正式的问候语，常用于这是一句比较正式的问候语，常用于熟人见面询问对方的近况，其答语为熟人见面询问对方的近况，其答语为“Im fi

3、ne, thank you.”（我很好，谢谢你。）。（我很好，谢谢你。）。用法：用法：/ v. （动词）是（动词）是联想记忆法：联想记忆法： am 是是/ju/ pron. （代词）你；你们（代词）你；你们You are Li Hong. 你是李红。你是李红。例句：例句：you和和I都是人称代词，都是人称代词，“I”是第一人称，是第一人称，“you”是第二人称。是第二人称。用法：用法：联想记忆法：联想记忆法： I 我我 Im fine, thank you. 我很好，谢谢你。我很好，谢谢你。知识点知识点 3 3Im fine.是是How are you?的答语，的答语，还可以简单回答还可以简单

4、回答“Fine, thanks. 很好，谢谢。很好，谢谢。”。用法：用法：/fan/ adj. （形容词）健康的（形容词）健康的指（身体）健康的。指（身体）健康的。用法：用法：/k/ v. （动词）谢谢（动词）谢谢Thank you! 谢谢你！谢谢你！例句：例句：thanks n.（名词）谢谢（名词）谢谢词形变化：词形变化：How are you, Ms Smart?你好吗，斯马特女士？你好吗，斯马特女士？Im fine, thank you. 我很好，谢谢你。我很好，谢谢你。例句：例句：典例典例新学期刚开始，新学期刚开始，Jim 见到了李老师，见到了李老师，他应该怎样跟李老师问好？他应该怎样

5、跟李老师问好？( )A. Im fine, thank you.B. How are you?B见面打招呼很重要，见面打招呼很重要，hello 和和 hi 最常用。最常用。How are you?你好吗？你好吗？I m fine.我很好。我很好。Thank you.谢谢你，与人谈话懂礼貌。谢谢你，与人谈话懂礼貌。Goodbye. 要牢记，挥手道别微微笑。要牢记，挥手道别微微笑。魔法记忆：魔法记忆： 抓关键词抓关键词 / 句法句法知识点知识点 4 4 在做听力题时，我们可以抓住关键信息，以便在做听力题时，我们可以抓住关键信息，以便更好地理解听力材料。如第一句更好地理解听力材料。如第一句“Good

6、 morning, Sam.”，我们可以抓住，我们可以抓住morning和和Sam这两个词，以这两个词，以便迅速地找到答句或图画。便迅速地找到答句或图画。听见你的声音。听见你的声音。 四人一组，每人轮流说一句问候语，但不能出声，四人一组，每人轮流说一句问候语，但不能出声，小组其他成员猜一猜，并大声说出来，看谁猜得最正确。小组其他成员猜一猜，并大声说出来，看谁猜得最正确。一、情景选择。一、情景选择。1. 早晨见到大明时，你应该说：早晨见到大明时，你应该说：_ A. Good morning, Daming! B. Goodbye, Daming!2. 你想知道别人的身体状况时，你应该说：你想知道

7、别人的身体状况时，你应该说：_ A. How are you? B. Im fine, thank you.AA二、根据句子含义选择合适的图片。二、根据句子含义选择合适的图片。( ) (1) Good morning, Ms Smart.Good morning, Daming.( ) (2) Goodbye, Sam.Bye bye.BAA.B.三、选择合适的应答语。三、选择合适的应答语。(1) Good morning, boys and girls._ A. Good morning, Ms Smart! B. Hello, Ms Smart!A(2) How are you?_ A.

8、How are you? B. Im fine, thank you.B 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：good, morning, are, you, fine, thank重点句式：重点句式：Good morning! How are you, Sam? Im fine, thank you. Thank you!获取更多资源，获取更多资源，请关注请关注猎豹官方微信公众号猎豹官方微信公众号谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、

9、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量