北京课改版数学六年级下册《第四单元 总复习 2. 图形与几何2.12 练习二十四》教学课件

1、北京课改版 数学 六年级 下册练习二十四练习二十四复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业总复习总复习巩固练习巩固练习四四复习旧知复习旧知平移旋转图 形 的 运 动图形的放大与缩小图形的旋转图形的平移轴对称图形对称图形的运动 对折后两边完全重合 对应点位置，多条对称轴。 剪纸等 沿直线运动 方向 距离 电梯、抽屉等 绕点或轴运动 方向 角度 吊扇、风车等 大小变化形状不变 5:1 比的前项比后项大，是把原图放大。放大镜等 照像、地图等 1:5 比的前项比后项小，是把原图缩小。轴对称 平移 旋转 放大缩小特点注意点应用 平移、旋转和轴对称的运动不改变图形的形状和大小。图形放大和缩小的运动

2、只改变图形的大小，而不改变形状。观察下面两幅图，你从中发现了哪些对称、平移和旋转的现象？支撑的两根杠杆沿中间的支柱对称。运动员绕支点旋转。轮船在海面上平移。巩固练习巩固练习把正确答案前的字母填在括号里。（1）有一条对称轴的图形是（ ）。A.长方形 B.正方形 C.等腰三角形 D.圆（1）下列图形中，对称轴条数最多的是（ ）。C C 4 4条条 8 8条条 3 3条条 5 5条条 B B 按要求在方格纸上画图6cm9cm6cm4cm在方格纸上按要求画图。将图形向右平移四格。在方格纸上按要求画图。将图形绕点M顺时针旋转90。M蜡烛向右平移了蜡烛向右平移了 格。格。4 45 5左左小鱼向小鱼向 平移

3、了平移了 格。格。移一移，说一说。 下面哪些图形是轴对称图形？画出它们的对称轴。第第1 1、2 2幅图不是轴对称图形，第幅图不是轴对称图形，第3 3、4 4幅图是轴对称图形。幅图是轴对称图形。将小亭子先向下平移4格，再向右平移6格。4 4格格6 6格格如下图，画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（1 1）图中（）图中（ ）号图形是号长方形放大后的图形，它是按）号图形是号长方形放大后的图形，它是按（ ） （ ）的比放大的。）的比放大的。（2 2）图中（图中（ ）号图形是号长方形缩小后的图形，它是）号图形是号长方形缩小后的图形，它是 按（按（ ） （ ）的比缩小的。）的比缩小的。2 21 1

4、1 12 2填一填OABC将 A 绕点 O 顺时针旋转 90得到B，再将 B 向右平移 7 格得到 C，然后画出 C 的轴对称图形。在右图中画一画。AOB（1）画出将图中三角形向右平移3格后的图形。（2）画出将图中三角形绕O顺时针旋转90后的图形。（3）画出将图中三角形按21放大后的图形。AOBAOBAOB2 25 5AOB4 41010这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.平移、旋转和轴对称不改变图形的形状和大小；图形的放大和缩小，只改变大小，不改变形状。2.会运用这几种图形的运动方式进行变换，解决相关的实际问题。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取

5、；2.从课时练中选取。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性生的视觉、听觉等器官，使