幼儿园小班社会教案《桌椅的对话》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班社会优秀教案桌椅的对话含反思 【活动目标】 1、知道桌椅的用途和爱惜桌椅的意义。 2、培育幼儿疼惜物品的习惯。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、培育幼儿乐观开朗的性格。 【活动预备】 小熊家场景椅子和桌子东倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼儿人数，幼儿园里好事多音乐带。 【活动过程】 1、导入部分 师：今日我要带咱们班小朋友去小熊家做客(带幼儿到布置好的小熊家场景) 师：呀!小熊家怎么了?椅子东倒西歪的，怎么办呢? 幼儿自由： (1)我们帮它扶起来 (2)我们帮它整理好 师：咦?谁在哭呀，噢，原来是小椅子在哭，我来听一听，它为什么哭 请幼儿坐好，老师告知幼儿哭的原因，进

2、入主题。 2、绽开部分教师有表情的叙述故事提问： (1)桌子椅子为什么哭呀? (2)请小朋友说一说，你都知道小桌子、椅子有什么用处呀? (3)小桌子和小椅子用处可真大，小椅子每天让我们坐在它身上小怕累，(.教案.出自：快思.教案网.)小桌子呢让我们成天在它身上写字、画画、做游玩，它们就像我们的好朋友，我们应当怎样爱惜这两个好朋友呢? (4)请幼儿说说我们脸脏了怎么办?(洗一洗)那小桌子、小椅子脸脏了也该洗一洗，对吗?今日，咱们就帮小熊家的小椅子、小桌子洗脸。 3、结束部分： 师小结：小朋友都知道了小桌椅要爱惜好的道理，小朋友其实还有很多好朋友象水彩笔呀、小本子呀、玩具呀，都要大家来疼惜它们。

3、老师与幼儿一起表演，教学活动结束。 附故事：桌椅的对话 我们都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡觉以后，小桌子和小椅子就说起了静静话： 小椅子：咱们的主人小熊一点也不喜欢我，成天坐在我身上摇来晃去的，时间长了摇得我身体吱吱乱响，我的骨头快散架了，疼死我了，我的一条腿都断了，成了一个伤病员了。 小桌子：咱们的主人对我也是一样的，成天在我身上乱写乱画，还把小粘贴随变粘在我身上，吃饭掉的饭粒也不打扫，有时还坐在我身上可疼了，我真不想在这个家里了。 小椅子和小桌子说着说着都哭了起来。 教学反思： 作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深

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