幼儿园小班科学教案《盒子里有什么》含反思_第1页
幼儿园小班科学教案《盒子里有什么》含反思_第2页
幼儿园小班科学教案《盒子里有什么》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园小班科学优秀教案盒子里有什么含反思 活动目标： 1、喜欢和老师、伙伴一起看看、猜猜、说说各种好玩的盒子，情愿倾听盒子的隐秘。 2、理解故事内容、会说：圆形的、三角形的、椭圆形的。 3、乐于探索、交流与共享。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动预备： 幼儿预备：1，收集各种外形的盒子。 2、幼儿用书盒子里有什么。 教师预备：1、盒子一层层叠放，小猫的头饰，老鼠的布偶。 2,、教学挂图。 活动过程： 一、活动引入，引起活动的兴趣 1、提问：师，小朋友，你们观察过哪些小动物?你最喜欢哪种动物? 幼：我最喜欢小猫。 2、用盒子和布偶做道具叙述故事，不说出结果，让幼儿产生悬念，将幼儿带入

2、情境。 二、师幼互动，激发幼儿的好奇心。 1、教师扮演小猫，带着猫的头饰装着闲适散步的样子，突然听见盒子里有老鼠的叫声，小猫这时很神奇地一层层打开盒子，让孩子感受盒子里面老鼠的神奇和惊喜。 2、让孩子猜猜盒子里最终会有什么;小猫不断的打开盒子，当最终一个盒子出现的时候，请一个孩子上来帮忙打开盒子，并说说发觉里面有什么?出自:屈;老.师小猫观察了老鼠会怎样? 3、让幼儿猜猜这时小猫做什么去了?(美美的一餐)，丢下来的是一些什么外形的盒子?教师引导幼儿看每个盒子的面，在给每个盒子取名儿，让幼儿说出大盒子、方盒子、圆盒子、椭圆形盒子、三角形盒子。 三、展示挂图，巩固活动内容 1、将盒子依次摆开，引导幼儿依据挂图回忆盒子在故事中出现的顺序，并说出其外形。 2、让小朋友在一起说说自己最喜欢什么外形? 3、说说这些外形的盒子里装的是什么? 4、请幼儿打开幼儿丛书盒子里有什么，说说这些盒子的外形，并将盒子分类。 四、活动小结： 小朋友，我们在日常生产、生活中，常常观察各种各样的盒子，太好玩了;我们回家以后和爸爸、妈妈一起认一认盒子。 磁带听故事：盒子里有什么 一只猫儿在散步。 它观察了一个大盒子。 里面是什么?打开看清晰。 是个方盒子! 里面是什么?打开看清晰。 是个圆盒子! 活动反思： 新纲要指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的熟悉兴趣好和探索欲望以及尽

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论