2021高考物理二轮复习题型突破一“8个妙招”巧解单选题课件

1、突破一突破一“ “8 8个妙招个妙招” ”巧解单选题巧解单选题选择题在高考中属于保分题目，只有选择题在高考中属于保分题目，只有“选择题多拿分，高考才能选择题多拿分，高考才能得高分得高分”，在平时的训练中，针对选择题要做到两个方面，一是练准，在平时的训练中，针对选择题要做到两个方面，一是练准度：高考中遗憾的不是难题做不出来，而是简单题和中档题做错，平度：高考中遗憾的不是难题做不出来，而是简单题和中档题做错，平时会做的题目没做对，平时训练一定要重视选择题的正确率二是练时会做的题目没做对，平时训练一定要重视选择题的正确率二是练速度：提高选择题的答题速度，能为攻克后面的解答题赢得充足时速度：提高选择题

2、的答题速度，能为攻克后面的解答题赢得充足时间解答选择题时除了掌握直接判断和定量计算等常规方法外，还要间解答选择题时除了掌握直接判断和定量计算等常规方法外，还要学会一些非常规巧解妙招，针对题目特性学会一些非常规巧解妙招，针对题目特性“不择手段不择手段”，达到快速解，达到快速解题的目的题的目的妙招妙招1比较排除法比较排除法通过分析、推理和计算，将不符合题意的选项一一排除，最终留通过分析、推理和计算，将不符合题意的选项一一排除，最终留下的就是符合题意的选项如果选项是完全肯定或否定的判断，可通下的就是符合题意的选项如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除；如果选项中有相互矛盾或者是相互排

3、斥的选项，过举反例的方式排除；如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中只可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错则两个选项中只可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错典例典例1 1【答案】【答案】a【名师点评】【名师点评】运用排除法解题时，对于完全肯定或完全否定的运用排除法解题时，对于完全肯定或完全否定的判断，可通过举反例的方式排除；对于相互矛盾或者相互排斥的选项，判断，可通过举反例的方式排除；对于相互矛盾或者相互排斥的选项，则最多只有一个是正确的，要学会从不同方面判断或从不同角度思考则最多只有一个是正确的，要学会从不同方面判断或从不同角度思考与推敲与推敲链接高考链接高考

4、1(全国高考全国高考)纸面内两个半径均为纸面内两个半径均为r的圆相的圆相切于切于o点，两圆形区域内分别存在垂直于纸面点，两圆形区域内分别存在垂直于纸面的匀强磁场，磁感应强度大小相等、方向相反，的匀强磁场，磁感应强度大小相等、方向相反，且不随时间变化一长为且不随时间变化一长为2r的导体杆的导体杆oa绕过绕过o点且垂直于纸面的轴顺时针匀速旋转，角速度点且垂直于纸面的轴顺时针匀速旋转，角速度为为.t0时，时，oa恰好位于两圆的公切线上，如恰好位于两圆的公切线上，如图甲所示若选取从图甲所示若选取从o指向指向a的电动势为正，的电动势为正，下列描述导体杆中感应电动势随时间变化的图下列描述导体杆中感应电动势

5、随时间变化的图像可能正确的是像可能正确的是()乙乙【答案】【答案】c妙妙招招2特殊值代入法特殊值代入法有些选择题选项的代数表达式比较复杂，需经过比较烦琐的公式有些选择题选项的代数表达式比较复杂，需经过比较烦琐的公式推导过程，此时可在不违背题意的前提下选择一些能直接反映已知量推导过程，此时可在不违背题意的前提下选择一些能直接反映已知量和未知量数量关系的特殊值，代入有关算式进行推算，依据结果对选和未知量数量关系的特殊值，代入有关算式进行推算，依据结果对选项进行判断项进行判断如如图所示，在固定斜面上的一物块受到一外力图所示，在固定斜面上的一物块受到一外力f的作的作用，用，f平行于斜面向上若要使物块在

6、斜面上保持静止，平行于斜面向上若要使物块在斜面上保持静止，f的取值应的取值应有一定的范围，已知其最大值和最小值分别为有一定的范围，已知其最大值和最小值分别为f1和和f2(f1和和f2的方向的方向均沿斜面向上均沿斜面向上)由此可求出物块与斜面间的最大静摩擦力为由此可求出物块与斜面间的最大静摩擦力为()c典例典例2 2【解析】【解析】取取f1f20，则斜面光滑，最大静摩擦力等于零，则斜面光滑，最大静摩擦力等于零，代入后只有代入后只有c满足满足【名师点评】【名师点评】这种方法的实质是将抽象、复杂的一般性问题的这种方法的实质是将抽象、复杂的一般性问题的推导、计算转化成具体的、简单的特殊值问题来处理，以

7、达到迅速、推导、计算转化成具体的、简单的特殊值问题来处理，以达到迅速、准确解题的目的准确解题的目的a妙招妙招3极限思维法极限思维法将某些物理量的数值推向极值将某些物理量的数值推向极值(如：设定摩擦因数趋近零或无穷如：设定摩擦因数趋近零或无穷大、电源内阻趋近零或无穷大、物体的质量趋近零或无穷大等大、电源内阻趋近零或无穷大、物体的质量趋近零或无穷大等)，并，并根据一些显而易见的结果、结论或熟悉的物理现象进行分析和推理的根据一些显而易见的结果、结论或熟悉的物理现象进行分析和推理的一种方法一种方法(2019陕西西安模拟陕西西安模拟)如图所示，磁感应强度为如图所示，磁感应强度为b的匀的匀强磁场有理想边界

8、，用力将矩形线圈从有边界的磁场中匀速拉出，在强磁场有理想边界，用力将矩形线圈从有边界的磁场中匀速拉出，在其他条件不变的情况下，下列说法错误的是其他条件不变的情况下，下列说法错误的是()a速度越大，拉力做功越多速度越大，拉力做功越多b线圈边长线圈边长l1越大，拉力做功越多越大，拉力做功越多c线圈边长线圈边长l2越大，拉力做功越多越大，拉力做功越多d线圈电阻越大，拉力做功越线圈电阻越大，拉力做功越多多d典例典例3 3【解析】【解析】假设线圈的速度非常小，趋近于零，根据假设线圈的速度非常小，趋近于零，根据eblv知，知，线圈中产生的感应电动势趋近于零，安培力趋近于零，拉力做功趋近线圈中产生的感应电动

9、势趋近于零，安培力趋近于零，拉力做功趋近于零，由此可知，速度越大，拉力做功越多，选项于零，由此可知，速度越大，拉力做功越多，选项a正确；假设线圈正确；假设线圈边长边长l1非常小，趋近于零，根据非常小，趋近于零，根据eblv知，线圈中产生的感应电动知，线圈中产生的感应电动势趋近于零，拉力做功趋近于零，由此可知，线圈边长势趋近于零，拉力做功趋近于零，由此可知，线圈边长l1越大，拉力越大，拉力做功越多，选项做功越多，选项b正确；假设线圈边长正确；假设线圈边长l2非常小，趋近于零，根据功非常小，趋近于零，根据功的定义式知的定义式知wfl2，拉力做功趋近于零，拉力做功趋近于零，由此可知，线圈边长由此可知

10、，线圈边长l2越大，拉力做功越多，选项越大，拉力做功越多，选项c正确；假设线圈正确；假设线圈电阻非常大，趋近于无限大，则线圈中产生的感应电流趋近于零，线电阻非常大，趋近于无限大，则线圈中产生的感应电流趋近于零，线圈所受安培力趋近于零，匀速拉线圈的拉力趋近于零，由此可知，线圈所受安培力趋近于零，匀速拉线圈的拉力趋近于零，由此可知，线圈电阻越大，拉力做功越少，选项圈电阻越大，拉力做功越少，选项d错误错误【名师点评】【名师点评】有的问题可能不容易直接求解，但是将题中的某有的问题可能不容易直接求解，但是将题中的某些物理量的数值推向极限时，就可能会对这些问题的选项是否合理进些物理量的数值推向极限时，就可

11、能会对这些问题的选项是否合理进行分析和判断行分析和判断链接高考链接高考3(福建高考福建高考)如图所示，一不可伸长的轻质细绳跨过定滑轮后，两如图所示，一不可伸长的轻质细绳跨过定滑轮后，两端分别悬挂质量为端分别悬挂质量为m1和和m2的物体的物体a和和b若滑轮有一定大小，质量为若滑轮有一定大小，质量为m且分布均匀，滑轮转动时与绳之间无相对滑动，不计滑轮与轴之间且分布均匀，滑轮转动时与绳之间无相对滑动，不计滑轮与轴之间的摩擦设细绳对的摩擦设细绳对a的拉力大小为的拉力大小为t1，已知下列四个关于，已知下列四个关于t1的表达式的表达式中有一个是正确的请你根据所学的物理知识，通过一定的分析，判中有一个是正确

12、的请你根据所学的物理知识，通过一定的分析，判断正确的表达式是断正确的表达式是()c妙招妙招4逆向思维法逆向思维法很多物理过程具有可逆性很多物理过程具有可逆性(如运动的可逆性、光路的可逆性如运动的可逆性、光路的可逆性)，在，在沿着正向过程或思维沿着正向过程或思维(由前到后或由因到果由前到后或由因到果)分析受阻时，有时可分析受阻时，有时可“反反其道而行之其道而行之”，沿着逆向过程或思维，沿着逆向过程或思维(由后到前或由果到因由后到前或由果到因)来思考，来思考，常常可以化难为易、出奇制胜常常可以化难为易、出奇制胜在在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图如图高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图

13、如图所示，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号所示，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差可以测出被测物体的速度某时刻测速仪发出超声波，同间的时间差可以测出被测物体的速度某时刻测速仪发出超声波，同时汽车在离测速仪时汽车在离测速仪355 m处开始做匀减速直线运动当测速仪接收到处开始做匀减速直线运动当测速仪接收到反射回来的超声波信号时，汽车在离测速仪反射回来的超声波信号时，汽车在离测速仪335 m处恰好停下，已知处恰好停下，已知声速为声速为340 m/s，则汽车在这段时间内的平均速度为，则汽车在这段时间内的平均速度为()a5 m/sb10 m/sc15

14、m/sd20 m/sb典例典例4 4【解析】【解析】汽车在这段时间内做的是末速度为汽车在这段时间内做的是末速度为0的匀减速直线运的匀减速直线运动，我们可以把汽车的运动看作逆向初速度为动，我们可以把汽车的运动看作逆向初速度为0的匀加速直线运动，的匀加速直线运动，其在连续相邻相等时间内的位移之比为其在连续相邻相等时间内的位移之比为1 3，可知连续相邻相等时间，可知连续相邻相等时间内的位移分别为内的位移分别为5 m、15 m，从而可以判断测速仪发出的超声波在离，从而可以判断测速仪发出的超声波在离测速仪测速仪355 m15 m340 m处遇到汽车，即超声波传播处遇到汽车，即超声波传播1 s就遇到汽就遇

15、到汽车，测速仪从发出超声波信号到接收反射回来的信号所用时间为车，测速仪从发出超声波信号到接收反射回来的信号所用时间为2 s，可得汽车在这段时间内的平均速度为可得汽车在这段时间内的平均速度为10 m/s.【名师点评】【名师点评】对于匀减速直线运动，往往逆向等同为匀加速直对于匀减速直线运动，往往逆向等同为匀加速直线运动可以利用逆向思维法的物理情境还有斜上抛运动，利用最高线运动可以利用逆向思维法的物理情境还有斜上抛运动，利用最高点的速度特征，将其逆向等同为平抛运动点的速度特征，将其逆向等同为平抛运动a【解析】【解析】小球虽然是做斜抛运动，由于到达半圆轨道左端小球虽然是做斜抛运动，由于到达半圆轨道左端

16、a点点正上方某处小球的速度刚好水平，所以逆向看是小球从一半圆轨道左正上方某处小球的速度刚好水平，所以逆向看是小球从一半圆轨道左端端a点正上方某处开始做平抛运动，运动过程中恰好与半圆轨道相切点正上方某处开始做平抛运动，运动过程中恰好与半圆轨道相切于于b点，这样就可以用平抛运动规律求解因小球运动过程中恰好与点，这样就可以用平抛运动规律求解因小球运动过程中恰好与半圆轨道相切于半圆轨道相切于b点，则速度与水平方向的夹角为点，则速度与水平方向的夹角为30，妙招妙招5对称思维法对称思维法对称情况存在于各种物理现象和物理规律中，应用这种对称性可对称情况存在于各种物理现象和物理规律中，应用这种对称性可以帮助我

17、们直接抓住问题的实质，避免复杂的数学演算和推导，快速以帮助我们直接抓住问题的实质，避免复杂的数学演算和推导，快速解题解题如如图所示，带电荷量为图所示，带电荷量为q的均匀带电半球壳的半径的均匀带电半球壳的半径为为r，cd为通过半球顶点为通过半球顶点c与球心与球心o的轴线，的轴线，p、q为为cd轴上在轴上在o点两点两侧离侧离o点距离相等的两点，如果是均匀带电球壳，其内部电场强度处点距离相等的两点，如果是均匀带电球壳，其内部电场强度处处为零，电势都相等，则下列判断正确的是处为零，电势都相等，则下列判断正确的是()b典例典例5 5ap、q两点的电势、电场强度均相同两点的电势、电场强度均相同bp、q两点

18、的电势不同，电场强度相同两点的电势不同，电场强度相同cp、q两点的电势相同、电场强度等大反向两点的电势相同、电场强度等大反向d在在q点由静止释放一带负电的微粒点由静止释放一带负电的微粒(重力不重力不计计)，微粒将做匀加速直线运动，微粒将做匀加速直线运动【解析】【解析】半球壳带负电，因此在半球壳带负电，因此在cd上电场线沿上电场线沿dc方向向上，方向向上，所以所以p点电势一定低于点电势一定低于q点电势，点电势，a、c错误；若在错误；若在o点的下方再放置点的下方再放置一同样的半球壳组成一完整的球壳，则一同样的半球壳组成一完整的球壳，则p、q两点的电场强度均为零，两点的电场强度均为零，即上、下半球壳

19、在即上、下半球壳在p点的电场强度大小相等方向相反，由对称性可知点的电场强度大小相等方向相反，由对称性可知上半球壳在上半球壳在p点与在点与在q点的电场强度大小相等方向相同，点的电场强度大小相等方向相同，b正确；在正确；在q点由静止释放一带负电微粒，微粒一定做变加速运动，点由静止释放一带负电微粒，微粒一定做变加速运动，d错误错误【名师点评】【名师点评】非点电荷电场的电场强度一般可用微元法求解，非点电荷电场的电场强度一般可用微元法求解，很烦琐，在高中阶段，非点电荷的电场往往具有对称的特点，所以常很烦琐，在高中阶段，非点电荷的电场往往具有对称的特点，所以常常用对称法结合电场的叠加原理进行求解常用对称法

20、结合电场的叠加原理进行求解链接高考链接高考5(全国高考改编全国高考改编)如图所示，在两个等量正电荷连线的中垂线上取如图所示，在两个等量正电荷连线的中垂线上取a、b、c、d四点，四点，a、d两点与两点与b、c两点均关于两点均关于o点对称点对称a、b、c、d四点电场强度大小分别为四点电场强度大小分别为ea、eb、ec、ed，电势分别为，电势分别为a、b、c、d，则下列说法中正确的，则下列说法中正确的是是()aeaed，abb一定有一定有eaeb、bac一定有一定有ad、bcd可能有可能有edec，一定有，一定有bdc【解析】【解析】由对称性可知，由对称性可知，a、d两点的电场强度大小相等，方两点的

21、电场强度大小相等，方向相反在两个等量正电荷连线的中垂线上的向相反在两个等量正电荷连线的中垂线上的o点，电场强度为零，点，电场强度为零，在无穷远处，电场强度为零，可见从在无穷远处，电场强度为零，可见从o点沿中垂线向无穷远处，电场点沿中垂线向无穷远处，电场强度一定先增大后减小，一定存在电场强度最大的点强度一定先增大后减小，一定存在电场强度最大的点p，从，从o到到p，电，电场强度逐渐增大；从场强度逐渐增大；从p到无穷远处，电场强度逐渐减小由于题中没到无穷远处，电场强度逐渐减小由于题中没有给出有给出a、b(或或c、d)到到o点的距离，不能判断点的距离，不能判断a、b(或或c、d)两点哪两点哪点电场强度

22、大，可能有点电场强度大，可能有eaeb，edec根据沿电场线方向电势逐渐根据沿电场线方向电势逐渐降低可知，降低可知，ba，根据对称性，一定有，根据对称性，一定有ad、bc，选项，选项c正正确，确，a、b、d错误错误妙招妙招6等效转换法等效转换法等效转换法是指在用常规思维方法无法求解那些有新颖情境的物等效转换法是指在用常规思维方法无法求解那些有新颖情境的物理问题时，灵活地转换研究对象或采用等效转换法将陌生的情境转换理问题时，灵活地转换研究对象或采用等效转换法将陌生的情境转换成我们熟悉的情境，进而快速求解的方法等效转换法在高中物理中成我们熟悉的情境，进而快速求解的方法等效转换法在高中物理中是很常用

23、的解题方法，常常有物理模型等效转换、参照系等效转换、是很常用的解题方法，常常有物理模型等效转换、参照系等效转换、研究对象等效转换、物理过程等效转换、受力情况等效转换等研究对象等效转换、物理过程等效转换、受力情况等效转换等d典例典例6 6【名师点评】【名师点评】对于物理过程与我们熟悉的物理模型相似的题目，对于物理过程与我们熟悉的物理模型相似的题目，可尝试使用转换分析法，如本题中将鸡蛋和纸板转换为滑块可尝试使用转换分析法，如本题中将鸡蛋和纸板转换为滑块滑板模滑板模型即可快速求解型即可快速求解c妙招妙招7图像分析法图像分析法物理图像是将抽象物理问题直观化、形象化的最佳工具，能从整物理图像是将抽象物理

24、问题直观化、形象化的最佳工具，能从整体上反映出两个或两个以上物理量的定性或定量关系，利用图像解题体上反映出两个或两个以上物理量的定性或定量关系，利用图像解题时 一 定 要 从 图 像 纵 、 横 坐 标 的 物 理 意 义 以 及 图 线 中 的时 一 定 要 从 图 像 纵 、 横 坐 标 的 物 理 意 义 以 及 图 线 中 的“点点”“”“线线”“”“斜率斜率”“”“截距截距”和和“面积面积”等诸多方面寻找解题的突等诸多方面寻找解题的突破口利用图像解题不但快速、准确，能避免繁杂的运算，还能解决破口利用图像解题不但快速、准确，能避免繁杂的运算，还能解决一些用一般计算方法无法解决的问题一些

25、用一般计算方法无法解决的问题每每隔隔0.2 s从同一高度竖直向上抛出一个初速度大小为从同一高度竖直向上抛出一个初速度大小为6 m/s的小球，设小球在空中不相碰的小球，设小球在空中不相碰g取取10 m/s2，则在抛出点以上能，则在抛出点以上能和第和第3个小球所在高度相同的小球个数为个小球所在高度相同的小球个数为()a6b7c8d9b典例典例7 7每隔每隔0.2 s抛出一个小球，故位移抛出一个小球，故位移时间图像如图所示，图线的交点表时间图像如图所示，图线的交点表示两小球位移相等，可数得在抛出点以上能和第示两小球位移相等，可数得在抛出点以上能和第3个小球所在高度相个小球所在高度相同的小球个数为同的

26、小球个数为7，故选项，故选项b正确正确【名师点评】【名师点评】vt图像隐含信息较多，我们经常借助图像隐含信息较多，我们经常借助vt图像图像解决有关运动学或动力学问题，而忽视对解决有关运动学或动力学问题，而忽视对xt图像的利用，实际上图像的利用，实际上xt图像在解决相遇问题时有其独特的作用，解题时要会灵活运用各图像在解决相遇问题时有其独特的作用，解题时要会灵活运用各种图像种图像链接高考链接高考7(安徽高考真题安徽高考真题)如图甲所示，两平行正对的金属板如图甲所示，两平行正对的金属板a、b间加有如间加有如图乙所示的交变电压，一重力可忽略不计的带正电粒子被固定在两板图乙所示的交变电压，一重力可忽略不

27、计的带正电粒子被固定在两板的正中间的正中间p处若在处若在t0时刻释放该粒子，粒子会时而向时刻释放该粒子，粒子会时而向a板运动，时而板运动，时而向向b板运动，并最终打在板运动，并最终打在a板上则板上则t0可能属于的时间段是可能属于的时间段是()b妙招妙招8类比分析法类比分析法将两个将两个(或两类或两类)研究对象进行对比，根据它们在某些方面有相同研究对象进行对比，根据它们在某些方面有相同或相似的属性，进一步推断它们在其他方面也可能有相同或相似的属或相似的属性，进一步推断它们在其他方面也可能有相同或相似的属性的一种思维方法解决一些物理情境新颖的题目时可以尝试使用这性的一种思维方法解决一些物理情境新颖的题目时可以尝试使用这种方法种方法两两质量均为质量均为m的球形均匀星体，其连线的垂直平分线的球形均匀星体，其连线的垂直平分线为为mn，o为两星体连线的中点，如图所示，一质量为为两星体连线的中点，如图所示，一质量为m的小物体从的小物体从o点沿着点沿着om方向运动，则它受到的万有引力大小的变化情况是方向运动，则它受到的万有引力大小的变化情况是 ()a一直增大一直增大b一直