(完整)四年级上少先队活动课.doc

1、课 题：我爱少先队一一理解队名学先锋第 1课时主备人： 王莉 二度备课人： 活动目标1 .知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求，2 .增强队员的荣誉感，时刻牢记自己是一名光荣的少先队员；3 .从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光 彩。活动方法知识问答，讲故事，诗歌朗诵，谈感想等形式。活动准备1 .老师与少先队小干部商量队会课方案，并与队员一起搜集党 的相关资料；2 .队员了解党和少先队的光荣史；3 .队员练习队歌中国少年先锋队队歌等；活动过程二度备课与修改一、队会仪式（一）预备部分1 .预备部分为：集合列队，整理队伍。2 .小队长向中队长报告人数。3 .中队长向中队

2、辅导员报告。（二）正式仪式1 .全体起立，宣布“我们的队名”主题队会现在 开始。2,出旗，敬礼。3 .唱队歌中国少年先锋队队歌4 .中队长讲话：亲爱的队员们，今天我们在这里举行自己的队会， 了解认识伟大的中国共产党，热爱伟大的祖国。我们是 正在成长的一代，是祖国的未来、民族的希望。希望大 家积极涌跃地参加活动。现在请小主持人上场。二、队会过程1 (队的历史我知道)第一道题：队员们，你们知道中国少年先锋队是什 么时候在什么地方成立的？第二道题：为什么会成立中国少年先锋队？第三道题：我们队的目的是什么？四道题：中国少年先锋队的作风是什么？(队的作 风：诚实、勇敢、活泼、团结)2、让我们一起来回顾光

3、荣的历程吧，请各小队派 代表上台讲述。(1)第一小队队员代表：劳动童子团 1924 1927(2)第二小队队员代表：共产主义儿童团1927 - 1937(3)第三小队队员代表：抗日儿童团1937 1945(4)第四小队队员代表：儿童团和地下少先队1946 19493、学习英雄少年在我心一起进入“追忆英雄”环节。请看屏幕！击出王二 小、赖宁、雨来等英雄图片并讲述其主要事迹，队员根 据提示举手回答。4、感受幸福奉献爱亲爱的队员们，我们是共产主义事业的接班人，未 来建设祖国、建设家乡的责任就落在了我们身上，我们 现在应该怎么做，长大才能担负起这个光荣而又艰巨的 任务？请大家畅所欲言吧！我们努力，每时

4、每刻在知识海洋中捕捉和收获；我 们奋斗，每时每刻都能听到理想的心声。金星闪烁、火 炬燃烧，革命传统、给我们力量。我们面对星星火炬宣誓所有队员：全面准备振兴中华，星星火炬代代相传。我们在党的怀抱里成长，生活是多么幸福啊！我们 有一个光荣的名字叫中国少年先锋队！三、队会结束1 .老师讲话：队员们，“我们的队名”主题队会已经进入到尾声， 但是，爱党、爱祖国、爱人民是不可能在一堂课内完全 体现出来的，让我们把对党、对祖国、对人民的爱体现 在对父母、对老师、对伙伴、对学校的爱中，希望今天 的红领巾们从小立志，勤奋学习，长大为伟大的祖国繁 荣富强作出贡献！2 .呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾

5、领呼）。领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗！ ”全体队员回答：”时刻准备着！”3 .退旗（奏乐、敬礼、礼毕）。4 .中队长宣布：“我们是党妈妈的好孩子”主题 队会到此结束！课题：我爱少先队一一创建英雄中队第2课时主备人：二度备课人：活动目标1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗活动方法知识问答，讲故事，诗歌朗诵，谈感想等形式。活动准备活动准备：准备英雄小故事或英雄图片活动过程二度备课与修改一、队会仪式（一）预备部分1 .预备部分为：集合列队，整理队伍。2

6、.小队长向中队长报告人数。3 .中队长向中队辅导员报告。（二）正式仪式1 .全体起立，宣布创建英雄中队”少先队活动课 现在开始。2 .出旗，敬礼。3 .唱队歌中国少年先锋队队歌二、王要活动。同学们，民主精神是一个民族赖以生存和发展的精 神支撑。中华民族经历五千多年之演变，形成了以爱国 主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不 息的伟大名族精神！第一个节目：请欣赏小组合唱 “歌唱祖国”第二个节目：诗朗诵五月的鲜花第三个节目：在抗战时期，中华民族涌现出了一 批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈们一起， 用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。下面请欣赏小品 王二小。第四个节目：“抗日知识问答

7、题”。在抗日时期有许许多多的英雄，你知道有哪些英雄吗？第五个节目：小组讨论：在平时生活学习中，作为 少先队员的我们应该怎么样向这些英雄学习呢？（大家 小组讨论，畅所欲言）（三）活动结束1、辅导员讲话2、呼号3.退旗（奏乐、敬礼、礼毕）。4.中队长宣布：“创建英雄中队”少先队活动课到此结束！课题：我爱少先队一一我的小心愿第3课时主备人：二度备课人：活动目标1、感受心愿的美好，乐于与伙伴分享自己的心愿；感受队集体温暖的环境，体会伙伴的友谊活动方法写心愿、谈感受活动准备认真思考，梳理自己的思绪，确定自己的心愿，为活动课上发言、 交流做好准备。活动过程二度备课与修改一、队会仪式（一）预备部分1 .预备

8、部分为：集合列队，整理队伍。2 .小队长向中队长报告人数。3 .中队长向中队辅导员报告。（二）正式仪式1 .全体起立，宣布 “团队关爱：帮助实现小心愿” 主题队会现在开始。2 .出旗，敬礼。3 .唱队歌中国少年先锋队队歌二、中队长宣布活动主题。1、辅导员简述此次活动的目的。同学们，我们每个 人都有自己的愿望，并且为了实现自己的愿望在不断地 努力。我们每个人的心愿有大有小、不尽相同。有时， 我们通过自己的努力能了却自己的心愿，有时，却需要 父母、老师、同学、朋友的帮助才能实现自己的心愿。今天，我们在此“晒晒我们的心愿”，大家互相帮助,共同实现我们每个人的美好愿望，体验帮助别人和通过 别人的帮助实

9、现心愿的快乐和幸福。下面，请同学们畅 所欲言，说出自己的心愿。2、交流发言，学生畅所欲言，说出自己的美好心愿。3、以小队为单位，小队长记录、梳理本小队队员的心愿。队员讨论交流，想出帮助队友实现心愿的办法，小组交流。辅导员随机参与到各个小队的讨论互助活动中。5、找代表谈谈大家帮你实现心愿后的感受。（深刻体会集体的温暖、伙伴的友谊。）三、结束部分1、请辅导员讲话，并带领呼号。2、退旗主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕）， 全体坐下。3、宣布活动结束。活动反思课 题：我旁少先队一一 集体生日暖人心活动目标1、通过集体生日活动，用组织的力量感染每个队员，获得精神的鼓励和支持，领悟少先队的团体关爱

10、意义，丰富队员的成长经历。2.让每一位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。活动方法介绍书信、朗诵、分享蛋糕活动准备1、制定活动方案，制作课件，准备相关道具。2、购买生日蛋糕及点心，布置活动场景。活动过程二度备课与修改一、队会仪式 （一）预备部分 1.预备部分为：集合列队，整理队伍。2 .小队长向中队长报告人数。3 .中队长向中队辅导员报告。 （二）正式仪式1 .全体起立，宣布“集体生日暖人心”主题队会现在开始。2 .出旗，敬礼。3 .唱队歌中国少年先锋队队歌二、中队长宣布活动主题。今天，我们长兴一小县前街校区四年级，怀揣着快乐 和幸福，共同庆祝我们四年级小朋友的十岁生日。首先 ，

11、 请允许我们代四年级的同学们对参加本次活动的学校领 导、教师和家长代表的到来表示热烈的欢迎！ 十年前的今天，伴随着一声响亮的啼哭，我们的父母怀着 喜悦的心情迎来了他们爱的结晶一一那就是我们。在此期,我快的生活、学，父母了我的成付出了 太多太多第一部分:追:播放背景音。生：光逝，月如梭，而今，我已从当初襁褓中的儿成 今天英俊气的小男子和如花似玉的小姑娘十年，我的父母付出了多心血。此此刻，我想他一定有好多要大家！学生代表言:成的程是美好的，自己的成离不开?（随机采）:在我成的程中，有多忘的事。在学校你哪些忘的，欣班活 片集（PPT）,猜猜她（他）是?生:她（他）介个人的童年趣事。第二部分:感恩生:

12、望子成，望女成是天下父母的共同心愿，我不会辜父母的期望。立志做一名孝敬，乖巧听，而且是一名品学兼、展全面的好孩子、好学生。我再次把美好的祝福送四年，也同祝福在的家、老和各位同学 ！:插放李老的演感恩父母（同学再一次懂得了父母养育我的辛，体会了那份任的重大。）学生代表:朗父母的一封信此此刻，我是多么幸福！在活开始之前，我想先 同学，你知不知道，今天我能站在，与全班小朋友和爸爸一起生日，是因 的付出啊？生:学生自由言，父母、老的。：播放感恩的心。生:展示自己的生日礼物。第三部分:梦想:播放背景音生日歌响起。生:点蜡、唱生日歌、愿、吹蜡。生:十成宣誓:我十，我快，我感恩！我十，我努力，我 成功！:切

13、蛋糕。校和在老、家向学生分蛋糕送小礼品，并送上祝福。（播放背景音）生：想未来，自己的梦想。三、束部分1、 ，并呼号。2、退旗3、全体起立，退旗（奏、敬礼、礼），全体坐下。4、宣布活束。课 题：我爱少先队一一学习演奏少先队鼓号第上稣时主备人：二度备课人：活动目标1、指挥学习基本手法2、号手和鼓手继续练习基本的节奏，鼓手能敲打稳定的基本节奏， 号手能吹出平稳的声音。活动方法活动准备1、鼓号队队鼓、队号等2、鼓号队指挥棒。活动过程二度备课与修改一、队会仪式 （一）预备部分 1.预备部分为：集合列队，整理队伍。2 .小队长向中队长报告人数。3 .中队长向中队辅导员报告。 （二）正式仪式1 .全体起立，

14、宣布 “学习演奏少先队鼓号” 主题队会现在开始。2 .出旗，敬礼。3 .唱队歌中国少年先锋队队歌二、中队长宣布活动主题。（一）组队练习1、新队员按鼓号队的站位，排列队伍。2、新老队员结对。3、新队员练习，老队员指导。（二）个别指导练习1、新老号手结对练习，老号手把经验传授 给新队员。2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队 员。教授内容：（1）如何吹出平稳的号音号的 吹法（2）小鼓的节奏稳定、轻快（3）与其他队员的配合节（4） 一些注意事项及小经验（三）指挥学习基本手法（1 ）下压（强拍）:把指挥棒垂直从上向下 压至腰间，符号表示为I ;（2）上举弱拍，：把指挥棒从腰间垂直向 上举，符号表示为t

15、 ;（3）横摆（次强拍）：持棒向右用力挥出约 40cm,符号表一示为。（4）绕圈：持棒与地面垂直，转腕使棒沿顺时针方向环绕一周.符号表示为（四）巩固练习新鼓号队全体配合练习。三、结束部分1、请辅导员讲话，并带领呼号。2、退旗3、全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕）， 全体坐下。4、宣布活动结束。活 动 反 思课题：我爱少先队一一中队自主活动第小时主备人： 二度备课人： 活动目标1 .知晓雷锋，了解雷锋。2 .学习雷锋，能力所能及地帮助需要帮助的人。活动方法以班队课为载体，学生看看、说说、诵诵、找找，感受并学习 雷锋。活动准备1 .学生主持、视频、诗朗诵、讲故事、说相声、合唱2 .制作相关的课件活

16、动过程二度备课与修改一、队会仪式（一）预备部分1 .预备部分为：集合列队，整理队伍。2 .小队长向中队长报告人数。3 .中队长向中队辅导员报告。（二）正式仪式1.全体起立，宣布“学习演奏少先队鼓号”主题队会现在开始。2,出旗，敬礼。3.唱队歌中国少年先锋队队歌 二、中队长宣布活动主题。（一）看一看，初识雷锋1 .让我们随着一段视频，一起去了解雷锋。2 .播放视频。3 .欣赏照片。雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留 在世人的心中。让我们记住这珍贵的回忆吧。（欣赏照片） 1（二）讲一讲，了解雷锋男：雷锋一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！ 请听雷锋故事联播女：说起雷锋，我们就不忘

17、提起雷锋日记！雷锋在数百 篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言， 留给我们一笔宝贵的精神财富。请听格言朗诵（每小组朗诵）（三）诵一诵，怀念雷锋男：雷锋是大家心中的神话，一声“雷锋叔叔”蕴含着 无限的敬仰与崇敬之情。诗朗诵怀念雷锋。的确，雷锋的一生没有创造惊天动地的英雄伟绩，但他把自己生命的每一分热、每一分光都无私地奉献给人民。如 今，我们的生活中也涌现出了千千万万个雷锋。（四）找一找，身边雷锋男：雷锋的名字已经超越了国界和疆域，你看，全世界的 人民在不同的国度用不同语言读着他的故事，在不同的岗位 怀着同样的真诚学着他的精神。雷锋在国外，美国人说：“雷锋属于世界。”巴西人 说：“雷锋应是精神领袖。”日本人说：“要像雷锋那样生 活。”美国专门成立了学习雷锋研究会，泰国政府专门翻印 雷锋图书发给国民学习，美国西点军校的大厅里悬挂着五 位“英雄像”，首位就是雷锋。那么，在我们的身边还有哪些小雷锋呢？下面，就找找 我们班里的小雷锋吧。“活雷锋”（讲述班里的好人好事）；（五）唱一唱，歌颂雷锋男：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿 也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的 表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神“雷锋精神”已在我们心