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文档简介
1、 青春期亲子沟通策略20152015年9 9月八年级(3)班 一、青春期孩子的特点一:“我是谁?”的困惑自我认识:自我评价过高,爱漂亮,穿奇装异服父母评价:爱跟比他差的比,好争辨同伴比较:跟同学更亲近探索世界:异想天开,崇拜明星 青春期孩子的特点幻想现实自卑自信成就挫折 二、如何与青春期的孩子沟通亲子关系是家庭教育的核心教育方法亲子关系教育目标及心态 二、如何与青春期的孩子沟通 理解青春期的孩子 接受成长的改变 理解成长的痛苦 混乱是暂时的 态度比内容更重要 信任怀疑 平和焦虑 接受拒绝 顺从逆反 二、如何与青春的孩子沟通 哪些算孩子的毛病 胆小、不懂得拒绝别人、不爱运动、不爱交际、字写不好、
2、内向、粗心、没上进心、磨蹭、懒惰、浮躁、理解力差、不爱惜东西 二、如何与青春期的孩子沟通 教育方法批评 表扬 忽视 标签效应 忽视+鼓励表扬 表扬的艺术 二、如何与青春期的孩子沟通 学习问题的沟通 1、其实你都懂,就是粗心 2、你很聪明,就是不努力 3、奖励孩子的进步和努力、奖励孩子的进步和努力 二、如何与青春期的孩子沟通 网络问题的沟通 现实生活:生活无趣,总被批评,成绩不好 孩子的需求:探索与新奇,爱和肯定,成就感 网络游戏:变幻刺激、肯定鼓励、经常成功 二、如何与青春期的孩子沟通 手机的使用原则 1、睡觉不能带手机 2、做作业不能带手机 3、少玩手机予以鼓励 4、去学校不能带手机 5、调
3、整现实生活 二、如何与青春期的孩子沟通 调整评价标准 学习能力 做事能力 良好品格 青春期家长的任务 保持良好的沟通能力 培养孩子的学习能力 做好孩子的职业规划 青春期性教育 三、家长们需配合老师的工作上学阶段上学阶段、放学阶段放学阶段、晚上九点前晚上九点前 爸妈们:您认为孩子零花爸妈们:您认为孩子零花钱钱多了多了会有什么危害?会有什么危害?诱惑诱惑 爸妈们,您认为关注什么?爸妈们,您认为关注什么?做作业时间长短做作业时间长短、早晚、早晚做作业的习惯做作业的习惯学科上的难易学科上的难易作业质量作业质量在家良好的学习习惯应该是在家良好的学习习惯应该是 自主的学习。自主的学习。自己规划作业时间懂得
4、如自己规划作业时间懂得如何分配学科作业的时间已达到事半功倍。何分配学科作业的时间已达到事半功倍。 专注的学习。专注的学习。一心完成一件事,效率高一心完成一件事,效率高,注意力集中。而不是一边玩游戏、上网,注意力集中。而不是一边玩游戏、上网,一边做作业。一边做作业。 交流什么?交流什么?1).孩子们学科兴趣的差异、难度孩子们学科兴趣的差异、难度2).孩子家庭生活中表现的优劣孩子家庭生活中表现的优劣3).孩子的课外学习及补习概况孩子的课外学习及补习概况4).孩子的课外兴趣与特长孩子的课外兴趣与特长5).孩子对老师的看法孩子对老师的看法6).您对孩子的期待、目标您对孩子的期待、目标7).您期待老师配合与帮助的工作您期待老师配合与帮助的工作 有效的沟通应该是相互的,有目的的。 请谨记,您的
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