2021届高考数学一轮复习第一章集合常用逻辑用语第1节集合课件新人教A版_第1页
2021届高考数学一轮复习第一章集合常用逻辑用语第1节集合课件新人教A版_第2页
2021届高考数学一轮复习第一章集合常用逻辑用语第1节集合课件新人教A版_第3页
2021届高考数学一轮复习第一章集合常用逻辑用语第1节集合课件新人教A版_第4页
2021届高考数学一轮复习第一章集合常用逻辑用语第1节集合课件新人教A版_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第第1节集合节集合考试要求1.了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题;2.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;在具体情境中了解全集与空集的含义;3.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集;4.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集;5.能使用韦恩(venn)图表达集合间的基本关系及集合的基本运算.知 识 梳 理1.元素与集合互异性(1)集合中元素的三个特性:确定性、_、_.(2)元素与集合的关系是_或_,表示符号分别为和 .(3)集合的三种表示方法:_、_、图示法.无

2、序性属于不属于列举法描述法2.集合间的基本关系(1)子集:若对任意xa,都有_,则ab或ba.(2)真子集:若ab,且集合b中至少有一个元素不属于集合a,则_或ba.(3)相等:若ab,且_ ,则ab.(4)空集的性质:是_集合的子集,是任何_集合的真子集.xbabba任何非空3.集合的基本运算 集合的并集集合的交集集合的补集符号表示abab若全集为u,则集合a的补集为ua图形表示集合表示x|xa,或xb _x|xu,且x ax|xa,且xb4.集合的运算性质(1)aaa,a,abba.(2)aaa,aa,abba.(3)a(ua),a(ua)u,u(ua)a.常用结论与微点提醒1.若有限集a

3、中有n个元素,则a的子集有2n个,真子集有2n1个,非空子集有2n1个,非空真子集有2n2个.2.子集的传递性:ab,bcac.3.注意空集:空集是任何集合的子集,是非空集合的真子集,应时刻关注对于空集的讨论.4.ababaabbuaub.5.u(ab)(ua)(ub),u(ab)(ua)(ub).诊 断 自 测1.判断下列结论正误(在括号内打“”或“”)(1)任何一个集合都至少有两个子集.()(2)x|yx21y|yx21(x,y)|yx21.()(3)若x2,10,1,则x0,1.()(4)对于任意两个集合a,b,关系(ab)(ab)恒成立.()解析(1)错误.空集只有一个子集.(2)错误

4、.x|yx21r,y|yx211,),(x,y)|yx21是抛物线yx21上的点集.(3)错误.当x1时,不满足集合中元素的互异性.答案(1)(2)(3)(4)a.ap b.apc.ap d.a p答案d3.(老教材必修1p44a组t5改编)已知集合a(x,y)|x2y21,b(x,y)|x,yr且yx,则ab中元素的个数为_.答案24.(2019全国卷)已知集合a1,0,1,2,bx|x21,则ab()a.1,0,1 b.0,1c.1,1 d.0,1,2解析因为bx|x21|x|1x1,又a1,0,1,2,所以ab1,0,1.答案a5.(2019全国卷改编)已知集合ax|x25x60,bx|

5、x10,全集ur,则a(ub)()a.(,1) b.(2,1)c.(3,1) d.(3,)解析由题意ax|x3.又bx|x1,知ubx|x1,a(ub)x|x1.答案a6.(2020保定模拟)设p和q是两个集合,定义集合pqx|xp,且x q,如果px|12x4,qy|y2sin x,xr,那么pq()a.x|0 x1 b.x|0 x2c.x|1x2 d.x|0 x1解析由题意得px|0 x2,qy|1y3,pqx|0 x1.答案d考点一集合的基本概念答案(1)c(2)(1,2规律方法1.研究集合问题时,首先要明确构成集合的元素是什么,即弄清该集合是数集、点集,还是其他集合;然后再看集合的构成

6、元素满足的限制条件是什么,从而准确把握集合的含义.2.利用集合元素的限制条件求参数的值或确定集合中元素的个数时,要注意检验集合中的元素是否满足互异性.【训练1】 (1)(2018全国卷)已知集合a(x,y)|x2y23,xz,yz,则a中元素的个数为()a.9 b.8 c.5 d.4(2)设a是整数集的一个非空子集,对于ka,如果k1 a,且k1 a,那么称k是a的一个“孤立元”.给定s1,2,3,4,5,6,7,8,由s的3个元素构成的所有集合中,不含“孤立元”的集合共有_个.解析(1)由题意知a(1,0),(0,0),(1,0),(0,1),(0,1),(1,1),(1,1),(1,1),

7、(1,1),故集合a中共有9个元素.(2)依题意可知,由s的3个元素构成的所有集合中,不含“孤立元”时,这三个元素一定是连续的三个整数.所求的集合为1,2,3,2,3,4,3,4,5,4,5,6,5,6,7,6,7,8,共6个.答案(1)a(2)6考点二集合间的基本关系【例2】 (1)(2019广东六校联考)已知集合a1,1,bx|ax10.若ba,则实数a的所有可能取值的集合为()a.1 b.1c.1,1 d.1,0,1(2)(2020长沙长郡中学模拟)已知集合ax|ylog2(x23x4),bx|x23mx2m20),若ba,则实数m的取值范围为()a.(4,) b.4,)c.(2,) d

8、.2,)解析(1)当b时,a0,此时,ba.综上可知,实数a所有取值的集合为1,0,1.(2)由x23x40得x4,所以集合ax|x4.由x23mx2m20)得mx2m.又ba,所以2m1(舍去)或m4.答案(1)d(2)b规律方法1.若ba,应分b 和b 两种情况讨论.2.已知两个集合间的关系求参数时,关键是将两个集合间的关系转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数满足的关系.解决这类问题常常要合理利用数轴、venn图,化抽象为直观进行求解.确定参数所满足的条件时,一定要把端点值代入进行验证,否则易增解或漏解.【训练2】 (1)若集合mx|x|1,ny|yx2,|x|1,则()a.mn

9、b.mnc.mn d.nm(2)(2020武昌调研)已知集合ax|log2(x1)1,bx|xa|2,若ab,则实数a的取值范围为()a.(1,3) b.1,3c.1,) d.(,3解析(1)易知mx|1x1,ny|yx2,|x|1y|0y1,nm.(2)由log2(x1)1,得0 x12,所以a(1,3).由|xa|2得a2xa2,即b(a2,a2).所以实数a的取值范围为1,3.答案(1)d(2)b考点三集合的运算 多维探究角度1集合的基本运算【例31】 (1)(2019全国卷)已知集合u1,2,3,4,5,6,7,a2,3,4,5,b2,3,6,7,则b(ua)()a.1,6 b.1,7

10、c.6,7 d.1,6,7(2)(2020九江模拟)已知全集ur,集合ax|x40,bx|ln x4 b.x|x0或x4c.x|0 x4 d.x|x4或xe2解析(1)由题意知ua1,6,7.又b2,3,6,7,b(ua)6,7.(2)易知ax|x4,bx|0 xe2,则abx|04.答案(1)c(2)b角度2抽象集合的运算【例32】 设u为全集,a,b是其两个子集,则“存在集合c,使得ac,buc”是“ab”的()a.充分不必要条件 b.必要不充分条件c.充要条件 d.既不充分也不必要条件解析由图可知,若“存在集合c,使得ac,buc”,则一定有“ab”;反过来,若“ab”,则一定能找到集合

11、c,使ac且buc.答案c规律方法1.进行集合运算时,首先看集合能否化简,能化简的先化简,再研究其关系并进行运算.2.数形结合思想的应用:(1)离散型数集或抽象集合间的运算,常借助venn图求解;(2)连续型数集的运算,常借助数轴求解,运用数轴时要特别注意端点是实心还是空心.【训练3】 (1)(角度1)(2018天津卷)设全集为r,集合ax|0 x2,bx|x1,则a(rb)()a.x|0 x1 b.x|0 x1c.x|1x2 d.x|0 x2(2)(角度1)已知集合ax|x2x0,bx|a1xa,若ab只有一个元素,则a()a.0 b.1 c.2 d.1或2(3)(角度2)若全集u2,1,0,1,2,a2,2,bx|x210,则图中阴影部分所表示的集合为()a

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论