部编人教版四年级下册语文 21古诗三首 芙蓉楼送辛渐

1、古诗三首古诗三首1.1.学会生字词，理解词语意思学会生字词，理解词语意思。2.2.正确、流利、有感情地朗读诗文。正确、流利、有感情地朗读诗文。3.3.了解课文内容，知道诗句大意。了解课文内容，知道诗句大意。 芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐自学检测自学检测 1.根据拼音写词语 f rng wng chng lng lu yng ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词 渐（ ） 洛 （ ） 壶（ ） 惭（ ） 落 ( ) 虚（ ） 1.说说诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心 在玉壶”的意思。 2.从这首诗中你能看到什么景物？体现什么心情？ 3.这首诗表达了诗人什么情感？从哪儿可以看出来？合作探究精彩展示精彩

2、展示 1.说说诗句说说诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心在洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶玉壶”的意思。的意思。 2.从这首诗中你能看到什么景物？体现什么从这首诗中你能看到什么景物？体现什么心情？心情？ 3.这首诗表达了诗人什么情感？从哪儿可以这首诗表达了诗人什么情感？从哪儿可以看出来？看出来？精彩展示精彩展示寒雨寒雨/ /连江连江/ /夜入吴，夜入吴， 昨天晚上，透着寒意的雨洒落昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。精彩展示精彩展示清晨当我送别友人的时候，清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。感到自己就像楚山一样孤独寂寞。平明平明

3、/ /送客送客/ /楚山孤。楚山孤。精彩展示精彩展示洛阳的亲朋好友如果向你问起我。洛阳的亲朋好友如果向你问起我。洛阳亲友洛阳亲友/ /如相问，如相问，精彩展示精彩展示就请转告他们：我的心仍如晶莹就请转告他们：我的心仍如晶莹剔透的冰，清正廉明，贮藏在玉壶剔透的冰，清正廉明，贮藏在玉壶中。中。一片一片/ /冰心冰心/ /在玉壶。在玉壶。点播归纳点播归纳 默写古诗默写古诗芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 ，。 ，。创新反思创新反思 我还会背诵其他的送别诗： _ _,_. ，。 轻松演练轻松演练 一一 1、说出下列词语的意思： 冰心 平明 玉壶 2、写出诗句的意思： 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 ，。 3、

4、这首诗所写的时间是（ ），地点是（ ） 事情是（ ）， 表达了作者（ ）的感情。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提