2021年春新教科版四年级下册科学 2.8《模拟安装照明电路》课件

1、模拟安装照明电路科学教科版 四年级下新知导入新知导入聚 焦连接一个简单的电路，用注意观察连接特点。新知导入新知导入电器元件首尾依次连接，我们把这种连接方式叫做串联。新知导入新知导入再串联一个小灯泡，开关是怎样控制电流的通与断的？打开开关，电流依次通过电器元件，灯泡全亮；闭合开关，电流中断灯泡全灭。新知导入新知导入家里的照明电路，一般一个开关只能控制一个灯泡，这是怎么做到的？现在就用学到的知识来模拟安装一个房间的照明电路。新知讲解新知讲解探 索（一）设计照明电路在纸上画出房间的平面图，标出书桌、床、窗户的位置。房间需安装两盏电灯(照明灯和阅读灯)，并由两个开关分别控制。在房间平面图上标出电灯、开

2、关的位置。阅读灯门床照明灯窗户书桌开关开关新知讲解新知讲解我的设计图新知讲解新知讲解阐明小组设计的合理性倾听他人意见修正和优化小组的设计方案（二）班级交流温馨提示温馨提示新知讲解新知讲解设计合理性照明灯和开关在床头，方便使用书桌在窗户前，白天光线好 阅读灯和开关在书桌前，便于学习他人意见照明灯开关离门太远，不便于进门开灯我的修改方案照明灯开关安在门口，阅读灯安装在床头附近新知讲解新知讲解（三）模拟安装照明电路电池(房间电源)、两个小灯泡(两盏电灯)、两个开关各在什么位置？怎样组成个电路？（1）画出小组设计的电路图新知讲解新知讲解（2）按照电路图组装电路新知讲解新知讲解检查电流能否顺利通过小灯泡

3、、开关能否控制小灯泡的亮与灭、是否有使电源短路的错误连接。（3）检测电路新知讲解新知讲解（4）与其他小组分享观看视频新知讲解新知讲解研 讨小开关是怎么控制电流的通与断的？每个小开关只控制一盏灯的亮和灭。新知讲解新知讲解画出电流的路径像这样把元件并列地连接起来的电路，称为并联电路。并联电路中电流出现分叉现象。新知讲解新知讲解生活中为了安全，家庭里都安装一个总开关，控制所有的电器元件。这个总开关应该安装在哪呢？新知讲解新知讲解家用电器如吹风机、电扇、电饭煲等都是有开关的，它们的开关对其他用电器不造成任何影响，它们之间是并联。串联电路和并联电路在生活中有着广泛的应用。新知讲解新知讲解圣诞夜里，挂在圣

4、诞树上的小彩灯，亮灭同步，一个开关就可以将它们全部控制，这是典型的串联电路。观看视频课堂练习课堂练习1.在电路板上，有两个灯泡正在发光，当取下一个，另一个就不亮了，这条电路是( ) A.并联电路 B.串联电路 C.无法判断2.下面是不同电路连接图，属于并联的是（ ）BD课堂练习课堂练习3.下图是小明组装的电路。当电路接通时，电铃发出响声，但灯泡却没有发光。灯泡不发光的原因是（ ） A.电路中没有安装开关 B.电池中没有电流产生 C.灯泡没有处在回路中 D.电铃使用了更多的电C课堂练习课堂练习4.下列电路示意图中，开关安装错误的是( )5.下图中A、B、C是三个同一型号的灯，最亮的是（ ）CC拓

5、展提高拓展提高小知识：插座家庭电路中的插座可以方便地给电视机、电冰箱、洗衣机以及可以移动的家用电器供电，有二孔和三孔之分。每个插座等同于用电器，与其他用电器互不干扰。拓展提高拓展提高三孔插座剩余一孔是接地用的当电路中接入带金属外壳的电器，如电冰箱，万一用电器的外売和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，也会从接地导线流走，人体接触电器也不会有危险了。这和高大建筑物上的“避雷针”相似。课堂总结课堂总结通过这节课的学习，我们知道家用电器一般都是并联电路，电流出现分叉现象。通过设计、修改照明电路图纸，合作模拟安装照明电路，把所学的电学知识应用到实践中去。板书设计板书设计模拟模拟安装照明电路设计修改作业

6、布置作业布置教室里，哪些电器是串联，哪些用电器是并联？为什么？小调查谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生多路刺激学生