如何概述论据1

1、事实论据的概述事实论据的概述 议论文写作系列训练议论文写作系列训练阅读下面的选文，比较议论文与记叙文中的记叙的不同之处。阅读下面的选文，比较议论文与记叙文中的记叙的不同之处。选文选文1 中国的绘画、戏剧和中国另一种特殊的艺术中国的绘画、戏剧和中国另一种特殊的艺术书法，具有共同的特书法，具有共同的特点，这就是它们里面都是贯穿着舞蹈精神（也就是音乐精神），由舞蹈动点，这就是它们里面都是贯穿着舞蹈精神（也就是音乐精神），由舞蹈动作显示虚灵的空间。作显示虚灵的空间。唐朝大书法家张旭观看公孙大娘剑器舞而悟书法，吴唐朝大书法家张旭观看公孙大娘剑器舞而悟书法，吴道子画壁请裴将军舞剑以助壮气道子画壁请裴将军舞

2、剑以助壮气。（宗白华。（宗白华中国艺术表现里的虚和实中国艺术表现里的虚和实）选文选文2 有一年裴将军丧母，特请名画家吴道子在洛阳天宫寺画几幅壁画，以有一年裴将军丧母，特请名画家吴道子在洛阳天宫寺画几幅壁画，以度亡母。吴道子没有接受金帛，他欣然对裴将军说：度亡母。吴道子没有接受金帛，他欣然对裴将军说：“闻裴将军久矣，为闻裴将军久矣，为舞剑一曲，足以当惠，观其壮气，可就挥毫。舞剑一曲，足以当惠，观其壮气，可就挥毫。”裴将军笑着允诺，立即脱裴将军笑着允诺，立即脱去袍服，如战时装束，持剑起舞。舞中有极精彩的动作：他突然掷剑入云，去袍服，如战时装束，持剑起舞。舞中有极精彩的动作：他突然掷剑入云，高达数十

3、丈，接着，剑象一道电光一样从空中投射下来，裴将军手执剑鞘高达数十丈，接着，剑象一道电光一样从空中投射下来，裴将军手执剑鞘接剑，剑准确地插入鞘中。接剑，剑准确地插入鞘中。 小结 议论文的记叙则是为分析问题、论证观点议论文的记叙则是为分析问题、论证观点服务，强调语言的服务，强调语言的概括性、围绕论点选取概括性、围绕论点选取关键语句关键语句。 记叙文强调记叙文强调形象性、细节描写形象性、细节描写。 2、读下面两段关于论证“决不能放弃”观点的文字，比较两段选文哪一个更适合当事实论据？为什么？l勇于坚持的人是成功的，是永不言弃的。勇于坚持的人是成功的，是永不言弃的。1948年，伟人丘吉尔在牛年，伟人丘吉

4、尔在牛津大学参加了一个津大学参加了一个“成功秘诀成功秘诀”的讲座。的讲座。3个月前媒体就开始炒作，各个月前媒体就开始炒作，各界人士引颈等待，翘首以盼。这天终于到来了，会场上人山人海，水界人士引颈等待，翘首以盼。这天终于到来了，会场上人山人海，水泄不通。全世界各大新闻机构都到齐了。人们准备洗耳恭听这位大政泄不通。全世界各大新闻机构都到齐了。人们准备洗耳恭听这位大政治家、外交家、文学家治家、外交家、文学家(丘吉尔曾获诺贝尔文学奖丘吉尔曾获诺贝尔文学奖)的成功秘诀。丘吉尔的成功秘诀。丘吉尔用手势止住大家雷鸣般的掌声后，说：用手势止住大家雷鸣般的掌声后，说：“我成功的秘诀有三个：第一我成功的秘诀有三个

5、：第一是，决不放弃；第二是，决不、决不放弃；第三是，决不、决不、决是，决不放弃；第二是，决不、决不放弃；第三是，决不、决不、决不能放弃不能放弃!我的讲演结束了。我的讲演结束了。”说完就走下讲台。会场上沉寂了一分钟说完就走下讲台。会场上沉寂了一分钟后，才爆发出热烈的掌声，经久不息。丘吉尔他用一生的成功经验告后，才爆发出热烈的掌声，经久不息。丘吉尔他用一生的成功经验告诉世人：成功的秘诀就在于坚持到底，永不言弃，最终赢得了观众热诉世人：成功的秘诀就在于坚持到底，永不言弃，最终赢得了观众热烈的掌声。烈的掌声。l 勇于坚持的人是成功的，是永不言弃的。勇于坚持的人是成功的，是永不言弃的。1948年，伟人丘

6、吉尔在年，伟人丘吉尔在牛津大学参加了一个牛津大学参加了一个“成功秘诀成功秘诀”讲座。演讲中他说到：讲座。演讲中他说到：“成功的秘成功的秘诀有三个：第一是决不放弃；第二是，决不，决不放弃；第三是，决诀有三个：第一是决不放弃；第二是，决不，决不放弃；第三是，决不，决不，决不能放弃！不，决不，决不能放弃！”丘吉尔他用一生的成功经验告诉世人：成丘吉尔他用一生的成功经验告诉世人：成功的秘诀就在于坚持到底，永不言弃，最终赢得了观众热烈的掌声。功的秘诀就在于坚持到底，永不言弃，最终赢得了观众热烈的掌声。l 勇于坚持的人是成功的，是永不言弃的。勇于坚持的人是成功的，是永不言弃的。19481948年，伟人丘吉尔

7、在牛津大学举办了一个年，伟人丘吉尔在牛津大学举办了一个“成功秘诀成功秘诀”讲座。讲座。演讲中他说到：演讲中他说到：“成功成功的秘诀有三个：第一是决不放弃；第二是，的秘诀有三个：第一是决不放弃；第二是，决不，决不放弃；第三是，决不，决不，决决不，决不放弃；第三是，决不，决不，决不能放弃！不能放弃！”丘吉尔他用一生的成功经验告丘吉尔他用一生的成功经验告诉世人：成功的秘诀就在于坚持到底，永不诉世人：成功的秘诀就在于坚持到底，永不言弃，最终赢得了观众热烈的掌声。言弃，最终赢得了观众热烈的掌声。交代时间、地点、交代时间、地点、人物、事情人物、事情围绕论点：围绕论点：“永不放弃永不放弃”讲座结果讲座结果怎

8、样概述事实论据：怎样概述事实论据：l1、明确明确中心论点。在列举事例时要中心论点。在列举事例时要突出论点（分论点）所需的突出论点（分论点）所需的侧面侧面。l2、舍弃舍弃与论点无关的内容。与论点无关的内容。l3、选取选取材料与论点的契合点，概括叙述。材料与论点的契合点，概括叙述。l概括方法：概括方法：l1）凝练式概括：就是行为主体、行为原因或方式、行为过程或凝练式概括：就是行为主体、行为原因或方式、行为过程或状态、行为结果四个元素一个不落的概括。其中行为原因或方式状态、行为结果四个元素一个不落的概括。其中行为原因或方式部分，概括时不停留在现象上，而是透过现象，提炼本质；行为部分，概括时不停留在现

9、象上，而是透过现象，提炼本质；行为结果的概括要用具体的结果来表达。结果的概括要用具体的结果来表达。 l行为主体行为主体+原因原因+事件过程事件过程+结果（影响）结果（影响）l例如：例如：21世纪以来，新进入工作岗位的世纪以来，新进入工作岗位的大学生大学生，每个月的工资，每个月的工资收收入，一般只有入，一般只有2500元到元到3000元，仅仅能满足食物和服装开销，元，仅仅能满足食物和服装开销，无法应对结婚、买房等巨大支出，无法应对结婚、买房等巨大支出，同时，这一代大学生，出生后同时，这一代大学生，出生后娇生惯养，娇生惯养，完全没有自立意识，同时受享乐主义思潮的影响，消完全没有自立意识，同时受享乐

10、主义思潮的影响，消费又大手大脚，费又大手大脚，毫无节制，只能张嘴向父母要钱，依靠老人毫无节制，只能张嘴向父母要钱，依靠老人“补补助助”，保证自己的基本生活，给老人增加了巨大的负担。，保证自己的基本生活，给老人增加了巨大的负担。l 这个社会现象中，当代大学毕业生是行为主体；收入低、物价这个社会现象中，当代大学毕业生是行为主体；收入低、物价高、缺乏自立意识、爱好享乐、节约意识淡薄是行为原因和行为高、缺乏自立意识、爱好享乐、节约意识淡薄是行为原因和行为l方式的本质；张嘴向父母要钱保证自己的基本生活是具方式的本质；张嘴向父母要钱保证自己的基本生活是具l体行为；给老人增加负担是行为结果。因而这个事实论体

11、行为；给老人增加负担是行为结果。因而这个事实论l据概括为：当代大学毕业生，因为收入低、物价高、缺据概括为：当代大学毕业生，因为收入低、物价高、缺l乏自立意识、爱好享乐、节约意识淡薄，张嘴向父母要钱，乏自立意识、爱好享乐、节约意识淡薄，张嘴向父母要钱，保证自己的基本生活，给老人带来的巨大的负担。保证自己的基本生活，给老人带来的巨大的负担。 l2）.省略式概括：就是在使用事实论据的时候，因为事实省略式概括：就是在使用事实论据的时候，因为事实论据中的人物行为大家熟知，便不再陈述具体内容，只提论据中的人物行为大家熟知，便不再陈述具体内容，只提人物、或者，只提及人物，然后高度概括人物的行为。人物、或者，

12、只提及人物，然后高度概括人物的行为。l 例如论证观点：人人都应该有责任感和奉献意识。有的例如论证观点：人人都应该有责任感和奉献意识。有的作者就是这样论证的作者就是这样论证的焦裕禄、雷锋、孔繁森焦裕禄、雷锋、孔繁森想告诉我想告诉我们什么？们什么？钱伟长、郭明义、王万青钱伟长、郭明义、王万青想证明什么想证明什么?最美爸爸、最美爸爸、最美妈妈、最美司机最美妈妈、最美司机用他们的壮举在启迪我们什么？毫无用他们的壮举在启迪我们什么？毫无疑问，那就是奉献！那就是责任！疑问，那就是奉献！那就是责任！l 这里面运用的事实论据，采用的就是省略式概括形式，这里面运用的事实论据，采用的就是省略式概括形式，前面的六个

13、人，只点到了姓名，最后一组点到了称谓，并前面的六个人，只点到了姓名，最后一组点到了称谓，并把他们的行为用把他们的行为用“壮举壮举”进行了高度概括进行了高度概括未提及任何未提及任何一点具体内容。一点具体内容。l3）.成语典故：有很多成语故事，已经广泛流传，成语典故：有很多成语故事，已经广泛流传，l大家耳熟能详，一提及某个成语典故，具体故事大家耳熟能详，一提及某个成语典故，具体故事l不用作者做具体的讲述，大家见到成语，早已心不用作者做具体的讲述，大家见到成语，早已心l知肚明。知肚明。l 例如论证观点：智慧主导阶段成败。作者这样写的例如论证观点：智慧主导阶段成败。作者这样写的成功需要实力，但并不是说

14、构成生命所有时段所有成功需要实力，但并不是说构成生命所有时段所有的成败都取决于实力，的成败都取决于实力，诸葛草船借箭、虚摆空城；刘诸葛草船借箭、虚摆空城；刘邦明修栈道、暗度陈仓；孙膑围魏救赵、王允几刀杀邦明修栈道、暗度陈仓；孙膑围魏救赵、王允几刀杀人，人，在危及存亡的关头，这些古圣先贤，哪个凭借兵在危及存亡的关头，这些古圣先贤，哪个凭借兵多将广，以蛮力取胜？哪个不是高擎智慧之剑，谈笑多将广，以蛮力取胜？哪个不是高擎智慧之剑，谈笑间，樯橹灰飞烟灭？间，樯橹灰飞烟灭？l 作者在论证过程中，全部采用了成语典故，作为事作者在论证过程中，全部采用了成语典故，作为事实论据，没有一个典故，作者细说原委。实论

15、据，没有一个典故，作者细说原委。l4、注意：在概括事件时，注意不要展开发表评、注意：在概括事件时，注意不要展开发表评论。论。以以“生活中需要思索生活中需要思索“为中心，概括为中心，概括事例。事例。l翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有过卓越成就的人，都与过卓越成就的人，都与“思索思索”结有不解之缘。结有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创造出了震惊世界科坛的造出了震惊世界科坛的“狭义相对论狭义相对论”。爱迪

16、生。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了几万次试验的失败，在试制电灯的过程中，经受了几万次试验的失败，终于，他成功了。从某种意义上说，他的成功就终于，他成功了。从某种意义上说，他的成功就是思索的成果。是思索的成果。论语论语中说：中说：“学而不思则罔，学而不思则罔，思而不学则殆。思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。可见，思索是何等的重要。l爱因斯坦，经过反复思索和实验，创造爱因斯坦，经过反复思索和实验，创造出了出了 “狭义相对论狭义相对论”。l爱迪生在试制电灯中，反复思索终于成爱迪生在试制电灯中，反复思索终于成功。功。以以“成功来自勤奋成功来自勤奋”为中心，概括事为中心，概括事例。例。l语言大师

17、侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书明代笑话书谑浪谑浪，跑遍北京所有的旧书摊也，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来，他得知北京图书馆有这本书。时未如愿。后来，他得知北京图书馆有这本书。时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连18天都跑天都跑到图书馆去抄书。一部到图书馆去抄书。一部10万字的书，终于被他抄万字的书，终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着录

18、到手。侯宝林正是凭着“不达目的不罢休不达目的不罢休”的的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的。坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的。 l语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，做事从来是学，做事从来是“不达目的不罢休不达目的不罢休”，最后终，最后终于成为一代相声艺术宗师。于成为一代相声艺术宗师。 以以“挫折是一笔财富挫折是一笔财富”为中心，概括事例。为中心，概括事例。l以下是一个人一生的简历：以下是一个人一生的简历：5岁时，他父亲就去世了；岁时，他父亲就去世了； 14岁时，他从学校辍学，开始了流浪生活；岁时，他从学校辍学，开始了流浪生活；16岁时，他谎岁

19、时，他谎报年龄参了军，而军旅生活也是处处不顺心；报年龄参了军，而军旅生活也是处处不顺心；18岁时，他岁时，他娶了个媳妇，可只过了几个月，媳妇就变卖了他所有的财娶了个媳妇，可只过了几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家；他曾通过函授学习法律，可不久又放弃了；产逃回了娘家；他曾通过函授学习法律，可不久又放弃了；后来，他卖过保险，卖过轮胎，还经营过一条渡船，开过后来，他卖过保险，卖过轮胎，还经营过一条渡船，开过一家加油站，但都失败了。一家加油站，但都失败了。l 人到中年，他成了家餐馆的主厨和洗瓶师，可因政府人到中年，他成了家餐馆的主厨和洗瓶师，可因政府修公路而拆了那家餐馆，他又失业了；时光飞逝，

20、眼看一修公路而拆了那家餐馆，他又失业了；时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，而他仍一无所有。辈子就这样过去了，而他仍一无所有。65岁那年，邮递员岁那年，邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票，他用这给他送来了他的第一份社会保险支票，他用这105美元保美元保险金创办了自己的一份崭新的事业。险金创办了自己的一份崭新的事业。l 88岁高龄时，他的事业终于大获成功。岁高龄时，他的事业终于大获成功。 他，就是肯德他，就是肯德基创始人基创始人哈伦德哈伦德山德士！山德士！ l哈伦德哈伦德山德士，一生经历的苦难和挫折不计山德士，一生经历的苦难和挫折不计其数，凭着他永不放弃的精神，他的事业终于其数，凭着他永不放弃

21、的精神，他的事业终于大获成功，他就是后来肯德基的创始人。大获成功，他就是后来肯德基的创始人。l一位同学的议论文一位同学的议论文学会宽容学会宽容中有这么一个例子：中有这么一个例子：l2007年年6月月18日，一尊在露天场地放置了日，一尊在露天场地放置了30多年的象征多年的象征“球王球王”贝贝利荣誉的铜像，被人锯走了双臂。在得知自己的铜像被人锯去双臂利荣誉的铜像，被人锯走了双臂。在得知自己的铜像被人锯去双臂的消息后，贝利愤怒地表示：的消息后，贝利愤怒地表示：“一定不会放过那个盗贼！一定不会放过那个盗贼！”很快，很快，警察捕获了此案的犯罪嫌疑人警察捕获了此案的犯罪嫌疑人一个身无分文的流浪汉法比亚诺。

22、一个身无分文的流浪汉法比亚诺。法比亚诺对自己的罪行供认不讳，并表示锯掉铜像是为了填饱肚子。法比亚诺对自己的罪行供认不讳，并表示锯掉铜像是为了填饱肚子。l按照巴西的按照巴西的法律法律规定：法比亚诺将被判处规定：法比亚诺将被判处4年有期徒刑。如果被害年有期徒刑。如果被害人为他求情的话，则可酌情对其轻判。就在此时，贝利站了出来，人为他求情的话，则可酌情对其轻判。就在此时，贝利站了出来，他对法官说：他对法官说：“他是不该去锯掉他是不该去锯掉我我的手臂，但我们不能忽视他的手臂，但我们不能忽视他锯掉手臂的原因，因为他要吃饭，要生存。现在，我原谅了他。锯掉手臂的原因，因为他要吃饭，要生存。现在，我原谅了他。

23、”最终，在贝利的恳求下，法官作出了最低限度的判罚。判决后，最终，在贝利的恳求下，法官作出了最低限度的判罚。判决后，法比亚诺泪流满面，他向贝利表示：法比亚诺泪流满面，他向贝利表示：“我想，等我恢复自由后，我我想，等我恢复自由后，我会成为一名哨兵，去守卫那尊铜像，不让它再受到丝毫的伤害。会成为一名哨兵，去守卫那尊铜像，不让它再受到丝毫的伤害。”贝利再一次征服了巴西球迷，不过这一次不是用球技，而是用他的贝利再一次征服了巴西球迷，不过这一次不是用球技，而是用他的宽容、大度和善良，用宽厚仁慈的爱去温暖一颗误入歧途的心灵。宽容、大度和善良，用宽厚仁慈的爱去温暖一颗误入歧途的心灵。（406字）字）l 你觉得这个例子哪些内容可删减？请你进行裁剪，使中心更加明你觉得这个例子哪些内容可删减？请你进行裁剪，使中心更加明确。（字数控制在确。（字数控制在150左右）左右） l 【参考答案】：【参考答案】： “ “球王球王”贝利在得知象征自己贝利在得知象征自己荣誉的铜像被人锯去双臂的消息后，愤怒地表示一定不荣誉的铜像被人锯去双臂的消息后，愤怒地表示一定不会放过那个盗贼。但当他得知犯罪嫌疑人法比亚诺锯掉会放过那个盗贼。但当他得知犯罪嫌疑人法比亚诺锯掉铜像是为了填饱肚子的真相