《尊重他人是我的需要》

1、一、同样的自尊 同样的快乐 在我们成长的过程中，总会有很多人、在我们成长的过程中，总会有很多人、很多事感动着我们，提醒着我们，激励很多事感动着我们，提醒着我们，激励着我们。着我们。zxxkzxxk你的存在对他人有什么意义？这些“他人”是谁呢？故事（一）故事（一） 小林因为交友不慎，小林因为交友不慎，他被一帮贪玩的同学他被一帮贪玩的同学影响了学习。当父亲影响了学习。当父亲看到他的考试成绩后，看到他的考试成绩后，紧皱着眉头，大口大紧皱着眉头，大口大口抽烟。父亲没有打口抽烟。父亲没有打他，也没有骂他，但他，也没有骂他，但懂事的小林能从父亲懂事的小林能从父亲的眼神里读懂父亲的的眼神里读懂父亲的伤心和失

2、望。伤心和失望。 正是这种眼神促使小正是这种眼神促使小林改变自己，又成为林改变自己，又成为同学中的佼佼者。父同学中的佼佼者。父亲开怀地笑了，说儿亲开怀地笑了，说儿子是他的骄傲。小林子是他的骄傲。小林看着父亲的笑容，他看着父亲的笑容，他知道那是父亲对自己知道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。那真是自己的幸福。 故事（二）故事（二） 小明上小学的时候，一次，小明上小学的时候，一次，他的叔叔帮他弄到了一张他的叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。小明非常某明星的签名。小明非常高兴，就复印了好多张，高兴，就复印了好多张，想给同学们，但他又觉得想给同学们，但他又觉得这张签名来

3、之不易，就想这张签名来之不易，就想了个办法，以每张两块钱了个办法，以每张两块钱的价格卖给了想要签名的的价格卖给了想要签名的同学们。那些同学也如法同学们。那些同学也如法炮制，复印之后再卖给其炮制，复印之后再卖给其他的同学，结果被校长发他的同学，结果被校长发现了，并告诉了小明的班现了，并告诉了小明的班主任郑老师，由他来处理。主任郑老师，由他来处理。 郑老师看到难过又惭愧的郑老师看到难过又惭愧的小明，并没有批评他，而小明，并没有批评他，而是晓之以理，告诉他学校是晓之以理，告诉他学校是学知识的地方，而不是是学知识的地方，而不是做买卖的地方，并说小明做买卖的地方，并说小明犯错误只是因为不知道这犯错误只是

4、因为不知道这样的行为是错误的，知错样的行为是错误的，知错能改就行了。老师的教育能改就行了。老师的教育使小明知道了什么是对，使小明知道了什么是对，什么是错，更严格地要求什么是错，更严格地要求自己。自己。 故事（三）故事（三） 爸爸妈妈又吵架爸爸妈妈又吵架了，小立很难过，了，小立很难过，很忧郁。上课的很忧郁。上课的时候总是走神，时候总是走神，放学的时候也是放学的时候也是一个人默默地回一个人默默地回家。家。 她的朋友小南她的朋友小南总是想办法接总是想办法接近她，逗她开近她，逗她开心，上课的时心，上课的时候提醒她好好候提醒她好好听课。慢慢地，听课。慢慢地，小立能够正常小立能够正常生活和学习了。生活和学

5、习了。 故事（四）故事（四） 小辉上课的时候总小辉上课的时候总是搞小动作，接老是搞小动作，接老师的话茬，老师提师的话茬，老师提醒了他几次，可他醒了他几次，可他总也改不了。渐渐总也改不了。渐渐地，同学们越来越地，同学们越来越不喜欢他了，有些不喜欢他了，有些同学已经开始疏远同学已经开始疏远他了。小辉刚开始他了。小辉刚开始并不是太在意并不是太在意。 后来，当他高高兴兴地后来，当他高高兴兴地想和同学们一起玩儿却想和同学们一起玩儿却看到一些同学冷淡的眼看到一些同学冷淡的眼神的时候，当他看到同神的时候，当他看到同学们在热烈地讨论学习学们在热烈地讨论学习中的一些问题而自己却中的一些问题而自己却懵懵懂懂甚至一

6、无所知懵懵懂懂甚至一无所知的时候，小辉才知道自的时候，小辉才知道自己是多么害怕被这个集己是多么害怕被这个集体疏离，所以他下决心体疏离，所以他下决心要改正自己的缺点。要改正自己的缺点。 在你的心目中，哪些人最值得你在你的心目中，哪些人最值得你尊重？为什么尊重？为什么? ?在你成长的过程中，在你成长的过程中，他们曾对你提供了哪些帮助？他们曾对你提供了哪些帮助？ zxxk 这些人就是我们生活中的这些人就是我们生活中的重要他人重要他人，我们，我们会因为他们的表扬而高兴，因为他们的批评而会因为他们的表扬而高兴，因为他们的批评而难过，没有他们，我们的生命不会走到今天，难过，没有他们，我们的生命不会走到今天

7、，没有他们，我们的生活就失去许多精彩。没有他们，我们的生活就失去许多精彩。在他在他们的呵护和激励中，我们的自尊形成了；在他们的呵护和激励中，我们的自尊形成了；在他们的赞美与欣赏中，我们感受着做人的自豪与们的赞美与欣赏中，我们感受着做人的自豪与快乐。快乐。 所以，我们也有责任去关注他人的所以，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。自尊，维护他人的尊严。 学学. .科科. .网网同样的自尊同样的自尊 同样的快乐同样的快乐 既然我们的自尊经常受到他人既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。他

8、人的尊严。 无论是谁，尊重他人都是自尊无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。的需要，也是自我完善的需要。 二、尊重他人，就是尊重自己二、尊重他人，就是尊重自己 请同学们阅读教材第请同学们阅读教材第10页的图例，并思考：页的图例，并思考：1、如果你有图中所说的经历，你能怪谁？为什么？、如果你有图中所说的经历，你能怪谁？为什么？2、你自己有没有类似的表现？今后打算怎样做？、你自己有没有类似的表现？今后打算怎样做？3、你从中得到什么启示？、你从中得到什么启示？尊重他人，就是尊重自己尊重他人，就是尊重自己 给人起绰号或讥笑别人是不尊重别人的表给人起绰号或讥笑别人是不尊重别人的表现现 ，

9、不尊重他人，不但会给他人带来伤害，不尊重他人，不但会给他人带来伤害，而且他人也不可能会尊重你，最终伤害的而且他人也不可能会尊重你，最终伤害的还是你自己。还是你自己。组卷网你能怪谁你能怪谁分析分析p只能怪自己，因为他们的行为既是不文明的行为，又是既不尊重自己又不尊重他人的行为。p我们首先要尊重他人，不做有损他人利益的事情，才能得到他人的尊重。p损害他人利益，破坏社会公德，做让人难堪的举动，只能被人看不起。二、尊重他人，就是尊重自己 故事（一）：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，故事（一）：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，结果一不小心，撞了对

10、面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。狠狠地批评了一顿。 故事（二）：电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零故事（二）：电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，食的时候还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序。序。 故事（三）：甲手里拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑故事（三）：甲手里拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮仍得满地都是，引得路人

11、侧目，最后，瓜子，还把瓜子皮仍得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。又被罚款。 从这几个故事，我们可以看出，要从这几个故事，我们可以看出，要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。们的需要，也是我们的快乐。 自尊的人懂得尊重他人，不尊重他自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所以，人的人不可能赢得他人的尊重。所以，我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。同在自尊的快乐中成长。 尊重他人，就要把他人尊重他人，就要把

12、他人看成同自己一样需要自尊。看成同自己一样需要自尊。关注他人的尊严，既要从关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望欣赏、鼓励、期望等角度等角度来善待对方，更要注意来善待对方，更要注意不不做有损他人做有损他人的事情。的事情。1.什么是尊重他人？什么是尊重他人？ 2 2、为什么要尊重他人？、为什么要尊重他人？（1）我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，）我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。严。（2）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。需要。（3）要想赢得他人的尊重，首先要

13、尊重他人。）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。总之，尊重他人是我们的需要，也是我们总之，尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。尊重他人就是尊重我们自己。的快乐。尊重他人就是尊重我们自己。知识归纳：知识归纳：n周总理外出视察工作，每当要离开一个地周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢，再见辛苦了，谢谢，再见”，并和他们一起合，并和他们一起合影留念影留念。 服务员给他端茶或送东西，他不是放下服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的

14、工作，站起来双手接过去，就是手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。微笑着朝服务员点点头表示感谢。n更感人的是，周总理在生命弥留之际，仍更感人的是，周总理在生命弥留之际，仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。他也不忘感谢守护在他身边的医护人员。他也因此赢得了亿万人民对他的爱戴和尊敬因此赢得了亿万人民对他的爱戴和尊敬。 十里长街送总理一言一行总关情，不经意间，一言一行总关情，不经意间，我们播撒过热情、尊重、关爱和我们播撒过热情、尊重、关爱和友谊，一句温馨的话；一次真诚友谊，一句温馨的话；一次真诚的鼓励；一句由衷地感谢。从此，的鼓励；一句由衷地感谢。从此，我们拥有了一段美丽温馨

15、的回忆我们拥有了一段美丽温馨的回忆小孩：喂小孩：喂 大山：大山：小孩：你是谁？小孩：你是谁？ 大山：大山：小孩：你为什么不告诉我？小孩：你为什么不告诉我？ 大山：大山：小孩：讨厌！我恨你！小孩：讨厌！我恨你！ 大山大山: 请同学们表演表示请同学们表演表示尊重尊重的的体态语体态语一些尊重他人的具体做法一些尊重他人的具体做法尊重他人的人格尊重他人的人格按时赴约按时赴约在称呼上尊重对方在称呼上尊重对方谈话时要考虑对方的感受谈话时要考虑对方的感受谈话要注意符合场合谈话要注意符合场合以谦虚的态度待人以谦虚的态度待人尊尊重重他他人人是是我我的的需需要要同样的自尊同样的自尊, ,同样的快乐同样的快乐“重要他

16、人重要他人”的关心与帮助的关心与帮助关注他人自尊关注他人自尊, ,维护他人尊严维护他人尊严尊重他人尊重他人, ,就是尊重自己就是尊重自己尊重他人是我们的需要尊重他人是我们的需要尊重他人使我们能更好地认识自己尊重他人使我们能更好地认识自己我们需要他人善意的提醒我们需要他人善意的提醒知识小结：知识小结：1 无论是谁，尊重他人都是（无论是谁，尊重他人都是（ ）的需要，）的需要，也是（也是（ ）的需要。）的需要。2 自尊的人懂得（自尊的人懂得（ ）他人。）他人。3 尊重他人就要意识到（尊重他人就要意识到（ ）同自己一样）同自己一样需要自尊。需要自尊。4 在成长过程中，我们需要他人善意的在成长过程中，我

17、们需要他人善意的（ ），以便意识到自己的弱点与误区。），以便意识到自己的弱点与误区。填空：填空：他人他人尊重尊重自我完善自我完善自尊自尊提醒提醒1、古人云：、古人云：“以人为镜，可以明得失以人为镜，可以明得失”，这句话是告诉我们（这句话是告诉我们（ ）A.可以借助他人的眼睛来认识自己可以借助他人的眼睛来认识自己B.可以通过照镜子来了解自己可以通过照镜子来了解自己C.可以通过自我反省来了解自己可以通过自我反省来了解自己D.要正确认识自己只有借助他人要正确认识自己只有借助他人单选题：单选题：2.走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明正在学一位残

18、疾人走路。这说明（正在学一位残疾人走路。这说明（ ） A.街上的人不懂得尊重自己街上的人不懂得尊重自己 B.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 C.街上的人不会审美街上的人不会审美 D.自尊与尊重他人没有什么必然联系自尊与尊重他人没有什么必然联系B3.在在宁波晚报宁波晚报报道，一名抱着孩子的本地妇女，见报道，一名抱着孩子的本地妇女，见一名抱着孩子的外地男子坐上了一个空座位，竟然一名抱着孩子的外地男子坐上了一个空座位，竟然破口大骂并说：破口大骂并说：“你们外地人居然和我抢座位。你们外地人居然和我抢座位。”这名这名妇女是不自尊的，因为（妇女是不自尊的，因为（ ） A.自尊是自己的事，尊重他人是别人的事自尊是自己的事，尊重他人是别人的事 B.自尊与尊重他人是一回事，没有区别自尊与尊重他人是一回事，没有区别 C.自尊，就是关注自己的尊严自尊，就是关注自己的尊严 D.自尊的人懂得尊重他人，维护自尊首先要尊重他人自尊的人懂得尊重他人，维护自尊首先要尊重他人D4.4.孟子说：孟子说：