中国特色现代大学制度建设基于规划纲要的认识

1、内容提要内容提要人才培养人才培养知识传承知识传承科学研究科学研究社会服务社会服务文化引领文化引领一、大学发展的历史方位：一、大学发展的历史方位：大学功能演化大学功能演化一、大学发展的历史方位：一、大学发展的历史方位：大众化教育阶段的特点大众化教育阶段的特点 关于高等教育大众化发展阶段量和质的变化关于高等教育大众化发展阶段量和质的变化的认识的认识 马丁马丁 特罗（特罗（1926-2007），美国著名教育社会学），美国著名教育社会学家、原加利福尼亚大学教授家、原加利福尼亚大学教授表表1：高等教育观念的变化：高等教育观念的变化表表2：高等教育功能的变化：高等教育功能的变化表表3：课程与教学形式的变化

2、：课程与教学形式的变化表表4：学生学习经历的变化：学生学习经历的变化表表5：学校类型与规模的变化：学校类型与规模的变化表表6：领导与决策的变化：领导与决策的变化表表7：学术标准的变化：学术标准的变化表表8：入学与选拔方式的变化：入学与选拔方式的变化表表9：学术管理形式的变化：学术管理形式的变化表表10：内部管理的变化：内部管理的变化一、大学发展的历史方位：一、大学发展的历史方位：“基础性基础性” ” 作用的拓展作用的拓展二、中国特色现代二、中国特色现代大学制度建设：总体设计大学制度建设：总体设计现代学校制度现代学校制度现代大学制度现代大学制度中国特色现代大学制度中国特色现代大学制度依法办学依法

3、办学自主管理自主管理民主监督民主监督社会参与社会参与适合适合中国国情、中国国情、时代要求时代要求二、中国特色现代二、中国特色现代大学制度建设：总体设计大学制度建设：总体设计领导制度领导制度大学章程大学章程（管理制度）（管理制度）社会合作社会合作制度制度学术制度学术制度中国特中国特色现代大色现代大学制度学制度二、中国特色现代二、中国特色现代大学制度建设：总体设计大学制度建设：总体设计二、中国特色现代二、中国特色现代大学制度建设：总体设计大学制度建设：总体设计二、中国特色现代二、中国特色现代大学制度建设：总体设计大学制度建设：总体设计二、中国特色现代二、中国特色现代大学制度建设：总体设计大学制度建

4、设：总体设计二、中国特色现代二、中国特色现代大学制度建设：大学大学制度建设：大学治理结构治理结构二、中国特色现代二、中国特色现代大学制度建设：大学大学制度建设：大学治理结构治理结构二、中国特色现代二、中国特色现代大学制度建设：大学大学制度建设：大学治理结构治理结构依法办学、自主管理、民主依法办学、自主管理、民主监督和社会参与等方面起着重要作用监督和社会参与等方面起着重要作用二、中国特色现代二、中国特色现代大学制度建设：大学大学制度建设：大学治理结构治理结构二、中国特色现代二、中国特色现代大学制度建设：大学大学制度建设：大学治理结构治理结构二、中国特色现代二、中国特色现代大学制度建设：大学大学制

5、度建设：大学治理结构治理结构三、中国特色现代三、中国特色现代大学制度的核心内容：导语大学制度的核心内容：导语三、中国特色现代三、中国特色现代大学制度的核心内容：导语大学制度的核心内容：导语三、中国特色现代三、中国特色现代大学制度的核心内容：导语大学制度的核心内容：导语三、中国特色现代大学三、中国特色现代大学制度的核心内容：党委领导制度的核心内容：党委领导三、中国特色现代大学三、中国特色现代大学制度的核心内容：党委领导制度的核心内容：党委领导三、中国特色现代大学三、中国特色现代大学制度的核心内容：党委领导制度的核心内容：党委领导三、中国特色现代大学三、中国特色现代大学制度的核心内容：党委领导制度

6、的核心内容：党委领导三、中国特色现代大学三、中国特色现代大学制度的核心内容：党委领导制度的核心内容：党委领导三、中国特色现代大学三、中国特色现代大学制度的核心内容：党委领导制度的核心内容：党委领导三、中国特色现代大学三、中国特色现代大学制度的核心内容：校长职权制度的核心内容：校长职权三、中国特色现代大学三、中国特色现代大学制度的核心内容：校长职权制度的核心内容：校长职权三、中国特色现代大学三、中国特色现代大学制度的核心内容：校长职权制度的核心内容：校长职权拟订拟订审议确定审议确定组织实施组织实施党委领导党委领导行政班子执行行政班子执行校长负责校长负责三、中国特色现代大学三、中国特色现代大学制度的核心内容：实施制度的核心内容：实施推推荐荐选选拔拔教教育育培培养养考考核核决决定定任任免免三、中国特色现代大学三、中国特色现代大学制度的核心内容：实施制度的核心内容：实施 三、中国特色现代三、中国特色现代大学制度的核心内容：实施大学制度的核心内容：实施三、中国特色现代大学三、中国特色现代大学制度的核心内容：重要