七年级语文上册复习

1、 (1)东临碣石，_。水何澹澹，_。树木丛生，_。秋风萧瑟，_。(2)客路青山外，_。潮平两岸阔，_。海日生残夜，_。乡书何处达？_。(3)孤山寺北贾亭西，_。几处早莺争暖树，_。(4)夕阳西下，_。(6)学而时习之，不亦说乎？_，不亦乐乎？_，_？(7)吾日三省吾身：_？_？_？(8)学而不思则罔，_。(9)三人行，必有我师焉。_，_。(10)白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“_。”兄女曰：“_。” (1)老骥伏枥，_。烈士暮年，_。(2)绿树村边合，_。(3)_，禅房花木深。(4)杨花落尽子规啼，_。我寄愁心与明月，_。(5)_，巴山夜雨涨秋池。_，却话巴山夜雨时。(6)烟笼寒水月笼沙，_。商

2、女不知亡国恨，_。(7)莫言下岭便无难，_。正入万山圈子里，_。(8)常记溪亭日暮，_，兴尽晚回舟，_。争渡，争渡，_。(9)半亩方塘一鉴开，_。问渠那得清如许？_。(10)无可奈何花落去，_。_。1、子曰：“温故而知新，_。”2、子曰：“学而不思则罔，_。”5、子曰：“三人行，必有我师焉。_，_。”7、曾子曰：“吾日三省吾身：_？_？_？”8、子曰：“学而时习之，不亦说乎？_，_？_，_？”11、东临碣石，以观沧海。_，_。树木丛生，百草丰茂。_，_。_，_；_，_。幸甚至哉，歌以咏志。12、客路青山外，行舟绿水前。_，_。_，_。乡书何处达？归雁洛阳边。13、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低

3、。_，_。_，_。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。15、枯藤老树昏鸦，_，_。_，_。17、故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。_，_。待到重阳日，还来就菊花。18、清晨入古寺，初日照高林。_，_。_，_。万籁此都寂，但余钟磬音。19、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。_，_。20、君问归期末有期，巴山夜雨涨秋池。_，_。21、烟笼寒山月笼沙，夜泊秦淮近酒家。_，_。22、一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台？_，_。_。23、莫言下岭便无难，赚得得人空喜欢。_，_。24、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。_，_。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。25、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。_，_。1、观沧海

4、作者_ （三国）东临_石，以观沧海。水何_，山岛_。树林丛生，百草丰茂。秋风_，洪波涌起。日月之行，_出其中；星_灿烂，_出其里。幸甚至哉，歌以咏志。2、次北固山下作者_ （唐朝）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆_。海日_残夜，江春入旧年。乡书何处达？归_。3、钱塘湖春行作者_ （唐朝）孤山寺北贾亭西，水面初平云_低。几处早_争_树，谁家新_春泥。乱花_迷人眼，浅草才能_马蹄。最爱湖东行不足，绿_阴里白沙堤。4、天净沙-秋思作者_ （元朝）枯_老树昏_，小桥流水人家，古道西风瘦马。_阳_下，断肠人在天_。5、龟虽寿作者_ （三国）神龟虽寿，犹有竟时。_蛇乘雾，终为土灰。老_伏_，志

5、在千里。烈士_年，壮心不_。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。6过故人庄作者_ （唐朝）故人_鸡_，邀我至田家。绿树村边_，青山_外斜。开_面场圃，把酒_桑麻。待到重阳日，还来_菊花。7、题破山寺后禅院作者_ （唐朝）清晨入古寺，初日照高林。曲径通_处，_房花木深。山光_鸟性，潭_空人心。万_此都_，但余钟_音。8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者_花落尽子_啼，闻_龙标过五溪。我_愁心与明月，随_直到夜_西。9、夜雨寄北作者_（唐朝）君问归期未有期，巴山_雨涨秋池。,。10、泊秦淮作者_ （唐朝）烟_寒水月_，夜泊秦_酒家。_女不知亡国恨，_江_唱后_花。11、浣溪沙作

6、者_（北宋）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。_阳_下几时回？无可奈何花落去，_相识_归来。小园香_独_。12、过松源晨炊漆公店作者_ （宋朝）_言下_便无难，_得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山_。13、如梦令作者_ （宋朝）常记_日_，_醉不知归路。兴尽晚回舟，误入_花_处。争渡，争渡，惊起一_。14、观书有感作者_（明）半亩方_一_开，天光云_共_。问_得清如许？_有_头活水来。1、东临碣石，。2、水何澹澹，。3、树木丛生，。4、秋风萧瑟，。5、日月之行，。6、星汉灿烂，。7、，歌以咏志。8、客路青山外，。9、潮平两岸阔，。10、海日生残夜，。11、乡书何处达？。12、孤山寺北贾亭

7、西，。13、几处早莺争暖树，。14、乱花渐欲迷人眼，。15、最爱湖东行不足，。20、枯藤老树昏鸦，。21、古道西风瘦马，。22、神龟虽寿，。23、，终为土灰。24、老骥伏枥，。25、烈士暮年，。26、盈缩之期，。27、养怡之福，。28、幸甚至哉，。29、故人聚鸡黍，。30、绿树村边合，。31、开轩面场圃，。32、待到重阳日，。33、清晨入古寺，34、曲径通幽处， 35、山光悦鸟性，36、万籁此都寂， 37、杨花落尽子规啼，38、我寄愁心与明月， 39、君问归期未有期，40、何当共剪西窗烛， 41、烟笼寒水月笼沙，42、商女不知亡国恨， 43、一曲新词酒一杯。44、，小园香径独徘徊。45、莫言下

8、岭便无难，46、正入万山圈子里， 47、常记溪亭日暮，48、兴尽晚回舟， 49、争渡，争渡， 50、半亩方塘一鉴开， 51、问渠那得清如许？ 1乱花渐欲迷人眼， 。2 ，江春入旧年。3老骥伏枥， 。19.君问归期未有期， ， ，却话巴山夜雨时。20.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， 。21.清晨入古寺，初日照高林。 ， 。 ， 。万籁此都寂，但余钟磬音。22. ，志在千里。 ，壮心不已。24. ，把酒话桑麻。（孟浩然过故人庄）25. ，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）26.，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）27.水何澹澹， 。（曹操观沧海）30. ，小桥流水人家。31.秋风萧瑟， 。

9、32. ，风正一帆悬。 ，江春入旧年。 ，思而不学则殆。 （论语） 几处早莺争暖树， 。 （白居易钱塘湖春行）君问归期未有期， 。（李商隐夜雨寄北）36腾蛇乘雾， 。37待到重阳日， 。38商女不知亡国恨， 。39一曲新词酒一杯， ， ？无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。40 ，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里， 。41常记溪亭日暮， 。 ， 。争渡，争渡， 。43日月之行， 。44潮平两岸阔， 。45枯藤老树昏鸦， ， 。夕阳西下， 。七年级语文上册期末专题复习 文言文阅读（课内）一、阅读陈太丘与友期（原文略），做题。1、解释加点词的含义。 （1）与友期行 （2）去后乃至 （3）相委而去 （

10、4）下车引之2、写出下列句子的译文。 （1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 （2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。3、当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？答：4、友人“下车引之”的用意是什么？答：5、你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？ 答：.二、阅读论语十二章（原文略），做题。1、下列句子节奏划分正确的一项是（ ） A.吾十有五而志于学 B.吾日三省吾身 C.知之者不如好之者 D.择其善者而从之 2、解释下列加点的词。 （1）不亦说乎 （2）人不知而不愠 （3）不逾矩 （4）人不堪其忧3、翻译下列句子。 （1）为人谋而不忠乎

11、？与朋友交而不信乎？传不习乎？ （2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。4、选文多处内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。 答：三、阅读虽有嘉肴（原文略），做题。 1、解释下列加点词的意思。 （1）弗食，不知其旨也 （2）虽有至道 （3）是故学然后知不足 （4）教然后知困 2、给下面句子划分朗读节奏。 （1）不知其旨也 （2）然后能自反也 3、将下列句子译成现代汉语。 （1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 （2）是故学然后知不足，教然后知困。 4、这则短文阐述了什么教学原则？请用四字句加以概括。答：四、阅读河中石兽（原文略），回答后面

12、的问题。 1、解释下面句中加点的词。 （1）山门圮于河 （2）阅十余岁 （3）竟不可得 （4）众服为确论 2、翻译下列句子。 （1）以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁耙，寻十余里，无迹。 （2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 3、这个故事说明了一个什么道理？ 答：五、阅读塞翁失马（原文略），完成后面的题目。 1、解释下列加点词的意思。 （1）有善术者 （2）居数月 （3）人皆吊之 （4）其马将胡骏马而归2、翻译下列句子。 （1）此何遽不为福乎？ （2）近塞之人，死者十九。3、全文共9句话，可分为四个层次，请用“”在下面标出来。 4、从文中的哪些语句可以看出战争的惨烈？作者为什

13、么要写战争的惨烈？答：5、作者反复写福祸，有何用意？答：六、阅读咏雪（原文略），做题。 1、解释下面句中加点的词。 （1）谢太傅寒雪日内集 （2）俄而雪骤 （3）撒盐空中差可拟 （4）未若柳絮因风起 2、写出下面句子的译文。 （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 3、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ ”、地点“ ”、人物“ ”、事件“ ”等要素。 4、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了一种怎样的家庭气氛？ 答： 5、选文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，

14、请简要说说你对此的理解。 答： 七、阅读王湾的次北固山下（原诗略），完成下面的题目。1、人们常说“风正一帆悬”的“悬”字用得极妙，请你说说妙在哪里？答：2、下列对诗句理解分析不正确的一项是（）A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。B.首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。C.这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。八、赏读钱塘湖春行（原诗略），回答后面的题目。1、理解填空。（1）诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是“”。（2）这首诗描写了西湖的明媚风光

15、，抒发了诗人的情感。（3）这首咏西湖的诗，形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者绕湖而行，从到然后到、，对沿途景物展开描写，描写中还选择最能体现春色的景物：，从而突出了环境和季节的特征。2、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，请你从具有表现力的词语上加以品析。答：3、下面是对这首诗内容的理解，不正确的一项是（）A.这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。C.诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D.尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。附：参考答案一、1、约定才离开拉2、

16、（1）您正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。（2）父亲的朋友感到惭愧，便从车里下来拉他，元芳头也不回地走进了自家的门。3、君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父。则是无礼。4、意识到自己错了，想博得元方的好感。5、示例一：合适。因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前，对“无信”“无礼”之人无需以礼相待。示例二：不合适。尽管父亲的朋友曾经失信、失礼，但他毕竟是一个长辈，而且他已经认错，并在想办法弥补过错，陈元方的待客之道当然不对。二、1、C2、（1）通“悦”，愉快（2）生气，发怒（3）越过，超过（4）忍受3、（1）替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友来往是不是诚实呢？老师

17、传授的学业是不是复习过呢？（2）博览群书，广泛学习，坚守自己的志向，能恳切地提问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了。4、示例：学习与思考紧密结合；温故而知新；终身学习；博览群书。三、1、（1）甘美（2）达到极点（3）所以（4）不通，理解不了2、（1）不知其旨也（2）然后能自反也3、（1）虽然有美味的菜肴，（但）不吃就不知道它的美味；虽然有最好的道理，（但）不学习也不会了解它的好处。（2）所以，通过学习才能知道自己的不足，通过教人才能感到困惑。4、教学相长四、1、（1）倒塌（2）经过，过了（3）终于，到底（4）精当确切的言论2、（1）（和尚）认为（石兽）被河水顺流冲下，便划着几条小船，拖着铁耙

18、，寻找了十多里，一点踪迹也没有。（2）既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的人和事有太多了，难道可以根据自己所知道的道理主观地判断吗？3、许多自然现象的发生往往有复杂的原因，我们不能仅仅根据自己的一知半解作出推想，而要根据实际情况作出判断。五、1、（1）擅长（2）经过（3）对其不幸表示安慰（4）带领2、（1）这怎么就不是好事呢？（2）靠近长城一带的人，绝大多数战死在战场上了。3、4、“近塞之人，死者十九。”进一步说明了塞翁的“祸福相依”的看法。5、是想告诉人们，祸福相依，矛盾双方是可以相互转化的。六、1、（1）家庭内（2）大而急（3）比拟（4）凭借2、（1）一个寒冷的雪天

19、，谢太傅把家人聚集在一起，跟侄子辈的人谈论诗文。（2）道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。3、寒雪日内集谢太傅与儿女讲论文义4、营造了一种其乐融融，非常温馨、又非常民主的那种世家特有的文化氛围。5、“大笑乐”可作多种理解：对两个答案都表示满意；“笑”前喻，“乐”后喻；为“柳絮”一喻而“笑乐”。七、1、示例：“悬”是笔笔直直地高挂的样子，诗人以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静的大景。2、A八、1、（1）最爱（2）早春（春天）喜悦（3）孤山寺贾公亭、白沙堤早莺、新燕、乱花、浅草2、这两句诗作者抓住了“乱花”“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲

20、”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。3、D一、基础知识积累与运用（26分）1、下列各组中注音、字形完全正确的一组是（）（2分）A、祷告do荫蔽yn菡萏hndn欹斜j匿笑nB、脸颊ji树杈ch瘫痪tnhun憔悴qio决别juC、分歧q嫩芽ni捶打chu敏感mn沐浴myD、遮蔽zh姊妹z并蒂d侍弄sh徘徊pihui2、下列各组词语中书写有误的一项是（）（2分）A、仗义花瑞烦闷遮蔽各得其所B、心绪委屈霎时拆散喜出望外C慈怜摇摆仿膳沉寂自做主张D、攥着逮住花瓣覆盖不可抗拒世说新语阅读训练题一、解释划线词的含义1、俄而雪骤，公欣然曰 （ ）（ ）（ ） 2、撒盐空中差可拟 （ ） （ ）

21、3、未若柳絮因风起 （ ） 4、太丘舍去，去后乃至 （ ）（ ）5、与人期行，相委而去 （ ）（ ）6、下车引之，元方入门不顾 （ ）（ ）7、尊君在不？ （ ）8、谢太傅寒雪日内集 （ ）9、与儿女讲论文义 （ ）10、友人惭 （ ）二、写出陈太丘与友期一文的中心思想 三、翻译下列句子。1、日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。_ 2、白雪纷纷何所似。 3、未若柳絮因风起。 4、友人惭，下车引之。元方入门，不顾。 三、根据课文回答下列问题1、世说新语是由（朝代） （人名）组织编写的。2、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了什么背景？极精炼地交代了哪些要素？ 3、咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？ 4、为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？ 5、 从上下文看，“儿