让故事情节更吸引人

1、50. 让故事情节更吸引人一、专题解析任何小说，情节都是不可缺少的。当代作家王蒙曾指出： 所谓没有情节的小说，实际上是用一些小的情节代替了总的情节，绝对没有情节的小说是不可能的 。情节在小说中，至少起了以下四个方面的重要作用：小说的各种材料，往往要通过情节发展的线索来组织， 合适的情节能把那些杂乱无章的一大堆想法，观察到的东西以及获得的知识都编织起来 ， 它可以作为一个起组织作用的酵母 。( 阿托尔斯泰语 ) 人物的性格，要通过情节来表现。只有随着情节的发展，人物的性格才能获得体现和发展。小说的情节， 往往负载着一定社会历史的内容，小说的主题常常要通过情节来表现。小说情节能引起读者共鸣性情感和

2、评价性情感，增强小说的艺术感染力、吸引读者。二、知识结构图叙事重点在经过，经过重点在细节。让故事情节更再现故事的背景，能使故事情节更为生吸引人故事情节多不如少，粗不如细三、写作指导，实例引领一）知识点解析（ 1）知识点一解析我们在讲述故事情节时，一定不能急着将结果总结性地写出来，也不能在故事的前因后果浪费太多笔墨，最重要的是要写出事件发生的经过，将它发展过程序中碰到的各种问题和如何解决的细节写出来，只有这样， 文章才会显得更生动、更有吸引力。片断一：“我们选择湖边平坦的草地搭好帐篷。这些钓鱼爱好者们就迫不及待地行动起来，他们支起鱼竿，穿上鱼钩，接上鱼线和鱼漂，就奔到湖边。这其中钓鱼最资深的要算

3、是吴大大。只见他老练的从塑料袋中拿出一粒粒新鲜的玉米粒，把他们” 镶嵌“在鱼钩上，随后很酷地将鱼竿挥起，使劲把鱼钩抛向远方，鱼钩落到水中，溅起水花，形成一串倚莲，向远方慢慢散去。之后，他戴上那使自己看上去像黑社会老大的墨镜，坐在折叠椅上，把鱼竿支在托架上，翘起二郎腿，眼睛盯着水面，一副胸有成竹的样子。解析一： 这个片段最重要的是要写出了钓鱼这一事件发生的经过，将它发展过程序中碰到的各种问题和如何解决的细节写出来，这样，文章显得更生动、更有吸引力。（ 2）知识点二解析在对事件发展或人物行动过程的表述中，如果是写事件的发展，最重要的是要描绘出在事件的发展过程中，在什么样的情况下，具体碰到了什么样的

4、问题，这个问题又是谁来通过什么样得的方式来加以解决的。在对人物行动过程的表述中，我们不能光写他做了什么，更重要的是，必要要写出他是怎么做的。片断二：我拍了一下同桌，说： “帮忙把你们组的数学作业收上来，好不”“好的。”同桌爽快的回应我。接着，我便从第一组收起，把左边三组的数学作业收了上来。这时张梓轩跑了过来，悄声对我说：“昨天我没写完，借我你的作业本抄吧！”“好吧，下次一定得写完。 ”我白了他一眼，随手抓了一本给了他。虽然有几个人没交，但我怕老师着急判作业，就先把收到的一摞作业本我交到了老师办公室里。中午，我把老师判过的作业本发到了同学的手里，我翻了翻我的，都是“优”，我松了一口气。 忽然，我

5、的肩膀冷不妨的被拍了一下，转过头， 是我们班最 “彪悍”的女生赵滢瑞，她冲我吼道：“喂！我的数学作业本呢！老师说改不完不准回家。我说：“我怎么知道反正我都交给老师了。”快放学了， 我正准备收拾书包，却看见赵滢瑞急得像热锅上的蚂蚁。忽然间，她眼睛一亮，大步朝张梓轩这边走来，我心头一紧：完了，可她却抄起张梓轩桌上的作业本，我定神一看，猛地想了起来，早上，我没注意，原来是把她的作业本借给张梓轩了！赵滢瑞目露凶光，望着张梓轩 我惭愧地低下了头，我当时想法太简单，没有考虑把别人的作业本借出去，给无辜的同学带来的一系列麻烦。解析二： 文段具体写了我由于考虑不周全，给无辜的同学带来了一些麻烦，故事情节一波三

6、折，增强了文章的吸引力。（3）知识点三解析我们在日常写作时，老师或同学也许会说我们写的作文情节不够丰富，不吸引人，我们有的同学便想着再往文章中增加情节。谁想，加了五六个情节后，老师仍说文章的情节不丰富，仍是三四百字的作文。其实， 真正的原因并不是我们的文章中缺少情节或故事，而是缺少情节故事发展的“具体过程”。片断三：身穿军用迷彩防弹衣，手握红外冲锋枪，这身行头别提多酷了，简直帅呆了！游戏开始了， 我们分成男女两队。一声响亮的哨声划过天空，大家都像一匹匹脱了缰绳的野马，飞也似地冲进了场地。就这样，“男女大作战”开始了，场地的地形对我们十分有利，同学们有的钻进树丛，依托岩木和树木向敌人射击；有的通

7、过小道偷袭；还有的直接冲进敌军阵地去扰乱她们的阵型 “敌军” 开始还顽强抵抗，可不一会儿， “死的死，伤的伤” ，“残兵败将”也被我们打得抱头鼠窜，见时机已成熟，大家以猛虎下山之势，冲下敌军阵地，不费吹灰之力就将她们“消灭”了。“战斗”胜利后，我们纷纷在阵地放响了“礼炮” 虽然只有短短5 分钟时间，但让我们体验了一把军人扎战场上是如何作战的。解析三： 通过对重点情节的表现突出当时激烈的战斗场面，虽然不如描写那样生动形象但却叙述出了事件完整的过程。战斗场面很多， 这里取一处详细说明故事情节更能让人直观感受。二）例文别样的幸福肖琴我，实在嫉妒别人期待暑假时的快乐。对于我，它实在是可有可无的。回家的

8、路上，车子一路颠簸，小中巴拥挤热闹，车厢里弥漫着汗臭味。但，我还是希望车子开慢一些，路长远一些，最好是没有尽头。站在家门口， 我不企盼他们有谁会开门欢迎我。我用自己的钥匙开门。父亲独自坐在沙发上抽烟，母亲肯定不在家。? 爸爸。 ? 我叫了一声。 ? 回来了。 ? 父亲的语气平淡得很，他向来是这样。我? 嗯 ? 了一声，便进自己的房间收拾东西。想加煤烧水洗澡，走到厨房，才想起早在一个月前我放月假回来时煤炉就冷了。 热水器也坏了， 我只能用液化气烧水，庆幸液化气罐还有能源。 父亲一直保持着我初进门时的状态， 我们也没有说第二句话。? 你洗了澡去那边吃饭吧！? 这是父亲说的。? 那边那边是哪边母亲那

9、儿吗 ? 我笑了，一种自己都无法言明的笑。 这一个月，究竟成就了一种什么样的局面无论如何，我只想笑， 一种多么可怕的笑啊！从卧室出来，父亲已经出去了，只剩下一股烟味。母亲的店里忙碌而喧哗，我的出现没有声息。母亲正在招呼客人，见到我，表情转变得很快她很开心。? 什么时候回来的吃饭了没有? ? 没。 ? 我又笑了。? 后面厨房有饭，叫吴师傅热一热。对了，把案台上的碗洗了，妈妈太忙，店里的小姐毛手毛脚的。 ? 我的笑顿了一下，不过没有停下来。我感觉得到，一种安静而和谐的笑一直洋溢在我的脸上，吃饭，洗碗。然后，跟忙碌的母亲道一声再见，走黑漆漆的夜路独自回家。躺在床上， 我想着一连串的问题： 他们离了吗

10、或者仅仅是分居我究竟是属于谁的母亲大概很久没回家了吧 想着想着，就睡了。半夜，有电话铃声，我从一个自己都迷糊的噩梦中醒来， 发现自己早已拥被而哭。 是母亲的电话， 说明天中午到她店里吃饭，炖了一只仔鸡给我补身子。我一看表，12 点了。母亲已经歇下来了吧。那一刻， 心里很暖。 当我再次躺在床上，我感受得到父亲轻轻走进了我的房间，抚摸着我被风扇吹得冰冷的手，将滑落的毯子拉上，再关掉风扇，离开。我心里更暖。父亲是我的父亲，母亲是我的母亲，他们都在爱着我。想着想着，一般暖流向我涌来。例文解析：文章首先极力描写自己因感受父母不关爱“我” 而产生的怨气与不满，直到结尾深沉的父亲、 热情的母亲形成强烈让我感受到父母的爱还是一如既往，从而理解到“处于婚姻混乱状态的父母无论分合都是爱我的”，欲扬先抑使得人读了为之动容。四、片断练习设计请你围绕一个中心，设计一